本文關(guān)鍵詞：六查六看，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　近日，區(qū)委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)《關(guān)于深入開展“六查六看六改”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求主題教育的通知》，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，深入開展“六查六看六改”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求主題教育，進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　“觀于明鏡，則疵瑕不滯于軀；聽于直言，則過行不累乎身。”以焦裕祿精神為鏡，深學(xué)、細(xì)照、篤行，這是習(xí)總書記對(duì)全黨提出的殷切希望，也是確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得扎實(shí)成效的行動(dòng)指引。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)深查細(xì)照，深入查找“三不嚴(yán)三不實(shí)”的問題。一查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，認(rèn)真整改修身不嚴(yán)的問題；二查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，，認(rèn)真整改用權(quán)不嚴(yán)的問題；三查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，為政清廉，認(rèn)真整改律己不嚴(yán)的問題；四查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，認(rèn)真整改謀事不實(shí)的問題；五查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績，認(rèn)真整改創(chuàng)業(yè)不實(shí)和工作不力的問題；六查做人實(shí)不實(shí)，看是否做到對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部，認(rèn)真整改做人不實(shí)的問題。

　　開展“六查六看六改”，要從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹ΑＣ恳幻h員干部要認(rèn)真查找“三不嚴(yán)三不實(shí)”的問題，深入查擺思想境界、為民情懷、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的不足，把問題找全、找深、找準(zhǔn)、找像，列出問題清單。在教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)上，組織黨員干部發(fā)揚(yáng)敢于揭短亮丑的精神，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開展“六查六看六改”，為廣大黨員樹立標(biāo)桿，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)主題教育深入開展，為進(jìn)一步搞好查擺問題、開展好第一環(huán)節(jié)“回頭看”奠定基礎(chǔ)。

　　開展“六查六看六改”，要見人見事見思想，堅(jiān)持查擺問題觸及思想、觸動(dòng)靈魂，解決問題不遮不掩、動(dòng)真碰硬，做到思想認(rèn)識(shí)不提高不放過，查擺問題不全面不放過，自我剖析不深刻不放過，整改措施不落實(shí)不放過。以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)的行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求常態(tài)化、長效化。

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