本文關(guān)鍵詞：青年崗位能手事跡材料，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　[——青年崗位能手事跡材料]——青年崗位能手事跡材料

　　青春是美麗的，——青年崗位能手事跡材料。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇；也可以綻放美麗的火花。可以因虛度而懊悔；也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。我是寶清教育系統(tǒng)一名年輕的老兵，現(xiàn)擔(dān)任第五小學(xué)教務(wù)處副主任，參加工作20年以來(lái)，我以“扎根寶清教育，做一名好教師”為目標(biāo)，“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng)新”為座右銘,嚴(yán)格要求自己，一直堅(jiān)持黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，努力在工作中做好自己的本職工作。

　　現(xiàn)將我任職以來(lái)的情況總結(jié)如下：

　　一、在思想工作方面：

　　在思想方面我時(shí)刻以這樣一句話勉勵(lì)自己：先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)做事。德是一個(gè)人的立身之本。在工作中，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的思想覺(jué)悟，政治上積極要求進(jìn)步，努力向黨組織靠攏，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。今年7月份即將溶入黨組織。隨著新課程改革的步伐，我認(rèn)真拜讀了關(guān)于“新課程改革”方面的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我會(huì)通過(guò)不懈地學(xué)習(xí)，努力地提高自己的教育教學(xué)能力，跟上現(xiàn)代教育發(fā)展的形勢(shì)。

　　二、在工作業(yè)務(wù)方面：

　　畢業(yè)以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，具有各學(xué)科系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任大循環(huán)教學(xué)，是語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)骨干。

　　首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：面對(duì)新課程改革，面對(duì)著首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師，我只有多鉆研，事跡材料《——青年崗位能手事跡材料》()。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。 其次，在教育工作中：時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校的環(huán)保特色教育，在班級(jí)中開(kāi)展環(huán)保系列教育活動(dòng)，首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，在活動(dòng)中受到教育，然后回家宣傳，帶動(dòng)家長(zhǎng)及親朋好友樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。作 為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長(zhǎng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，師范畢業(yè)后，我自學(xué)專(zhuān)科本科。作為一名教師不僅要有一技之長(zhǎng)，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學(xué)中融會(huì)貫通，得心應(yīng)手，因此我在日常工作中不斷加強(qiáng)自己綜合能力的培養(yǎng)，閱讀了大量教育教學(xué)資料，從中吸取精華，力爭(zhēng)做更優(yōu)秀的教師。

　　一分耕耘一分收獲，多年來(lái)在學(xué)校的培養(yǎng)和自己的努力下，取得了可喜的成績(jī)。在雙鴨山市2001年小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中,獲市級(jí)教學(xué)能手獎(jiǎng),在2004年又被評(píng)為2004----2008年全縣語(yǔ)文學(xué)科骨干教師.由于工作成績(jī)突出,在2006年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師,市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人.在2007年10月份舉行的全縣首屆小學(xué)教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中,我執(zhí)教的《掌聲》一課,獲得了特等獎(jiǎng),并在11月份舉行的全縣小學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)中承擔(dān)了示范課,課后,為聽(tīng)課老師進(jìn)行了磨課體會(huì)經(jīng)驗(yàn)介紹,受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師的一致好評(píng). 2007年12月 被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手，2008年6月《掌聲》一課被評(píng)為省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科 優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。同年10月參加全縣首屆數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思展示活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)。2010年3月，在第六屆全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　盡管我在教育教學(xué)中取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但我深知這些成績(jī)的取得與老教師的指導(dǎo)和各位同仁的幫助是分不開(kāi)的。要想在學(xué)生管理，學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。今后，我將以過(guò)去的一切作為新的起點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立更高的目標(biāo)，為人師表，在教育的園地里繼續(xù)耕耘，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
　　〔——青年崗位能手事跡材料〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，，但是施恩的人則不可記住它�！魅_】

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