本文關(guān)鍵詞：青年崗位能手事跡材料，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　[——青年崗位能手事跡材料]——青年崗位能手事跡材料

　　青春是美麗的，——青年崗位能手事跡材料。但一個人的青春可以平庸無奇；也可以綻放美麗的火花�？梢砸蛱摱榷没冢灰部梢杂媒Y(jié)結(jié)實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。我是寶清教育系統(tǒng)一名年輕的老兵，現(xiàn)擔任第五小學(xué)教務(wù)處副主任，參加工作20年以來，我以“扎根寶清教育，做一名好教師”為目標，“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”為座右銘,嚴格要求自己，一直堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，創(chuàng)新發(fā)展，努力在工作中做好自己的本職工作。

　　現(xiàn)將我任職以來的情況總結(jié)如下：

　　一、在思想工作方面：

　　在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學(xué)會做人，再學(xué)做事。德是一個人的立身之本。在工作中，我堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)黨的方針政策，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的思想覺悟，政治上積極要求進步，努力向黨組織靠攏，忠誠于人民的教育事業(yè)。今年7月份即將溶入黨組織。隨著新課程改革的步伐，我認真拜讀了關(guān)于“新課程改革”方面的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我會通過不懈地學(xué)習(xí)，努力地提高自己的教育教學(xué)能力，跟上現(xiàn)代教育發(fā)展的形勢。

　　二、在工作業(yè)務(wù)方面：

　　畢業(yè)以來，我一直擔任班主任工作，具有各學(xué)科系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，勝任大循環(huán)教學(xué)，是語文學(xué)科的教學(xué)骨干。

　　首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研，事跡材料《——青年崗位能手事跡材料》()。在教學(xué)中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。 其次，在教育工作中：時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。針對學(xué)校的環(huán)保特色教育，在班級中開展環(huán)保系列教育活動，首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識，在活動中受到教育，然后回家宣傳，帶動家長及親朋好友樹立保護環(huán)境的意識。作 為一名教師都知道這樣一個道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，師范畢業(yè)后，我自學(xué)�？票究啤Ｗ鳛橐幻處煵粌H要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學(xué)中融會貫通，得心應(yīng)手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng)，閱讀了大量教育教學(xué)資料，從中吸取精華，力爭做更優(yōu)秀的教師。

　　一分耕耘一分收獲，多年來在學(xué)校的培養(yǎng)和自己的努力下，取得了可喜的成績。在雙鴨山市2001年小學(xué)教學(xué)能手評選活動中,獲市級教學(xué)能手獎,在2004年又被評為2004----2008年全縣語文學(xué)科骨干教師.由于工作成績突出,在2006年被評為市級優(yōu)秀教師,市級師德先進個人.在2007年10月份舉行的全縣首屆小學(xué)教師課堂教學(xué)競賽中,我執(zhí)教的《掌聲》一課,獲得了特等獎,并在11月份舉行的全縣小學(xué)課堂教學(xué)研討活動中承擔了示范課,課后,為聽課老師進行了磨課體會經(jīng)驗介紹,受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致好評. 2007年12月 被評為市級教學(xué)能手，2008年6月《掌聲》一課被評為省級語文學(xué)科 優(yōu)質(zhì)課一等獎。同年10月參加全縣首屆數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與反思展示活動，榮獲一等獎。2010年3月，在第六屆全國語文規(guī)范化知識大賽中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

　　盡管我在教育教學(xué)中取得了點滴成績，但我深知這些成績的取得與老教師的指導(dǎo)和各位同仁的幫助是分不開的。要想在學(xué)生管理，學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。今后，我將以過去的一切作為新的起點，嚴格要求自己，樹立更高的目標，為人師表，在教育的園地里繼續(xù)耕耘，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
　　〔——青年崗位能手事跡材料〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，，但是施恩的人則不可記住它�！魅_】

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