本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用專題導(dǎo)向?qū)W習(xí)進(jìn)行小論文寫作課程之成效探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：臺灣技職教育新課程的規(guī)劃中,將"專題制作"納入校定必修課程,本研究旨在探討運(yùn)用專題導(dǎo)向?qū)W習(xí),利用數(shù)字學(xué)習(xí)平臺以專題制作課程結(jié)合小論文寫作之學(xué)習(xí)成效。研究發(fā)現(xiàn)專題導(dǎo)向?qū)W習(xí)的教學(xué)活動受到大部分學(xué)生的喜愛與歡迎,并認(rèn)為可以增進(jìn)認(rèn)知、情意、技能及小論文寫作等的能力,故專題導(dǎo)向?qū)W習(xí)值得在教學(xué)中推廣。在專題制作課程實(shí)施過程中也發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)過程中提供學(xué)生合作解決問題的機(jī)會,培養(yǎng)使用資料搜集的技能,對于提升學(xué)生的專題相關(guān)知識及網(wǎng)絡(luò)的使用能力等都具有正向的效果。
【作者單位】： 屏東科技大學(xué)技職教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 專題導(dǎo)向?qū)W習(xí) 數(shù)字學(xué)習(xí)平臺 專題制作
【分類號】：G712
【正文快照】： 一、前言(一)研究緣起與目的近年來臺灣教育部不斷推出各種新的改革,其中課程改革是較受關(guān)切的議題之一。家政群于九十五學(xué)年度新課程的規(guī)劃中,將“專題制作”納入校定必修課程,并將此課程列為重要科目。高職課綱課程設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體,以生活經(jīng)驗(yàn)為重心,培養(yǎng)學(xué)生主動探索與研

  本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用專題導(dǎo)向?qū)W習(xí)進(jìn)行小論文寫作課程之成效探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：409279