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高職商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作存在的問題和對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2017-05-28 09:08

  本文關(guān)鍵詞:高職商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作存在的問題和對(duì)策,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:文章主要針對(duì)現(xiàn)階段高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文寫作過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題展開了論述。作者分析了高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文寫作現(xiàn)狀,在分析其成因的基礎(chǔ)上提出了科學(xué)設(shè)置專業(yè)課程和提高校內(nèi)外指導(dǎo)老師論文指導(dǎo)水平等建議,以期提高畢業(yè)生的論文寫作水平。
【作者單位】: 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職商務(wù)英語 畢業(yè)論文寫作 對(duì)策
【基金】:江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010年度立項(xiàng)課題(2010A3-27)
【分類號(hào)】:H319
【正文快照】: 筆者參與過三屆高職商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作,在論文指導(dǎo)過程中,發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)階段高職商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的論文寫作中,從論文選題,參考文獻(xiàn)的查找,論文結(jié)構(gòu)的安排,都存在著一系列的問題。筆者試圖對(duì)這些共性問題予以分析,并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對(duì)策。1畢業(yè)論文寫作的

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 孫文抗;英語專業(yè)學(xué)士論文寫作現(xiàn)狀分析[J];外語界;2004年03期

2 徐國盛;;從高職英語專業(yè)畢業(yè)論文現(xiàn)狀反思英語寫作課教學(xué)[J];浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 仇莉;論英語視聽說教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

2 馬曉云;英語寫作中的變換與交際目的再認(rèn)識(shí)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

3 洪流;;理工科高校英語專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的思考[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

4 李健;外語教學(xué)法的最新發(fā)展[J];北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

5 劉小梅;;《高級(jí)英語》多媒體教學(xué)的特色和實(shí)效[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào);2005年S1期

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7 黃輝輝;如何在英語專業(yè)大班教學(xué)中最大限度地挖掘?qū)W習(xí)潛力——弱式任務(wù)依托法教學(xué)探析[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

8 溫靜;;論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語專業(yè)的閱讀課教學(xué)[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

9 陳明明;;淺談素質(zhì)教育下的英美文學(xué)教學(xué)模式[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年02期

10 向朝紅,晏曉蓉;對(duì)英語專業(yè)復(fù)合課程教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年05期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 莊智象;我國翻譯專業(yè)建設(shè)—問題與對(duì)策[D];上海外國語大學(xué);2007年

2 何靜;第二語言伴隨性詞匯習(xí)得中任務(wù)含量的研究[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

3 王華;外語教學(xué)課程的形成性評(píng)估:系統(tǒng)化評(píng)估流程的建立和有效性探索[D];上海交通大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉霞光;高校英語專業(yè)大學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略與口語交際能力的相關(guān)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年

2 陳紅;折中法在我國英語教學(xué)中的應(yīng)用[D];華中師范大學(xué);2003年

3 李芹;論中學(xué)英語閱讀教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力培養(yǎng)的研究[D];華中師范大學(xué);2003年

4 毛紅梅;大學(xué)生英語教學(xué)中的寫作問題研究[D];西北師范大學(xué);2004年

5 姜炳生;大學(xué)英語教學(xué)中的文化認(rèn)知問題研究[D];西北師范大學(xué);2004年

6 張舒婷;[D];安徽大學(xué);2004年

7 蔣敬;文化導(dǎo)向型模擬法外語教學(xué)模式初探[D];南京師范大學(xué);2004年

8 陸倩;新電子語言能力的學(xué)校教育與社會(huì)應(yīng)用:發(fā)展性評(píng)估研究[D];蘇州大學(xué);2004年

9 張春芳;中國翻譯教學(xué)初探[D];上海外國語大學(xué);2004年

10 侯艷萍;TEM4閱讀理解內(nèi)容效度分析(2000-2002)[D];上海外國語大學(xué);2004年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李萍;英語專業(yè)學(xué)生撰寫英語論文常見錯(cuò)誤評(píng)析[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

2 王水蓮;提高英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作能力的思考[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

3 尤肖南;英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

4 鐘偉珍,黃國文;英語專業(yè)研究生學(xué)位論文中參考文獻(xiàn)的引用規(guī)范化問題[J];解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào);1999年05期

5 葉志軍;;畢業(yè)設(shè)計(jì)(或論文)工作要力求“五位一體”[J];寧波工程學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

6 申文安;改進(jìn)英語寫作教學(xué)提高畢業(yè)論文質(zhì)量[J];遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

7 翟忠和;在畢業(yè)論文撰寫中加強(qiáng)學(xué)生研究能力的培養(yǎng)[J];天津紡織工學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

8 李文中;中國英語與中國式英語[J];外語教學(xué)與研究;1993年04期

9 孫文抗;英語專業(yè)學(xué)士論文寫作現(xiàn)狀分析[J];外語界;2004年03期

10 劉新民!210024;英語論文寫作規(guī)范[J];外語與外語教學(xué);1999年08期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭一飛;;基于工作過程的高職商務(wù)英語專業(yè)課程體系的構(gòu)建[J];內(nèi)江科技;2011年06期

2 黃福蓉;;高職商務(wù)英語校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)探析[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年20期

3 丁艷雯;鄧小紅;;英語專業(yè)畢業(yè)論文文學(xué)方向的選題研究[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2011年07期

4 嚴(yán)丹;;試談如何提高基礎(chǔ)英語課教學(xué)質(zhì)量——以廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)為例[J];旅游縱覽(行業(yè)版);2011年05期

5 王娟萍;;以行動(dòng)為導(dǎo)向的高職商務(wù)英語項(xiàng)目教學(xué)改革與實(shí)踐[J];繼續(xù)教育研究;2011年09期

6 馬永紅;;高職商務(wù)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[J];河南教育(中旬);2011年08期

7 楊柳;;高職商務(wù)英語談判口語教學(xué)改革探析[J];宿州學(xué)院學(xué)報(bào);2011年07期

8 曹瑞青;;如何為大學(xué)英語畢業(yè)論文寫作選題[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年08期

9 高峰;;淺談高職商務(wù)英語專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)[J];海外英語;2011年06期

10 施冰蕓;;CBE視角下高職商務(wù)英語畢業(yè)生可雇傭性的培養(yǎng)[J];廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周潔;;語料庫與外語教學(xué)英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文語料庫的研制[A];全國大學(xué)英語教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 廖波光;高職商務(wù)英語專業(yè)實(shí)踐課程開發(fā)[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

2 劉曉玲;任務(wù)導(dǎo)向的高職商務(wù)課程開發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 王淑云;主位選擇對(duì)英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作質(zhì)量的影響[D];長安大學(xué);2010年


  本文關(guān)鍵詞:高職商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作存在的問題和對(duì)策,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):402320

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