本文關(guān)鍵詞：再論創(chuàng)新型畢業(yè)論文寫(xiě)作與答辯的有效路徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正畢業(yè)論文與答辯是高等學(xué)校畢業(yè)生必須面對(duì)的重要課題。它既是對(duì)四年或五年來(lái)本科教學(xué)質(zhì)量的考查,也是對(duì)大學(xué)生科研、創(chuàng)新能力的檢驗(yàn)。近年來(lái)高等學(xué)校畢業(yè)論文質(zhì)量下滑趨勢(shì)明顯,主要表現(xiàn)選題脫離實(shí)際、內(nèi)容互相抄襲、結(jié)構(gòu)層次混亂、論述缺乏邏輯,畢業(yè)論文答辯只"答"不"辯"走過(guò)場(chǎng)。諸如此類(lèi)現(xiàn)象一方面說(shuō)明高校在教學(xué)安排與訓(xùn)練方式上也存在
【作者單位】： 遼寧科技學(xué)院人文藝術(shù)分院;
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)論文選題 畢業(yè)論文寫(xiě)作 高等學(xué)校 創(chuàng)新型 論文答辯 調(diào)研報(bào)告 專(zhuān)業(yè)教師 高校畢業(yè)生 學(xué)生參與 主要表現(xiàn)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.477
【正文快照】： 畢業(yè)論文與答辯是高等學(xué)校畢業(yè)生必須面對(duì)的重要課題。它既是對(duì)四年或五年來(lái)本科教學(xué)質(zhì)量的考查,也是對(duì)大學(xué)生科研、創(chuàng)新能力的檢驗(yàn)。近年來(lái)高等學(xué)校畢業(yè)論文質(zhì)量下滑趨勢(shì)明顯,主要表現(xiàn)選題脫離實(shí)際、內(nèi)容互相抄襲、結(jié)構(gòu)層次混亂、論述缺乏邏輯,畢業(yè)論文答辯只“答”不“辯”

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10 王U，

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