本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師論文寫作的價(jià)值認(rèn)知及其架構(gòu)策略，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中小學(xué)教師撰寫論文的價(jià)值意義在于促進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。中小學(xué)教師論文寫作的策略是:實(shí)踐反思、經(jīng)驗(yàn)篩造、找準(zhǔn)角度、提升立意;及時(shí)記載、善于積果、多方借鑒、持之以恒;如實(shí)展示、充分表達(dá)、遵循規(guī)律掌握技巧。
【作者單位】： 江蘇省南通市天星湖中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué)教師論文寫作 實(shí)踐反思 積累資料 持之以恒 掌握表達(dá)技巧
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 關(guān)于論文寫作,不少教師要么是怕寫,要么是自認(rèn)為寫不好。前者是對(duì)論文寫作的價(jià)值認(rèn)知存在偏差,后者是沒有掌握論文的架構(gòu)策略。這兩方面因素相互影響,最終導(dǎo)致他們的書面語言功能在逐漸萎縮。而教師只有認(rèn)清論文寫作的價(jià)值,才能激發(fā)寫作的內(nèi)驅(qū)力;只有掌握一些架構(gòu)策略,才能深

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