本文關(guān)鍵詞：培養(yǎng)研究生英文論文寫作能力的方法與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：加快培養(yǎng)我國研究生科技英文寫作能力,對于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量是十分必要的。本文針對研究生英文論文寫作中存在的問題,結(jié)合科技英文論文寫作教學、論文審稿與發(fā)表實踐,筆者重點采取了循循善誘、從易到難、環(huán)環(huán)相扣的一整套英文論文寫作培訓方法,即①解放保守思想,鼓勵寫作英文論文;②明確寫作要求,遵循論文表達規(guī)則;③關(guān)注稿件評審,了解稿件評價指標;④引導范文閱讀,熟練論文整體特點;⑤掌握修辭方法,符合英語變化趨勢;⑥布置寫作練習,共同修改當堂討論;⑦強化難點培訓,實施重點難點突破。實踐證明,該套提高研究生英文論文寫作水平的培養(yǎng)方法具有可行性、針對性和實用性。
【作者單位】： 青島農(nóng)業(yè)大學;
【關(guān)鍵詞】： 科技英語 論文寫作 研究生培養(yǎng)
【分類號】：G643
【正文快照】： 目前,我國研究生在國際學術(shù)刊物發(fā)表論文的數(shù)量較少,這與研究生的英文寫作能力較低不無關(guān)系。從多年《科技英文論文寫作》課程教學與研究生培養(yǎng)過程中不難發(fā)現(xiàn),研究生對于撰寫英文論文存在畏懼心理和保守思想,即使其科研成果達到國際先進水平也不敢用英文來報道,認為英文論文

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