本文關鍵詞：數(shù)學教育研究與寫作的探微、窮理與鉤沉——喜讀王光明教授新作《數(shù)學教育研究方法與論文寫作》，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：王光明教授的新作《數(shù)學教育研究方法與論文寫作》,以多樣的視角,豐富的論題,深邃的筆墨,對數(shù)學教育研究方法和論文寫作進行了理論與實踐相結合的探索,是規(guī)范數(shù)學教育研究,指導數(shù)學教育論文寫作的一個范本。
【作者單位】： 陜西師范大學數(shù)學與信息科學學院;
【關鍵詞】： 數(shù)學教育 研究方法 論文寫作
【分類號】：O1-4
【正文快照】： 進入21世紀,中國數(shù)學教育的理論與實踐在迎來諸多機遇的同時,也遇到了前所未有的挑戰(zhàn).一方面,隨著中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,加之中國數(shù)學教育與國際數(shù)學教育廣泛交流,近年來中國數(shù)學教育,無論在研究成果的數(shù)量和質(zhì)量上都有相當?shù)奶嵘?中國數(shù)學教育研究也正在吸引越來越多的國

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 康sユ，

本文編號：338751