本文關(guān)鍵詞：黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中國高校之窗

文靜教授

基本情況

文靜，，女，苗族， 1966年2月出生，教授，國家級(jí)普通話測(cè)試員，中國語言學(xué)會(huì)會(huì)員。曾任黔南師院辦公室副主任、黔南師院評(píng)建辦副主任，黔南師院教務(wù)處副處長(zhǎng)，現(xiàn)任黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部主任。

教育背景

1987年于西南民族學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；2000年—2001年, 貴州師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)管理心理學(xué)與教育心理方向研究生課程進(jìn)修學(xué)習(xí)；2003年, 在上海師范大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)；2005年, 參加第十屆全國現(xiàn)代語音學(xué)高級(jí)研修班培訓(xùn)；2008年—2009年, 在北京語言大學(xué)語言研究所訪問學(xué)者。

工作經(jīng)歷

1987年7月至1998年1月在黔南民族行政管理學(xué)校工作。1998年至今在黔南民族師范學(xué)院工作。

開設(shè)課程

本科課程：語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、普通話與播音發(fā)音、語言運(yùn)用藝術(shù)、普通話。

研究生課程：民族地區(qū)雙語教學(xué)研究、民族地區(qū)幼兒語言文學(xué)研究專題。

研究領(lǐng)域

漢語方言 漢語方言與少數(shù)民族語言比較。

論著目錄

一、代表論文

⒈《從美育的角度看人格教育》         《黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》  2001（5）

⒉《試論體態(tài)語審美價(jià)值的實(shí)現(xiàn)》       《黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2002（5）

⒊《普通話學(xué)習(xí)的障礙及應(yīng)對(duì)策略》     《貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2003（123）

⒋《從苗族古歌看苗族審美意識(shí)的演變及特性》  《懷化學(xué)院學(xué)報(bào) 》 2005（3）

⒌《試論高校教師的導(dǎo)師作用》        《黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》   2006（5）

⒍《論民族地區(qū)語言文化的保存和利用》 （北大中文核心期刊） 《前沿》，2010（24）

⒎《“好不”語義游移現(xiàn)象探析》    （北大中文核心期刊）     《作家》  2011（3）。

⒏《民族地區(qū)高師院校普通話教學(xué)面臨的問題及改革思路》  《三峽論壇》 2011

9.《貴州苗族普通話的語音偏誤及語音辨正》《黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》 2013（1）

二、論著及參編教材

1. 主編《普通話實(shí)用訓(xùn)練教程》，西南交通大學(xué)出版社，2012年第1版。

2. 參編《貴州漢語方言特色詞語匯編》，貴州大學(xué)出版社，2011年第1版。

三、科研課題

1. 主持《少數(shù)民族地區(qū)方言與民族語言的接觸研究——以黔南方言特色詞匯為例》，貴州省教育廳高校人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)項(xiàng)目，2008年立項(xiàng)。

2. 主持《適應(yīng)民族地區(qū)地方高師院校實(shí)際的普通話教學(xué)改革研究》，貴州省教育廳2010年高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目。

3. 主持教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目子項(xiàng)目《貴州三都苗語語言文化典藏》，2012年立項(xiàng)。

四、學(xué)術(shù)交流

1. 2009年5月參加貴州省語言學(xué)年會(huì)。

2. 2011年7月參加貴州省貴州省語言學(xué)年會(huì)，提交論文。

3. 2011年9月參加第二屆瀕危方言學(xué)術(shù)研討會(huì)，提交論文。

4. 2013年8參加浙黔語言學(xué)論壇暨貴州省語言學(xué)會(huì)第十六屆年會(huì)，提交論文。

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