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  本文關(guān)鍵詞：《分子植物育種》在2009年生理生化、遺傳育種及生命科學(xué)類期刊影響因子排名第2，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正~~
【關(guān)鍵詞】： 分子植物育種 生命科學(xué) 遺傳育種 期刊影響因子 生理生化 植物生理學(xué) 刊名 遺傳學(xué)報 農(nóng)業(yè)生物技術(shù) 分子細胞生物學(xué)
【分類號】：G353
【正文快照】： 序號12345678910刊名遺傳分子植物育種微生物學(xué)通報分子細胞生物學(xué)報遺傳學(xué)報農(nóng)業(yè)生物技術(shù)學(xué)報生物化學(xué)與生物物理進展生物工程學(xué)報植物生理與分子生物學(xué)學(xué)報(原植物生理學(xué)報)生命科學(xué)影響因子1.6231.3561.2231.1811.1721.1571.1201.0701.0181.007序號11121314151617181920刊

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5 記者 劉肖勇 通訊員 王麗霞;中大教授顛覆染色體演化假說[N];廣東科技報;2011年

6 記者 舒晉瑜;《1＋X醫(yī)學(xué)》為中醫(yī)藥文化的科學(xué)性提供了理論依據(jù)[N];中華讀書報;2011年

7 記者謝宏;十人獲“中國青年女科學(xué)家獎”[N];大眾科技報;2011年

8 劉德培;促進健康和防治疾病相結(jié)合[N];大眾科技報;2010年

9 本報記者 俞水;施一公：“大�！笨茖W(xué)家的舍與得[N];中國教育報;2010年

10 本報記者 王靜;閱讀生命：從單項尖端技術(shù)走向系統(tǒng)集成[N];科學(xué)時報;2010年

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4 黃鈺;工作流BioW平臺的構(gòu)建與應(yīng)用[D];華中科技大學(xué);2008年

5 杜文靜;p53蛋白在細胞凋亡中的作用機制研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2008年

6 魏志毅;真核翻譯起始因子eIF3和eIF5的結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2007年

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8 趙海清;脈沖微分系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可控性[D];大連理工大學(xué);2006年

9 姚玉華;生物序列相似性分析的圖形表示及其不變量方法[D];大連理工大學(xué);2006年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王晶晶;新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生命科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和對策研究[D];上海師范大學(xué);2010年

2 張青;在高中生命科學(xué)教學(xué)中融入人文教育的研究[D];上海師范大學(xué);2010年

3 蔡希萌;多媒體技術(shù)與初中生命科學(xué)教學(xué)整合的研究與實踐[D];上海師范大學(xué);2010年

4 陳燕;上海市中學(xué)生命科學(xué)名師工作室活動的調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 楊藝華;生命科學(xué)人才培養(yǎng)模式改革的研究[D];華中師范大學(xué);2010年

6 劉妍;諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得的科學(xué)機遇探析[D];鄭州大學(xué);2010年

7 奚玉飛;非生物專業(yè)教師生命科學(xué)領(lǐng)域知識與技能目標(biāo)達成研究[D];四川師范大學(xué);2010年

8 吳曉暉;初中《科學(xué)》生物內(nèi)容與《生命科學(xué)》內(nèi)容的銜接分析及教學(xué)策略[D];華東師范大學(xué);2010年

9 楊綠菲;高中生命科學(xué)實驗課學(xué)生學(xué)習(xí)多元化評價體系的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 黃言芳;初中生命科學(xué)教學(xué)中開展有效探究活動的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：《分子植物育種》在2009年生理生化、遺傳育種及生命科學(xué)類期刊影響因子排名第2，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：368622