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我們的校園充滿愛

　　 2015-04-24 08:33:39

　　東北網(wǎng)雙鴨山4月24日訊(記者 顏儒 李超)充滿愛的教育才是最成功的教育。學(xué)生在校園里汲取最為珍貴的人生營(yíng)養(yǎng)，他們彼此學(xué)會(huì)了關(guān)心、給予，為了回報(bào)而奮讀。坐落在七星煤礦的市三十三中學(xué)就是這樣一所學(xué)校。

　　在這里，沒有名牌高中的金字招牌，沒有聞名遐邇的高升學(xué)率，沒有城市中心的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，更沒有舒適優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境�？墒沁@里卻有學(xué)雜、書費(fèi)全免的黑龍江第一所普及試點(diǎn)高中的桂冠，有班主任自己掏錢買下輔導(dǎo)資料送給苦讀生的動(dòng)人剎那，有校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師們集資為貧困生家送去米面的感人瞬間，有身殘教師為高三考生免費(fèi)輔導(dǎo)的日日夜夜，更有“品行超市”之舉引領(lǐng)學(xué)生樹德立志而揚(yáng)帆啟航。正是這點(diǎn)滴之愛凝聚，使這樸實(shí)無華的校園留下了太多的感動(dòng)。

　　有人常說做番事業(yè)需要人才。而我要說的是做事業(yè)需要“扎根”的人才。也許當(dāng)你了解了三十三中，也就更會(huì)為那些扎根者增添幾分敬意吧。三十三中學(xué)的前身是“七星礦一中”，是雙礦集團(tuán)于1973年創(chuàng)辦的。企業(yè)辦學(xué)最大的約束就是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，伴隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)而沉浮。1998年可謂是這所礦辦學(xué)校的分水嶺。從這一年起，曾經(jīng)師資力量雄厚，生源高達(dá)1500多人的高中隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重下滑而逐漸跌入了谷底。感懷起那段歲月，在這里工作了27年的歷史教師姜常海嗟嘆不已。“1988年我與5名哈師大的校友一同分配到這兒，1998年，學(xué)校壓資得厲害，大批優(yōu)秀教師紛紛離職到南方學(xué)校打工，我的5名校友陸續(xù)離開了。而我在選擇走與不走之間也徘徊了很久。”說到這兒，姜常海給我們翻開了一頁珍藏的暗紅色日記，這里面記錄著他當(dāng)年開資的數(shù)目和壓資的次數(shù)。

　　是啊，大半年不開資確實(shí)艱難，怎么挺過這段日子，又怎么抵御住外走的沖動(dòng)呢？“我曾動(dòng)搖過，但淳樸的孩子和他們求知的目光，讓我的良心一次次震動(dòng)。”“帶完這個(gè)班再說吧。”這句話成為姜常海經(jīng)常寬慰自己和回應(yīng)朋友勸離的理由。就這樣，三年又三年，他在這里守護(hù)著孩子們成長(zhǎng)，也收獲著幸福。當(dāng)?shù)弥约簬У漠厴I(yè)生文高連考入了中國(guó)政法大學(xué)，而且歷史成績(jī)?nèi)械谝粫r(shí)，他流下了眼淚。當(dāng)自己被提拔為校教導(dǎo)處主任兼歷史課教師時(shí)，他也曾激動(dòng)落淚。但我們知道，這淚水中更重的是來自于學(xué)校的肯定。

　　英雄往往扎堆在一個(gè)時(shí)代里成長(zhǎng)。而在三十三中學(xué)扎根的人才也絕不止姜常海一人。陳國(guó)新也是留下來的骨干之一。他從小生活在寶山礦區(qū)，而且左前臂截肢，特殊的經(jīng)歷讓這個(gè)綏化師專畢業(yè)生骨子里充滿了對(duì)社會(huì)回報(bào)的渴望和對(duì)礦區(qū)孩子的關(guān)愛。

　　班級(jí)里有一名叫王金花的右臂截肢女孩，由于性格原因加上身體殘疾，在學(xué)校里特別憂郁和懦弱。陳國(guó)新就經(jīng)常在課余時(shí)間找她談心，講自己的經(jīng)歷，鼓勵(lì)她做身殘心堅(jiān)的人。陳國(guó)新還創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，樹立信心。漸漸地，王金花變得自信開朗了，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，最終考上了大慶師專，同自己老師一樣堅(jiān)實(shí)地生活，努力地回報(bào)。

　　對(duì)礦區(qū)家庭培養(yǎng)孩子的艱辛，陳國(guó)新理解得比誰都多。他現(xiàn)在帶的班級(jí)37名學(xué)生中貧困生就有17人。雖然學(xué)校免去了學(xué)生的書費(fèi)，但對(duì)提高成績(jī)異乎重要的課外輔導(dǎo)資料，這些貧困生只能望而止步。自身并不寬裕的陳國(guó)新看在眼里，決定自己掏這筆錢，絕不讓孩子因?yàn)闆]有輔導(dǎo)資料而成績(jī)不前。

　　2006年，姜常海、陳國(guó)新……所有留下來的骨干教師看到了春天，按照國(guó)家分離企業(yè)辦社會(huì)職能的有關(guān)政策，這所學(xué)校被劃歸市政管理，改名為市第三十三中學(xué)。教師工資漲了一倍，又重新配備了師資力量，教師隊(duì)伍趨于穩(wěn)定了。2012年，在市委市政府的決定下，三十三中成為全省第一家普及高中教育試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)生實(shí)行零門檻入學(xué)，免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和校服費(fèi)，每個(gè)月還發(fā)放就餐補(bǔ)助。礦區(qū)貧困家庭的孩子在這里找到了求學(xué)之路。“不放棄每一個(gè)學(xué)生”這個(gè)經(jīng)常被書寫的標(biāo)語，在這里被寫為了現(xiàn)實(shí)。

　　要讓學(xué)校從低谷中站起，還需有一個(gè)好當(dāng)家人。2010年，市里決定調(diào)任教育管理經(jīng)驗(yàn)豐富的劉立軍為三十三中校長(zhǎng)。他一手加強(qiáng)教學(xué)、后勤等各項(xiàng)管理，另一手著力改善教學(xué)環(huán)境，他帶領(lǐng)全體教師自己動(dòng)手重新粉飾教學(xué)樓，在校園內(nèi)植花種草，校園一點(diǎn)點(diǎn)變得靚麗起來。

　　劉立軍雖然身為校長(zhǎng)，但很多學(xué)生都認(rèn)他為“大家長(zhǎng)”。這是因?yàn)樗?jīng)常抽出時(shí)間與學(xué)生們交流談心，為他們?cè)诹⒅韭飞辖鉀Q疑惑。

　　現(xiàn)高三·一班的尖子生楊瑞和靠賣菜為生的父親一起生活，楊瑞也是第一批全程享受免費(fèi)高中教育的學(xué)生。劉立軍多次與他談心，堅(jiān)定了楊瑞決定不走沒有把握的清華、北大之路，而是提前考取了較為穩(wěn)妥的哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，決心盡快學(xué)習(xí)、工作改變自己的家庭面貌。“你為什么這樣努力學(xué)習(xí)？”面對(duì)提問，楊瑞眼含熱淚。“每年春節(jié)前夕，校領(lǐng)導(dǎo)和班主任都會(huì)來我家送米面，這些米面錢是他們集資來的，我讀書就是要做有用的人，回報(bào)他們的愛。”多么簡(jiǎn)單的話語，卻飽含了濃濃的真情。

　　在楊瑞心中，三十三中就是他的家。他愛他的同學(xué)，更愛他的老師，他說有一次看見校長(zhǎng)在走廊里撿起地上的一片紙屑，令他感動(dòng)，更讓他難忘。他告訴我們，不管是學(xué)習(xí)還是今后工作，他都要認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件小事，對(duì)生活負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。這從一名高中生心中發(fā)出的話語也令我們陷入了深思。

　　在一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的偏遠(yuǎn)礦區(qū)，有這樣一所樸實(shí)無華的學(xué)校，她之所以給我們這么多感動(dòng)，，就源于這校園充滿了愛，充滿了熾熱而真摯的愛。我們的校園需要愛。真摯的愛。我們的校園需要愛。

作者： 　　　來源： 　　　 編輯： 王不也

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