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  《現(xiàn)代教育科學(xué)》高教版簡(jiǎn)介：《現(xiàn)代教育科學(xué)》高教版是由吉林省教育科學(xué)院和吉林省高等教育學(xué)會(huì)主辦的立足吉林、面向全國(guó)的高等教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)期刊。它的前身是吉林省高等教育科學(xué)研究所和吉林省高等教育學(xué)會(huì)于1984年11月創(chuàng)辦的內(nèi)部發(fā)行的學(xué)術(shù)季刊《吉林高等教育研究》；經(jīng)批準(zhǔn)，該刊從1988年第一期開始公開出版發(fā)行，更名為《高教研究》，成為全國(guó)第五家公開發(fā)行的省級(jí)高教研究期刊。

   "Modern education science" Higher Education Edition is sponsored by the Institute of education of Jilin province and Jilin Province Higher Education Institute based in Jilin, facing the country's higher education and scientific research of academic journals. It is the predecessor of the scientific research in Higher Education in Jilin province and Jilin Province Institute of higher education in 1984 founded in November issue of the academic Quarterly "Jilin higher education research"; upon approval, the journal began to publish in 1988 for the first time, changed its name to "study" of higher education, become the throughout the country fifth provincial public offering higher education research journal.

   2007年創(chuàng)刊，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)、吉林省教育科學(xué)院主辦，吉林省教育廳主管，部省級(jí)教育理論期刊，國(guó)內(nèi)外公開出版發(fā)行。面向全國(guó)中學(xué)教師與相關(guān)教育科研和行政管理人員，以刊載中學(xué)教師教育教學(xué)工作中的應(yīng)用研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)理論觀點(diǎn)的創(chuàng)新與實(shí)用，促進(jìn)中學(xué)教師理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，提升理論素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

   Founded in 2007, sponsored by the Chinese society of Education Management Branch, Jilin Province Education Science Institute, Jilin Province Education Department, the provincial Ministry of education theory journal, published at home and abroad. For the middle school teachers and education related scientific research and administrative staff, to publish the application study and practice experience of teaching middle school work "as the main content, innovation and practical academic theory, promote the organic combination of theory and practice of middle school teachers, enhance the theoretical knowledge, enhance practical ability.

1.大學(xué)和用人單位對(duì)畢業(yè)生能力期望的認(rèn)知及其啟示—胡延吉

2.高校應(yīng)屆畢業(yè)生“三方協(xié)議”的法律風(fēng)險(xiǎn)及其防范—粘怡佳

3.清末民初音樂教育政治導(dǎo)向的時(shí)代意義研究—李師瑩

4.基于中國(guó)與英語(yǔ)國(guó)家高校網(wǎng)頁(yè)“學(xué)校簡(jiǎn)介”內(nèi)容的比較 —蔡強(qiáng)

5.法國(guó)高等教育分流的歷史、現(xiàn)狀及啟示—吳慰

6.英國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育保障體系的探究及其啟示—李堅(jiān)

7.高考多樣化改革中“單科招考”的必要性與制度設(shè)計(jì)—魯子簫

8.身體哲學(xué)視域下的我國(guó)學(xué)校教育改革路徑探析—馮合國(guó)

9.基于個(gè)性發(fā)展的高等工程教育體系研究—金祥雷

10.論大學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)的本質(zhì)與提升—張典兵

11.基于信息不對(duì)稱視角的大學(xué)社會(huì)關(guān)系建設(shè)問題—徐浪

12.生命教育視野下的教育技術(shù)—丁慧娟

13.大學(xué)行政化的成因分析及其治理—唐新平

14.高校危機(jī)管理體系中留學(xué)生教育的危機(jī)管理問題—段偉

15.高校學(xué)生的合同式管理及實(shí)踐—周金坤，呂美進(jìn)

16.地方高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系構(gòu)建的研究與實(shí)踐—李彬

17.基于遠(yuǎn)程教育環(huán)境下學(xué)生管理工作的研究—孫利

18.我國(guó)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生受教育權(quán)問題的法律探討—糜澤敏

19.加強(qiáng)學(xué)生工作與思政課教學(xué)工作的協(xié)調(diào)配合—宋德源

20.創(chuàng)業(yè)教育效果評(píng)估:基于合意性和可行性的分析—陳頡

21.當(dāng)前高校教學(xué)評(píng)價(jià)體系的誤區(qū)與改善對(duì)策—沈輝香

22.高教科研工作要為建設(shè)高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略服務(wù)—?jiǎng)⒂卤?/span>

23.2013年吉林省高教科研工作會(huì)議紀(jì)要—?jiǎng)⑺?/span>

24.省部共建視野下高校學(xué)生素質(zhì)模型的構(gòu)建及學(xué)生工作中的應(yīng)用—?jiǎng)?lì)立慶

25.高校學(xué)生非正式組織在就業(yè)中的支持性研究—陳輝

26.交往視域下大學(xué)生思想政治教育中的人文關(guān)懷探析—王冬云

27.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)親社會(huì)行為影響因素及培養(yǎng)策略研究—宋潔

28.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下大學(xué)生健康社會(huì)心態(tài)培養(yǎng)研究—侯其鋒

29.論理工科院校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的細(xì)讀法—汪維維

30.舊瓶裝新酒:關(guān)于大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)的新思考—陳麗英

31.生態(tài)化視野下的高校課堂教學(xué)—李瑩

32.淺談深化思想政治課的教學(xué)改革—徐偉力

33.高校思想政治理論課教師應(yīng)處理的幾個(gè)關(guān)系—張莉

34.簡(jiǎn)論大學(xué)分類定位基礎(chǔ)上的教師發(fā)展—張德良

35.多元文化教師——多元文化教育的訴求與啟示—周莉莉

36.文化育人視野下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍文化素養(yǎng)的提高—古志華

37.高校公共英語(yǔ)教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)初探—王桂林

38.大學(xué)城建設(shè)對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響—陳申華

39.大學(xué)城學(xué)生志愿者服務(wù)社區(qū)思路探析—陸玭

40.“動(dòng)漫游”類專業(yè)學(xué)研產(chǎn)一體化人才培養(yǎng)的改革與研究—于庚蒲

41.地方本科院校行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析—張玉磊

42.關(guān)于加強(qiáng)師范生教學(xué)技能培養(yǎng)的思考—苗鳳華

43.我國(guó)大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革淺析—蔡亭亭

44.高職院校行業(yè)英語(yǔ)校本教材的開發(fā)建設(shè)研究—余萍

45.社團(tuán)活動(dòng):高職生的人文觀照路徑選擇—郭澤忠

46.論高校研究生拔尖創(chuàng)新人才的成就引導(dǎo)機(jī)制—朱學(xué)義

47.吉林大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生國(guó)際化培養(yǎng)的實(shí)踐與探索—?jiǎng)⒊砂?/span>

48.創(chuàng)業(yè)教育的核心內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)困境與出路—趙凌飛

49.以創(chuàng)業(yè)教育提升大學(xué)生就業(yè)能力研究—李瑞

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