本文關(guān)鍵詞：“職教界”視域下的高職高專公共英語教學研究——基于4種職教類核心期刊的計量文獻分析

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【摘要】：人才培養(yǎng)質(zhì)量是我國高職教育發(fā)展最為關(guān)鍵的問題,而高職高專公共英語課程是實現(xiàn)其人才培養(yǎng)總目標的重要組成部分。通過國內(nèi)4種常用職教類核心期刊創(chuàng)刊至2010年刊發(fā)的高職高專公共英語教學論文的分析,結(jié)果表明,該類研究起步晚但發(fā)展速度較快,研究總量呈上升趨勢但增長仍不穩(wěn)定;研究內(nèi)容較為全面,但研究對象稱謂混亂,"附屬"身份日趨明顯;研究方法分化單一,不重實證,成果質(zhì)量難以保證。這種情況應引起管理者和教育工作者的高度關(guān)注和深入探討。
【作者單位】： 衢州職業(yè)技術(shù)學院基礎(chǔ)部;
【關(guān)鍵詞】： 高職高專 公共英語教學 職教類核心期刊 研究成果
【基金】：浙江省高等學校優(yōu)秀青年教師資助計劃項目(QZYY1019) 浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題(JB107)
【分類號】：H319
【正文快照】： 新世紀以來,我國積極順應國際職業(yè)教育改革與發(fā)展趨勢,并依據(jù)我國國情做出了大力發(fā)展職業(yè)教育的決定,特別是《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》(國發(fā)[2002]16號)和《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2005]35號)的頒布,促使我國職業(yè)教育步入了改革與發(fā)展的快

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本文編號：657690