本文關(guān)鍵詞：特殊教育期刊稿源影響因素及優(yōu)化策略

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【摘要】：文章首先從我國特殊教育自身的發(fā)展、特殊教育期刊的生存與發(fā)展及期刊的外部評價三方面分析了稿源優(yōu)化的必要性。進而從刊物自身原因;優(yōu)惠政策缺乏;"泡沫稿源"負效應(yīng);我國特殊教育的發(fā)展滯后;有些特殊教育期刊編輯的素質(zhì)和科研能力有待提高等方面探討了影響特殊教育期刊稿源的因素。最后根據(jù)實際情況提出了詳實的優(yōu)化稿源的策略。以期有針對性地解決此類問題,促進特殊教育期刊的健康持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 《綏化學(xué)院學(xué)報》編輯部;
【關(guān)鍵詞】： 特殊教育期刊 稿源 影響因素 優(yōu)化策略
【基金】：2015年綏化學(xué)院人文社會科學(xué)項目(R1502023)
【分類號】：G237.5
【正文快照】： 與西方發(fā)達國家及日本相比,我國特殊教育發(fā)展的各方面相對滯后。而特殊教育期刊的出刊周期短于圖書,內(nèi)容較報紙要專業(yè)、精深,長期擔負著介紹國內(nèi)外先進特殊教育思想理念、引領(lǐng)特殊教育發(fā)展的責任。[1]115特殊教育類期刊應(yīng)從各自定位和我國特殊教育發(fā)展的實際情況出發(fā),多發(fā)優(yōu)質(zhì)

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本文編號：572464