本文關(guān)鍵詞：試論教育期刊教學(xué)專題欄目的特色及其編輯理念，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以發(fā)表教師教學(xué)論文為核心任務(wù)的教育期刊在編輯業(yè)務(wù)上正經(jīng)歷一次重要變革,集中體現(xiàn)為教學(xué)專題欄目的開(kāi)發(fā)和發(fā)展。教學(xué)專題欄目作為新型欄目具有集合性、共通性、層次性、拓展性等特色。教學(xué)專題欄目的編輯工作包括話題籌劃、論文征集和文章制作三部分。在每個(gè)編輯環(huán)節(jié),教學(xué)專題欄目均以民主開(kāi)放的編輯理念為指導(dǎo),創(chuàng)新編輯體制,實(shí)現(xiàn)編輯效益的最優(yōu)化。
【作者單位】： 廣東教育雜志社《廣東教育》綜合版編輯部;
【關(guān)鍵詞】： 教育期刊 教學(xué)專題欄目 特色 編輯理念
【分類號(hào)】：G232
【正文快照】： 長(zhǎng)期以來(lái),教育期刊發(fā)表教師教學(xué)論文呈被動(dòng)狀態(tài),即編輯收集教學(xué)論文,根據(jù)論文內(nèi)容與性質(zhì),放入相應(yīng)欄目。因?yàn)榻虒W(xué)論文大多由教師自發(fā)投向編輯部,編輯從這些來(lái)稿中選擇教學(xué)論文,所以編輯選擇論文的空間固定而且有限,來(lái)稿的質(zhì)量與水平制約了欄目的質(zhì)量與水平,同時(shí)也牽制了編輯

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本文編號(hào)：412393