教育期刊專題策劃的編輯策略
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【摘要】:正把握住專題策劃中的宏觀思維 期刊專題策劃,是期刊編輯在綜合分析刊物所承載的社會責任、文化使命、讀者需求及作者資源等因素的基礎上,采取的體現編輯主體性的傳播方案。專題策劃的過程,是對期刊目標讀者廣泛調研的過程,是對同類期刊在內容選擇與形式安排上反復分析比較的過程,也是對期刊在當下傳媒環(huán)境下作歷史反思與未來探索的創(chuàng)造過程。
【作者單位】: 湖南教育報刊社
【關鍵詞】: 專題策劃 教育期刊 編輯策略 宏觀思維 自我實現 期刊編輯 思維方式 內容選擇 “師道尊嚴” 期刊專題
【分類號】:G237.5
【正文快照】: 把握住專題策劃中的宏觀思維 期刊專題策劃,是期刊編輯在綜合分析刊物所承載的社會責任、文化使命、讀者需求及作者資源等因素的基礎上,采取的體現編輯主體性的傳播方案。專題策劃的過程,是對期刊目標讀者廣泛調研的過程,是對同類期刊在內容選擇與形式安排上反復分析比較的過
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本文編號:393013
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