本文關(guān)鍵詞：近代教育期刊研究的回顧與展望，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近代教育期刊研究自1936年《教育雜志》索引的整理開始,到今天,已有近80年的歷史。但縱觀整個近代教育期刊研究,真正興起源于改革開放之后,各種教育期刊的整理與出版、不同種類教育期刊的研究,在很大程度上推動著近代教育期刊研究的繁榮。然而在繁榮背后也存在極大的隱患,如在教育期刊整理方面,缺少專門的數(shù)據(jù)庫,明顯落后于其它學(xué)科或領(lǐng)域的期刊整理工作。在教育期刊研究方面,涉及種類少,研究視角與研究方法單一,難以再現(xiàn)與還原其在整個教育與社會發(fā)展變遷中的實況與影響。鑒于此,為了更好地開展近代教育期刊的研究工作,我們需要進(jìn)一步加大教育期刊的聯(lián)合整理力度,拓展近代教育期刊的研究范圍,加強教育期刊的本體研究,多從傳播學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科汲取養(yǎng)分。只有這樣,近代教育期刊研究才能夠走得更好、更遠(yuǎn)。
【作者單位】： 中南民族大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 近代教育期刊 整理 研究 展望
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃2012年青年課題“《中華教育界》研究”(EOA120419)
【分類號】：G239.29
【正文快照】： 在交通不便、信息相對閉塞的近代中國,期刊作為一種重要的傳播媒介,以其新聞性、時效性、學(xué)術(shù)性等特點而備受時人的青睞。在這種情形下,一大批專業(yè)期刊得以創(chuàng)辦,其中,教育期刊的發(fā)展表現(xiàn)得尤為突出,深深地影響著中國教育乃至整個社會的發(fā)展走向。據(jù)統(tǒng)計,從1901年國人自編的教

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本文編號：391308