本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師教育期刊閱讀狀況調(diào)查，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對中小學(xué)教師教育期刊閱讀的習(xí)慣、動機(jī)以及學(xué)校對教師閱讀教育期刊的行政支持展開調(diào)查,結(jié)果顯示:閱讀教育期刊在中小學(xué)教師中還不是一種普遍的、經(jīng)常性的行為;大部分學(xué)校欠缺對教師閱讀教育期刊的行政支持,這是阻礙教師教育期刊閱讀的主要因素。為了讓中小學(xué)教師養(yǎng)成良好的閱讀教育期刊的習(xí)慣,學(xué)校應(yīng)該為教師提供豐富高質(zhì)的教育期刊,營造良好的閱讀環(huán)境。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué)教師 教育期刊 閱讀 調(diào)查
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 閱讀教育期刊,是中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的一條重要途徑,而對中小學(xué)教師教育期刊閱讀狀況的研究則較為少見。為了解當(dāng)前中小學(xué)教師教育期刊閱讀現(xiàn)狀以及存在的問題,本研究從教育期刊閱讀習(xí)慣、閱讀動機(jī)、學(xué)校對教師閱讀教育期刊的行政支持三方面進(jìn)行了調(diào)查設(shè)計(jì)。調(diào)查于2010年9月至

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