內(nèi)容摘要：為深入了解在兒科護(hù)理過(guò)程中靜脈留置針的具體操作以及臨床應(yīng)用價(jià)值，對(duì)本院近年來(lái)收治此類患兒臨床資料進(jìn)行回顧性分析�，F(xiàn)歸納總結(jié)如下。1資料與方法1.1一般資料以本院2012年1月至2014年3月兒科收治靜脈留置針治療患兒53例為納入研究對(duì)象，根據(jù)護(hù)理內(nèi)容差異將其分為對(duì)照組與觀察組，對(duì)照組患兒25例，其護(hù)理措施為常規(guī)兒科護(hù)理…

內(nèi)容摘要：《兒科護(hù)理學(xué)》是護(hù)理專業(yè)核心課程，是護(hù)理專業(yè)學(xué)生（以下簡(jiǎn)稱護(hù)生）走向護(hù)理工作崗位的橋梁課程，近幾年來(lái)雖然我們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段上進(jìn)行了一定的改革，但仍然不能脫離學(xué)科體系模式，存在教學(xué)與臨床工作過(guò)程脫節(jié)等問(wèn)題［１］。為了提高護(hù)生的職業(yè)能力和崗位適應(yīng)能力以突出高職護(hù)理教育特點(diǎn)，我們將“工作過(guò)程系統(tǒng)化”理念融入兒科護(hù)理課程…

內(nèi)容摘要：1統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用SPSSl9.0軟件分析，計(jì)數(shù)資料采用百分比表示，數(shù)據(jù)對(duì)比采取χ2校驗(yàn)，P＞0.05，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P＜0.05，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2結(jié)果2.1兒科護(hù)理中的不安全因素:對(duì)患兒的資料進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，發(fā)生護(hù)理意外的有42例，不安全因素中護(hù)理態(tài)度不端正引起的20例，責(zé)任意識(shí)模糊17例，業(yè)務(wù)水平不精3例，…

內(nèi)容摘要：1資料與方法1.1方法1.1.1設(shè)定授權(quán)崗位：按照“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”要求，先設(shè)定每組N3層護(hù)士為授權(quán)者，先讓我科6名N3層護(hù)士均獨(dú)立完成一些易懂、易管理的工作，增強(qiáng)其處理日常護(hù)理事務(wù)信心。接著讓她們各自獨(dú)立完成一部分護(hù)理管理工作，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)其完成工作的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出一位N3層護(hù)士為接受授…

內(nèi)容摘要：1肢體語(yǔ)言溝通的技巧應(yīng)用動(dòng)作姿勢(shì)方面，與患兒及家屬交流時(shí)要保持禮貌得體的動(dòng)作，手勢(shì)動(dòng)作優(yōu)美得體，避免指手畫腳、拉拉扯扯引人反感，避免傷害患兒自尊心或者讓家屬產(chǎn)生厭煩情緒，營(yíng)造和諧優(yōu)質(zhì)的溝通氛圍。在與患兒溝通過(guò)程中，要注意保持合理距離，避免過(guò)度接近患兒產(chǎn)生壓迫感或者距離過(guò)近引起不適，根據(jù)患兒身心狀態(tài)選擇合適距離進(jìn)行溝通接…

內(nèi)容摘要：1結(jié)果通過(guò)上述研究調(diào)查可知，在護(hù)理的過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)存在護(hù)理安全隱患的事件共101例次。從中可見(jiàn)影響兒科護(hù)理安全的因素主要包括護(hù)患溝通問(wèn)題、護(hù)理人員的法律意識(shí)較為薄弱、護(hù)理人員的人力不足、護(hù)理人員的技術(shù)不足、患兒及家屬本身的原因以及其他因素等。其中，護(hù)患溝通問(wèn)題所占的比例最大，為32.6%（33/101）；與其它影響因素相…

內(nèi)容摘要：1不信任心理大部分家長(zhǎng)對(duì)醫(yī)療和護(hù)理知識(shí)缺乏完整、正確的認(rèn)識(shí)，因此往往會(huì)有家長(zhǎng)對(duì)醫(yī)生的治療方案及護(hù)士的護(hù)理持懷疑態(tài)度，經(jīng)常質(zhì)疑甚至拒絕配合醫(yī)護(hù)人員的工作，反駁醫(yī)生的診斷，擅自使用一些道聽(tīng)途說(shuō)的、不科學(xué)的治療方法，或者是不信任負(fù)責(zé)其患兒的醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平，要求更換主治醫(yī)師等。2護(hù)理措施針對(duì)不同患兒家長(zhǎng)不同的心理問(wèn)題，制定…

內(nèi)容摘要：1資料與方法1.1方法為了提高兒科住院部、新生兒科以及兒科急診等3個(gè)科室的護(hù)理服務(wù)持續(xù)質(zhì)量，本院安排高年資護(hù)士進(jìn)行二線值班，且對(duì)其實(shí)施規(guī)范化管理，具體措施如下。①人員選擇及其排班：經(jīng)由選拔或?qū)蛹?jí)推薦，選取滿足相應(yīng)條件的15名護(hù)士作為二線值班人員，其條件為均在兒科住院部、新生兒科、兒科門急診3個(gè)科室工作過(guò)3～5年的主管護(hù)…

內(nèi)容摘要：一、加強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)教師培訓(xùn)過(guò)程中，按照培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，對(duì)參與培訓(xùn)的教師進(jìn)行規(guī)范化的考核，考核內(nèi)容涉及教學(xué)技能、實(shí)踐操作和人文素養(yǎng)等等，從而掌握教師培訓(xùn)的效果。二、加大學(xué)生的培養(yǎng)力度學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中處于主體地位，如何發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，明確目標(biāo)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這樣才真正達(dá)到了教學(xué)的目的。1.明確人才…

內(nèi)容摘要：1資料與方法1.1家屬的不理解會(huì)致使兒科護(hù)理工作產(chǎn)生壓力：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展以及物質(zhì)水平的不斷提升，現(xiàn)在家庭對(duì)于孩子的在乎程度以及寵溺態(tài)度已經(jīng)超出了合理的度，尤其是當(dāng)孩子生病的時(shí)候，家屬對(duì)于孩子的寵溺程度將更加嚴(yán)重。因此在兒科護(hù)理工作進(jìn)行中，護(hù)理人員必須謹(jǐn)言謹(jǐn)行，稍有疏忽都有可能招致家屬的苛責(zé)，這無(wú)疑在一定程度上增加了…

內(nèi)容摘要：1出院后的回訪制度為提高護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，我們對(duì)出院病人均進(jìn)行出院后的回訪，詢問(wèn)家長(zhǎng)對(duì)住院期間的感受，對(duì)我們提出的建議和批評(píng)均認(rèn)真做出改進(jìn)，對(duì)提出建議和批評(píng)的家長(zhǎng)送去禮品以表示謝意。對(duì)慢性病患兒及時(shí)了解病情及需求，詢問(wèn)藥物反應(yīng)，提醒復(fù)診時(shí)間，對(duì)新生兒提供生長(zhǎng)發(fā)育及健康保健知識(shí)等。2人文關(guān)懷在兒科護(hù)理技術(shù)中的應(yīng)用2.1…

內(nèi)容摘要：１資料與方法１．１觀察指標(biāo)本次研究的觀察指標(biāo)：①比較兒科病房實(shí)施品管圈前后的執(zhí)行單數(shù)量、執(zhí)行單漏簽率和漏簽執(zhí)行單的種類；比較患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理滿意率的變化。②利用《員工能力素質(zhì)指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表》［４］評(píng)價(jià)我院兒科護(hù)理人員的各項(xiàng)能力變化，包括解決問(wèn)題能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)凝聚力、責(zé)任心、積極性和自信心，各項(xiàng)評(píng)分滿分為５分。１…

內(nèi)容摘要：1自學(xué)輔導(dǎo)式教學(xué)方法：傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往偏重于老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講而學(xué)生們?cè)谡n堂下被動(dòng)地作筆記，學(xué)生容易在此過(guò)程中走神。自學(xué)輔導(dǎo)的教育方法即以學(xué)生自學(xué)為主的教學(xué)過(guò)程。用這種方法進(jìn)行蒙授學(xué)生兒科護(hù)理學(xué)專業(yè)的教育，可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的自主探索意識(shí)。2正案例教學(xué)方法：這種方法也是一種將抽象問(wèn)題轉(zhuǎn)換為具體案例…

內(nèi)容摘要：1資料與方法1.1激發(fā)護(hù)士的潛能首先需要建立檔案。在工作中，工作檔案主要由護(hù)士長(zhǎng)建立，建立檔案的目的不僅僅是記錄護(hù)士的一般信息，還應(yīng)該包括性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、喜歡的顏色、生日等。根據(jù)每位護(hù)士不同的興趣愛(ài)好，分配相關(guān)的工作，提高護(hù)士工作的積極性。另外在護(hù)理人員的生日當(dāng)天，一條簡(jiǎn)單的短信問(wèn)候也能夠使人倍增溫暖，能夠起…

內(nèi)容摘要：1方法1.1評(píng)價(jià)方法（1）比較兩組考試成績(jī)。理論課為閉卷考試，模擬護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，采用人機(jī)對(duì)話方式考試。操作考試設(shè)置模擬情景，學(xué)生抽簽考試。（2）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查兩組學(xué)生對(duì)各自教學(xué)方法的評(píng)價(jià)。1.2統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用SPSS15.0軟件進(jìn)行t檢驗(yàn)。2結(jié)果2.1兩組考試成績(jī)比較2.2兩組對(duì)各自教學(xué)方法教學(xué)效果的評(píng)價(jià)（見(jiàn)表2）3…

內(nèi)容摘要：1兒科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)分析1.1患兒方面存在的風(fēng)險(xiǎn)兒童患者是一個(gè)較為特殊的群體，其年齡較小并且不懂事，不少兒童患者相當(dāng)頑皮，進(jìn)而為護(hù)理和管理帶來(lái)了較多的問(wèn)題。不少兒童患者由于自身的頑皮，對(duì)于護(hù)理工作較為不配合，尤其是在打針輸液過(guò)程之中，不少患兒會(huì)出現(xiàn)嚎啕大哭以及掙扎的情況，導(dǎo)致患兒出現(xiàn)嚴(yán)重身體不適。還需要注意的是此時(shí)家長(zhǎng)往往情…

內(nèi)容摘要：一、病房管理復(fù)雜對(duì)于基層醫(yī)院，由于病床有限，一個(gè)病房往往收治5－6名的患者，而陪同患者的家屬一般在2名以上，這會(huì)導(dǎo)致病房?jī)?nèi)空氣不新鮮，尤其作為基層醫(yī)院，衛(wèi)生條件較差，勢(shì)必會(huì)增加兒童感染的風(fēng)險(xiǎn)。作為醫(yī)護(hù)人員，也會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，希望家長(zhǎng)能按照醫(yī)院的病人管理辦法，但是家長(zhǎng)往往都不理解，經(jīng)常會(huì)發(fā)生醫(yī)護(hù)人員和病人家屬由于陪床人…

內(nèi)容摘要：1資料和方法1．1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)從患兒家長(zhǎng)滿意程度和護(hù)理質(zhì)量?jī)煞矫鎸?duì)護(hù)理工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。參照《兒科病房護(hù)理質(zhì)量評(píng)分細(xì)則》［5］對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分，分為＞90分、70～90分、＜70分3個(gè)等級(jí)，得分越高說(shuō)明護(hù)理質(zhì)量越高;采用滿意度問(wèn)卷調(diào)查的方式采集患兒及家屬對(duì)護(hù)理工作滿意度，按照非常滿意、較為滿意、不滿意3個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。1．2…

內(nèi)容摘要：1資料與方法1.1制定護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理措施：以《患者安全目標(biāo)》為依據(jù)，依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)控制理論，制定護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理措施。其內(nèi)容有：①風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)象：新生兒科醫(yī)護(hù)人員。②建立完善新生兒科科內(nèi)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理理念制度：參照相關(guān)護(hù)理不良事件報(bào)告制度，將管路脫落、護(hù)理意外、給藥缺陷以及壓瘡等列入護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件，并實(shí)行無(wú)懲罰上報(bào)制度[3]。③成立護(hù)理…

內(nèi)容摘要：1資料與方法1.1觀察指標(biāo)調(diào)查患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的滿意度，記錄護(hù)理過(guò)程中出現(xiàn)的護(hù)理糾紛及安全隱患。1.2統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2結(jié)果護(hù)理過(guò)程中研究組患兒護(hù)理糾紛、安全隱患發(fā)生率低于對(duì)照組，患兒家長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的滿意度高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意…

內(nèi)容摘要：1護(hù)患糾紛發(fā)生情況8500例患兒中，發(fā)生護(hù)患糾紛75例，發(fā)生率為0.88%。其中缺乏溝通技巧所占比例最高，其次為護(hù)理技術(shù)差、護(hù)理服務(wù)不到位、患者期望過(guò)高及缺乏醫(yī)學(xué)常識(shí)。見(jiàn)表1。2護(hù)患糾紛原因分析2.1護(hù)理人員因素在多種護(hù)患糾紛事件中，缺乏溝通技巧、護(hù)理技術(shù)差及護(hù)理服務(wù)不到位均屬護(hù)理人員因素，共占80.00%。部分護(hù)理人…

內(nèi)容摘要：1．護(hù)理人員手衛(wèi)生情況:三個(gè)點(diǎn)90名護(hù)理人員手細(xì)菌的不合格率為17．8%(16例)，其不合格手細(xì)菌總數(shù)均值為35．2cfu/cm2，數(shù)值范圍為6．2～202．4cfu/cm2。各科室護(hù)理人員手衛(wèi)生不合格情況見(jiàn)表1。2．多重耐藥菌的分布情況:A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)手衛(wèi)生合格的護(hù)理人員分別有6例、4例、8例培養(yǎng)出細(xì)菌，培養(yǎng)出細(xì)菌…

內(nèi)容摘要：1影響因素分析1.1專業(yè)知識(shí)和技術(shù)因素1.1.1護(hù)理技術(shù)實(shí)際操作能力差，兒科護(hù)理操作難度大，護(hù)士應(yīng)具有過(guò)硬的頭皮針穿刺技術(shù)。否則有如下風(fēng)險(xiǎn)：①在輸液時(shí)，靜脈穿刺的一次成功率偏低，反復(fù)操作又會(huì)極大地增加患兒的痛苦，引起家屬的不滿、投訴。②危重患兒搶救技術(shù)不熟練，如對(duì)小兒洗胃、吸痰等護(hù)理操作；危重患兒搶救時(shí)不能及時(shí)建立靜脈…

內(nèi)容摘要：1安全管理措施1.1明確兒科護(hù)理安全管理職責(zé)，成立護(hù)理安全管理小組小組定期召開(kāi)護(hù)理安全管理會(huì)議，及時(shí)查找安全隱患并提出針對(duì)性地防范措施。對(duì)已發(fā)生的護(hù)理安全問(wèn)題及時(shí)上報(bào)護(hù)理部，對(duì)潛在性問(wèn)題要做到預(yù)見(jiàn)、預(yù)查、預(yù)防。不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，保證護(hù)理安全，提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理安全管理小組的另一個(gè)職責(zé)是提高護(hù)理人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，對(duì)…

內(nèi)容摘要：1統(tǒng)計(jì)學(xué)方法將兩組患兒的護(hù)理效果評(píng)定結(jié)果采用統(tǒng)計(jì)工具SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，其中P<0.05表示數(shù)據(jù)間存在顯著差異。2結(jié)果兩組患兒的護(hù)理效果對(duì)比結(jié)果見(jiàn)表1，在護(hù)理質(zhì)量方面，護(hù)理組患兒在生活護(hù)理、心理護(hù)理及健康教育方面均優(yōu)于對(duì)照組，，在家長(zhǎng)護(hù)理滿意度方面，護(hù)理組的滿意度得分明顯高于對(duì)照組，在并發(fā)癥發(fā)生率方面，護(hù)理組的并…

內(nèi)容摘要：1資料與方法1．1調(diào)整新的工作制度在原有基礎(chǔ)上建立新的工作制度，所有護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確高級(jí)責(zé)任護(hù)士、中級(jí)責(zé)任護(hù)士、初級(jí)責(zé)任護(hù)士的具體人員組成以及工作職責(zé);調(diào)整原有的值班制度及人員配備，適當(dāng)增加高峰期的護(hù)理人員配置，即實(shí)行彈性排班，合理調(diào)整了護(hù)理資源。實(shí)行8h上班制，每日三班，每組人員都要包括高級(jí)責(zé)任護(hù)士、中級(jí)責(zé)任護(hù)…

內(nèi)容摘要：1護(hù)理現(xiàn)狀1.1護(hù)理人員配備不足，護(hù)士長(zhǎng)期超負(fù)荷工作兒科季節(jié)性發(fā)病，到了發(fā)病季節(jié)，尤其是冬季，護(hù)士的工作量加大，醫(yī)院無(wú)限制的加床不加人，導(dǎo)致護(hù)士缺編。兒科護(hù)士長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，導(dǎo)致離職意愿更為強(qiáng)烈。護(hù)士離職，人員不足，即使以同等新護(hù)士頂替，也不能很快發(fā)揮作用，導(dǎo)致在職人員思想不穩(wěn)定，更多的人產(chǎn)生離職意愿，影響護(hù)理專業(yè)發(fā)展…

內(nèi)容摘要：1資料與方法1.1一般資料選取本院2012年3月~2013年4月共收治160例住院患兒,男患兒98例,女患兒62例,年齡在4~13歲之間,所選患兒均出生于正常家庭,受教育情況正常,意識(shí)清晰；無(wú)智力,語(yǔ)言,聽(tīng)力等方面的障礙,均具備正常的溝通交流能力；且父母雙方自愿配合本科進(jìn)行調(diào)查研究,并簽署知情同意保證書。1.2方法將1…

內(nèi)容摘要：１《兒科護(hù)理》課程內(nèi)容選擇根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、崗位工作任務(wù)特點(diǎn)，以真實(shí)的工作任務(wù)為依據(jù)，兼顧國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容要求，考慮學(xué)生可持續(xù)發(fā)展需要，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合序化，確立４個(gè)模塊：社區(qū)兒童保健、新生兒護(hù)理、常見(jiàn)病護(hù)理、小兒急癥護(hù)理，并設(shè)計(jì)了工學(xué)結(jié)合的學(xué)習(xí)情境，其中選擇部分教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用任務(wù)引領(lǐng)型“五步教學(xué)法”。以“…

內(nèi)容摘要：（一）一、多媒體在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)1.1激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣多媒體的教學(xué)模式可以對(duì)多種形式的信息（音頻、視頻、文本、圖像、動(dòng)畫等）進(jìn)行及時(shí)的處理，教師根據(jù)要講授的護(hù)理學(xué)內(nèi)容編排好多種形式的課程，將文本、圖片、視頻等形式加入課件中，使內(nèi)容多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)節(jié)約了板書、掛圖等的時(shí)間，縮減了學(xué)時(shí)，增加了教學(xué)內(nèi)…

內(nèi)容摘要：（一）一、分析風(fēng)險(xiǎn)的因素(1)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的高危因素:1)高危人員。例如剛參加工作的護(hù)士、輪科護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士、無(wú)執(zhí)業(yè)資格護(hù)士以及實(shí)習(xí)護(hù)士。年輕的護(hù)士工作時(shí)間短，臨床經(jīng)驗(yàn)不足，資歷較淺、例如在搶救室內(nèi)對(duì)窒息的患兒進(jìn)行吸痰操作時(shí)，有可能因護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)不夠，操作不規(guī)范，對(duì)患兒的呼吸道粘膜造成損傷，引起患兒呼吸道粘膜出血、水腫，加重…

內(nèi)容摘要：1兒科護(hù)理臨床教學(xué)管理制度1.1入科培訓(xùn)（1）對(duì)進(jìn)入科室的學(xué)生熱情接待、介紹環(huán)境，進(jìn)行兒科護(hù)理理論知識(shí)的講座.加強(qiáng)安全教育，倡導(dǎo)“慎獨(dú)”修養(yǎng).（2）進(jìn)行護(hù)理工作中的溝通技巧的培訓(xùn).（3）進(jìn)行護(hù)理倫理、護(hù)理程序的培訓(xùn).（4）如何對(duì)病人進(jìn)行針對(duì)性健康宣教.1.2臨床帶教加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，提高兒科技能操作水平.首先對(duì)學(xué)生實(shí)行…

內(nèi)容摘要：1了解患兒各種心理活動(dòng)的表現(xiàn)作為從一名兒科普通護(hù)士成長(zhǎng)為護(hù)士長(zhǎng)的筆者深知，患兒都會(huì)對(duì)醫(yī)院有各種陌生感和恐懼感，怕打針，懼吃藥，尤其是扎針，往往會(huì)激起患兒強(qiáng)烈的抵觸情緒，如何有效的化解這些不良情緒，使我們的治療和護(hù)理延著循序漸進(jìn)的方向發(fā)展，這才是我們的重要目的。而了解患兒各種心理活動(dòng)的表現(xiàn)就是開(kāi)啟這把鎖頭的最好鑰匙，嬰幼…

內(nèi)容摘要：一、教學(xué)導(dǎo)入俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。在教學(xué)中，新課的導(dǎo)入是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。導(dǎo)入新課，應(yīng)該符合教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，從實(shí)際出發(fā)，形式可多種多樣。1.1由情景導(dǎo)入例如在學(xué)習(xí)生長(zhǎng)發(fā)育、小兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健內(nèi)容時(shí)，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置情景，通過(guò)情景吸引學(xué)生的注意力來(lái)導(dǎo)入新課。如：6個(gè)月的琦琦，體重7kg，身高65c…

內(nèi)容摘要：一、資料與方法1.1一般資料觀察對(duì)象為我院2012年3月至2012年10月收治的60例兒科患者，男性27例，女性33例，年齡0一10歲，平均年齡為6歲。分析總結(jié)兒科護(hù)理中出現(xiàn)的各種安全問(wèn)題。l.2一般方法l.2.1建立健全科室管理制度醫(yī)院方應(yīng)重視兒科護(hù)理病房的管理，建立健全科室管理制度，明晰護(hù)理人員每天的工作任務(wù)，以護(hù)…

內(nèi)容摘要：一、教材的創(chuàng)新與特色，使整體護(hù)理與辨證施護(hù)有機(jī)結(jié)合我校使用的《兒科護(hù)理學(xué)》為中國(guó)醫(yī)藥科技出版社出版、王雁主編的全國(guó)醫(yī)學(xué)高職高專護(hù)理專業(yè)規(guī)劃教材，該教材以培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理人才為目標(biāo)，突出實(shí)用性與理論知識(shí)“夠用”的特點(diǎn)，教材內(nèi)容既包含深入淺出的理論知識(shí)，又與護(hù)理臨床實(shí)際密切配合；把“以人為中心”的現(xiàn)代護(hù)…

內(nèi)容摘要：1兒科護(hù)理存在的安全隱患①護(hù)士缺少責(zé)任感、素質(zhì)偏低，患兒表達(dá)能力不足，常以哭鬧來(lái)表達(dá)心理恐懼與生理不適，兒科護(hù)士長(zhǎng)期處于嘈雜哭鬧的環(huán)境中，這就要求其具備良好素質(zhì)與高度責(zé)任心。與其他科室相比，兒科護(hù)士應(yīng)更具耐心，更能吃苦，因此，兒科護(hù)理人員的素質(zhì)嚴(yán)重影響著臨床護(hù)理的安全。②護(hù)士專業(yè)技術(shù)不全面，缺乏業(yè)務(wù)知識(shí)。兒科護(hù)士直接面…

內(nèi)容摘要：一、細(xì)節(jié)護(hù)理的具體措施1.樹立細(xì)節(jié)護(hù)理意識(shí)：兒科患者因其語(yǔ)言認(rèn)知能力尚且不完善，溝通過(guò)程中存在交流障礙，導(dǎo)致其配合程度較低，且由于現(xiàn)在基本上都為獨(dú)生子女，孩子生病后家屬多數(shù)存在緊張心理，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理水平也會(huì)提出更為嚴(yán)格的要求。兒科的護(hù)理工作具有高風(fēng)險(xiǎn)性，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)的疏忽都可能造成極為嚴(yán)重的后果，所以，一方面護(hù)理管理…

內(nèi)容摘要：一、重視對(duì)市場(chǎng)需求的調(diào)查和分析市場(chǎng)-課程-市場(chǎng)的培養(yǎng)模式對(duì)于高職院校專業(yè)人才的培養(yǎng)有著非常重要的意義和價(jià)值，市場(chǎng)-課程-市場(chǎng)的培養(yǎng)模式能夠有效地降低高職院校的教學(xué)盲目性，并且提升教學(xué)效率，為教育教學(xué)工作的開(kāi)展提供有效保障。市場(chǎng)-課程-市場(chǎng)的培養(yǎng)模式是以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)模式，為此高職院校必須要重視市場(chǎng)調(diào)查和分析工作，…

內(nèi)容摘要：（一）一、資料與方法1.1一般資料：在進(jìn)行臨床試驗(yàn)中，本院主要運(yùn)用的方法為分組對(duì)比的方法，將２００９年１月到２０１０年３月本院收治的各類兒科患者５０例進(jìn)行分組，在本院的這５０例患兒中，有男性患兒２４例，女性患兒２６例，分組的類型為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組的患者為２５例，患兒的平均年齡為６．４歲，其中針對(duì)實(shí)驗(yàn)組的患兒，本院運(yùn)…

內(nèi)容摘要：（一）一、尊重患兒的人格尊嚴(yán)和情感意志患兒住院期間，長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離了伙伴、學(xué)校老師和同學(xué)，身體的疼痛和對(duì)治療護(hù)理的恐懼，很容易引發(fā)情感心理障礙。不同年齡的患兒對(duì)自己的疾病的認(rèn)知程度不同，稍年長(zhǎng)一些的患兒容易產(chǎn)生悲觀絕望感、自卑感，而年幼的孩子又太過(guò)于畏懼護(hù)理中的疼痛，容易激怒、煩躁，我們要密切地關(guān)注他們的情感渴求，及時(shí)給予…

內(nèi)容摘要：1風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)策1.1轉(zhuǎn)變觀念，靈活安排排班:注重職業(yè)道德培養(yǎng)和教育，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)再教育培訓(xùn)和考核。單人值班時(shí)一定要經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士。加強(qiáng)兒科職業(yè)道德的培養(yǎng)，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，尤其要重視職業(yè)道德、高度責(zé)任感、同情心、熟練的操作技術(shù)、廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、優(yōu)雅的禮儀風(fēng)范、良好的護(hù)理人際關(guān)系、較強(qiáng)的溝通能力的培養(yǎng)，這些都是…

內(nèi)容摘要：1護(hù)理體會(huì)1.1健康教育護(hù)理人員要對(duì)患兒家長(zhǎng)進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境介紹，告知家長(zhǎng)患兒所患有的病癥內(nèi)容、誘發(fā)原因、治療措施以及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。教會(huì)家長(zhǎng)照顧患兒的正確方式，對(duì)其進(jìn)行飲食指導(dǎo)和用藥指導(dǎo)，避免出現(xiàn)由于家長(zhǎng)知識(shí)缺陷所導(dǎo)致的護(hù)理不周。1.2舒適護(hù)理患兒初人醫(yī)院時(shí)會(huì)對(duì)醫(yī)院環(huán)境具有陌生感，并且醫(yī)院緊張的搶救氣氛會(huì)對(duì)患兒帶來(lái)…

內(nèi)容摘要：1資料與方法1.1一般資料將近兩年住院的兒科患兒３１０例，其中男１８０例，女１３０例；年齡０．３歲到１．２歲。隨機(jī)分成兩組：觀察組１６０例，對(duì)照組１５０例，兩組患兒的年齡和病情等差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（Ｐ＞０．０５），具有可比性。1.2研究方法對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理，根據(jù)一般的兒科護(hù)理程序給予日常的護(hù)理。觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上…

內(nèi)容摘要：（一）一、資料與方法1．1一般資料醫(yī)院為2011年9月新開(kāi)醫(yī)院，本科在編床位36張，固定加床10張，平均病人數(shù)在20~31／d。配置護(hù)士19名，助理護(hù)士5名；其中護(hù)理師3名，護(hù)士16名；本科3名，大專16名，中專5名；平均年齡27．8歲。1．2優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方法1．2．1分組分層使用依據(jù)護(hù)士的職稱、年資、個(gè)人能力，按照護(hù)…

內(nèi)容摘要：一、根據(jù)教學(xué)需要，改革教學(xué)內(nèi)容面向中醫(yī)院校的《兒科護(hù)理學(xué)》教材不同于西醫(yī)院校，教材的編寫中增加了中醫(yī)理論和中醫(yī)操作技術(shù)，既要講授西醫(yī)護(hù)理知識(shí)還要介紹中醫(yī)相關(guān)知識(shí)，需要在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)講授更多的內(nèi)容。我校兒科護(hù)理學(xué)理論學(xué)時(shí)為56學(xué)時(shí)，如果既要講授西醫(yī)知識(shí)，還要顧及中醫(yī)理論的話，學(xué)時(shí)明顯不足，以往的教學(xué)中每位教師總感覺(jué)規(guī)定的…

內(nèi)容摘要：1討論1.1患兒及其家屬自身因素患兒年齡小，大多數(shù)均對(duì)治療及護(hù)理感到害怕、恐懼，不配合治療及護(hù)理，導(dǎo)致相關(guān)的檢查及輸液等不能及時(shí)進(jìn)行，有時(shí)候甚至不得不因?yàn)榛純旱牟缓献鳛橹袛嘀委?另外，由于家屬過(guò)于關(guān)心患兒，總是對(duì)護(hù)理工作百般挑剔，甚至不滿意護(hù)理工作，導(dǎo)致發(fā)生違背醫(yī)囑的不安全事件。1.2基礎(chǔ)設(shè)施因素醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施因素主要是…

內(nèi)容摘要：1資料與方法1.1研究方法對(duì)照組：采用常規(guī)的護(hù)理措施。主要包括體征記錄、常規(guī)檢測(cè)、靜脈穿刺等內(nèi)容。在患兒就診時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下將患兒的體征狀況進(jìn)行記錄，指導(dǎo)患兒接受各種項(xiàng)目的常規(guī)檢測(cè)例如尿檢、血檢等�；純菏盏剿幬镏�，如需進(jìn)行靜脈滴注治療，則應(yīng)在安撫小兒情緒后行常規(guī)穿刺。治療過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注患兒體征變化，有異常立…

內(nèi)容摘要：安全管理方法1建立護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理小組在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，護(hù)士長(zhǎng)實(shí)行護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理，成立科室護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理小組，組長(zhǎng)1名、副組長(zhǎng)2名，明確小組各成員的職責(zé)，組織全科人員認(rèn)真培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每日進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量講評(píng)，每周進(jìn)行不安全因素分析并制訂防范措施，防患于未然，對(duì)違規(guī)者實(shí)施強(qiáng)有力的處罰。2完善規(guī)章制度和工作流程每月定期召開(kāi)護(hù)理人員座…

內(nèi)容摘要：完整的工作過(guò)程包括明確任務(wù)、收集資料、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、質(zhì)量檢驗(yàn)、總結(jié)與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。（1）明確任務(wù)：以案例問(wèn)題形式，提前一周給學(xué)生工作任務(wù)�；純海�2歲，因發(fā)熱、腹瀉、嘔吐2天來(lái)診。查體：T38.8℃，P130bpm，R34bpm，BP82/48mmHg，體重10kg，身長(zhǎng)76cm。急性重病面容，面色發(fā)灰，皮膚無(wú)黃染，未…

內(nèi)容摘要：結(jié)果1網(wǎng)絡(luò)課件教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)效果無(wú)顯著性差異無(wú)論是中專還是大專學(xué)生，在使用網(wǎng)絡(luò)課件教學(xué)后的學(xué)習(xí)效果與傳統(tǒng)教學(xué)的班級(jí)學(xué)生相比無(wú)顯著性差異，在期末考試中的選擇題和簡(jiǎn)答題成績(jī)分析中均可體現(xiàn)（表1、表2）。結(jié)論：三組平均得分之間差別無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（F=0.074，P=0.929）。結(jié)論：兩組平均得分之間差別無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t…

內(nèi)容摘要：帶教老師動(dòng)員及培訓(xùn)工作對(duì)各位老師進(jìn)行提前預(yù)習(xí)工作的講解。使各位帶教老師理解并掌握操作要點(diǎn)，統(tǒng)一思想，規(guī)范操作。為順利開(kāi)展工作做好準(zhǔn)備。根據(jù)工作內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)帶教老師根據(jù)排班表，了解自己一周的工作內(nèi)容，預(yù)計(jì)第二天會(huì)護(hù)理什么樣的病人，會(huì)進(jìn)行一些什么樣的操作，于是以書面形式寫出知識(shí)點(diǎn)，提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題或指出的知識(shí)點(diǎn)…

內(nèi)容摘要：為了避免護(hù)患關(guān)系因?yàn)樽o(hù)理操作不當(dāng)而受到影響，護(hù)理人員應(yīng)該在每次操作前與患兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，即向患兒及其家長(zhǎng)說(shuō)明此項(xiàng)操作的過(guò)程和安全性，此時(shí)，護(hù)理人員應(yīng)著重向患兒家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)我們十分希望能一次操作成功但在某些因素的影響下也可能會(huì)操作失敗，以盡量爭(zhēng)取患兒家長(zhǎng)的理解和積極配合，提高護(hù)理操作的成功率。個(gè)性化溝通由于每位患兒…

內(nèi)容摘要：結(jié)果患兒治療結(jié)束出院時(shí)分析兩組患兒家長(zhǎng)的意見(jiàn)，根據(jù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)護(hù)理滿意度。治療后觀察組患兒家長(zhǎng)中有68例很滿意，52例滿意，總滿意率為90.1%；對(duì)照組患兒家長(zhǎng)中非常滿意者26例，滿意者64例，總滿意率為68.2%。經(jīng)比較觀察組患兒家長(zhǎng)的護(hù)理滿意度高于對(duì)照組，兩組比較具有明顯差異，且差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，（P＜0.0…

內(nèi)容摘要：結(jié)果1調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放問(wèn)卷31份，回收率和有效率均為100%，見(jiàn)表1。2兒科護(hù)理理論考核成績(jī)比較考核總分100分，對(duì)照組理論考試成績(jī)?yōu)椋?3.42±4.46）分，實(shí)驗(yàn)組為（86.13±4.75）分，兩組比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=3.72，P=0.01）。3兒科護(hù)理技術(shù)操作考核成績(jī)比較見(jiàn)表2，考核總分20分。討論以問(wèn)題為…

內(nèi)容摘要：技術(shù)素質(zhì)的要求兒科護(hù)理的病種多、工作量大，患兒的診療、護(hù)理和搶救要求分秒必爭(zhēng)，要求護(hù)士具備過(guò)硬的技術(shù)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐工作要求對(duì)兒科各項(xiàng)操作技術(shù)精益求精，熟練掌握各種設(shè)備、儀器的使用操作，盡量避免各種治療護(hù)理操作對(duì)患兒引起的不良刺激。兒科護(hù)士還要具備細(xì)致的觀察力，兒童患者一般不能陳述自己的患病過(guò)程，即使是年長(zhǎng)兒，也因限…

內(nèi)容摘要：加強(qiáng)核心制度的落實(shí)核心制度是護(hù)理工作正常運(yùn)行的保障，嚴(yán)格執(zhí)行核心制度主要包括以下幾點(diǎn)：①嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度。②每班嚴(yán)格查對(duì)醫(yī)囑，并簽全名。③在搶救危重患兒時(shí)，醫(yī)生下達(dá)的口頭醫(yī)囑應(yīng)由執(zhí)行者復(fù)誦一遍，待確認(rèn)無(wú)誤后方可執(zhí)行。同時(shí)，在為患兒進(jìn)行喂藥、注射、輸液前應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)的制度，并讓患兒家屬說(shuō)出患兒的床號(hào)、姓名，以確保治…

內(nèi)容摘要：服務(wù)態(tài)度服務(wù)態(tài)度的好與壞直接影響著護(hù)患關(guān)系的緊張程度。兒科服務(wù)對(duì)象不單單是患兒，更多的是要面對(duì)患兒家屬，而一孩生病，全家緊張，加上患兒的哭鬧，家屬會(huì)產(chǎn)生焦慮、憂悶等情緒，他們對(duì)護(hù)理人員的要求會(huì)隨之相對(duì)提高。此時(shí)，如果護(hù)士態(tài)度不和善，服務(wù)缺乏熱情，對(duì)家屬的提問(wèn)不能耐心回答，或護(hù)理稍有不周，他們就會(huì)認(rèn)為護(hù)士服務(wù)態(tài)度不好，導(dǎo)…

內(nèi)容摘要：流程再造理念在我院兒科護(hù)理中的方案創(chuàng)新2008年我院兒科將BPR理念運(yùn)用于住院患兒，現(xiàn)將流程再造指導(dǎo)思想和原則、實(shí)施步驟及產(chǎn)生的效率進(jìn)行分析總結(jié)。1方案創(chuàng)新的指導(dǎo)思想和目標(biāo)從患者意愿和需求出發(fā)，通過(guò)對(duì)流程中的人、設(shè)備、工作程序等因素的重新組合，力爭(zhēng)讓護(hù)理產(chǎn)生出更大價(jià)值或讓患者節(jié)省更多成本費(fèi)用，通過(guò)流程改造，獲得醫(yī)患雙方…

內(nèi)容摘要：護(hù)理人員的培訓(xùn)為了護(hù)理服務(wù)的革新長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，流程再造的管理模式值得借鑒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括護(hù)理組織的培訓(xùn)、了解流程再造在護(hù)理工作中的意義，再造的方法以及應(yīng)達(dá)到的目的。方案目的護(hù)理流程再造后可達(dá)到以下革新：①工作流程簡(jiǎn)化并且有效提高運(yùn)作；②可有效發(fā)揮護(hù)理人員的潛能；③提高病患一起親屬的滿意指數(shù)；④增加醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力同時(shí)減少投入…

內(nèi)容摘要：藥物的劑量算不準(zhǔn)確，使得劑量過(guò)量或不足，影響疾病的治療。根據(jù)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)、解剖、生理功能，兒童發(fā)病快、病情變化快、治療快。年輕的護(hù)士由于經(jīng)驗(yàn)不足，做不到及時(shí)觀察病情變化。急救技術(shù)也不夠熟練，不能夠爭(zhēng)分奪秒的去搶救患兒生命。宣教不到位讓患兒及家屬擅自離開(kāi)病房出現(xiàn)意外。護(hù)理記錄存在問(wèn)題，從而失去其作為法律證據(jù)的作用，…

內(nèi)容摘要：護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，遇事處理失當(dāng)。護(hù)理工作中有很多小問(wèn)題都隱含了法律關(guān)系。護(hù)士若對(duì)護(hù)理行為缺乏足夠認(rèn)識(shí)，工作中有意無(wú)意地觸犯了病人的選擇權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)、信仰權(quán)等，就可能給病人留下各種證據(jù)。類似的情況發(fā)生后，護(hù)士有沒(méi)有主動(dòng)的給病人解釋道歉，甚至惡語(yǔ)攻擊，不給科室領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，不按正規(guī)渠道進(jìn)行有效解決，致使矛盾激化，…

內(nèi)容摘要：護(hù)士工作不認(rèn)真，沒(méi)有深入理解并嚴(yán)格查對(duì)制度。平時(shí)的護(hù)理工作中由于工作量大，護(hù)士很難在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己的任務(wù)，為了能準(zhǔn)時(shí)下班一部分護(hù)士簡(jiǎn)化了工作程序，查對(duì)不夠細(xì)致。對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作的核心內(nèi)容即是查對(duì)制度，但是很大一部分護(hù)士在工作非常熟練、非常自信，已經(jīng)形成了不可改變的模式，認(rèn)為自己不可能會(huì)在工作中出錯(cuò)，然而正是這種…

內(nèi)容摘要：組織科室質(zhì)量控制小組分析原因１護(hù)士的因素表現(xiàn)在個(gè)別護(hù)士基本素質(zhì)差，專業(yè)知識(shí)欠缺，不能把理論與實(shí)踐有機(jī)地應(yīng)用于臨床，服務(wù)于病人；兒科床位緊張，護(hù)士人力資源配備欠缺，護(hù)士常常處于超負(fù)荷工作狀態(tài)，導(dǎo)致人性化服務(wù)意識(shí)差，只注重臨床技能操作，忽略了患兒及監(jiān)護(hù)人的心理感受，不能耐心地做好心理護(hù)理及解答工作。２調(diào)查時(shí)間及調(diào)查對(duì)象的因…

內(nèi)容摘要：滿分100分，其中基礎(chǔ)知識(shí)（名詞解釋、填空、選擇、簡(jiǎn)答）占80分，臨床應(yīng)用（案例分析）占20分。試卷由同一名教師判閱，比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的各項(xiàng)成績(jī)。采用自編調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷包括8個(gè)問(wèn)題，力求從多方面了解學(xué)生對(duì)兩種教學(xué)法的評(píng)價(jià)。統(tǒng)計(jì)對(duì)每項(xiàng)問(wèn)題持肯定態(tài)度的人數(shù)及百分比，比較兩組學(xué)生對(duì)不同教學(xué)方法的認(rèn)可程度。統(tǒng)計(jì)分…

內(nèi)容摘要：法律意識(shí)淡薄，自我保護(hù)意識(shí)欠缺。隨著法律知識(shí)的不斷普及，患方的自我保護(hù)維權(quán)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，而護(hù)理人員法律意識(shí)相對(duì)淡薄，對(duì)患者的權(quán)利、自身職責(zé)權(quán)限等方面的理解不夠，缺乏預(yù)見(jiàn)醫(yī)療護(hù)理糾紛的能力。如護(hù)理文書是病歷的重要組成部分，以客觀資料作為提供復(fù)印的法律文書，為護(hù)患雙方提供了法律保護(hù)及舉證依據(jù)。它不但是衡量護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)志，也…

內(nèi)容摘要：穿刺小技巧穿刺時(shí)如果進(jìn)針后一直無(wú)回血可能是血管滑走，應(yīng)退出針頭重新觸摸血管走向再穿刺。對(duì)于肥胖患兒穿刺，應(yīng)先觸摸血管而后繃直皮膚再次觸摸，以免繃皮時(shí)血管位置發(fā)生了改變。而對(duì)于較消瘦或血管較表淺的患兒進(jìn)針時(shí)角度不宜過(guò)大，以防刺入血管下面導(dǎo)致穿刺失敗。由于大隱靜脈位于關(guān)節(jié)處，關(guān)節(jié)凸起處會(huì)使針不由自主向下刺，即使知道進(jìn)深了也…

內(nèi)容摘要：兒科護(hù)理的基本原則在護(hù)理過(guò)程中，首先要根據(jù)以人為本的基礎(chǔ)原則來(lái)處理與患者以及家屬之間的關(guān)系，在做好自己本職工作的前提下，在崗時(shí)間需要及時(shí)的在第一時(shí)間為患者服務(wù)，在不影響正常工作的情況下保證隨叫隨到，有問(wèn)必答，能為家屬做的事情盡量親力親為。建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓患者以及家屬在心理上信賴護(hù)工人員。還要適當(dāng)?shù)年P(guān)心患者，體諒患…

內(nèi)容摘要：在新生兒出生之后，要對(duì)其各方面進(jìn)行有效的處理，臍部作為一個(gè)重要的部位，如果不給予妥善的護(hù)理，可能會(huì)造成新生兒臍炎的發(fā)生，如果感染嚴(yán)重的話可能會(huì)直接對(duì)新生兒的生命產(chǎn)生影響，所以對(duì)新生兒的臍部護(hù)理要高度重視[1-3]。采用不同的臍部護(hù)理方法，并對(duì)護(hù)理效果進(jìn)行比較，現(xiàn)報(bào)告如下。1資料與方法1.1一般資料：選取2010年1月～…

內(nèi)容摘要：1護(hù)理問(wèn)題分析2002年3月浙江省衛(wèi)生廳對(duì)我院進(jìn)行了衛(wèi)生系統(tǒng)行風(fēng)檢查。隨機(jī)抽取出院患兒家屬300名,年齡不等、文化程度不等、職業(yè)不同,調(diào)查采取現(xiàn)場(chǎng)填寫問(wèn)卷的方式進(jìn)行,答卷完畢后即收回,共收回300份,有效率100%。經(jīng)省衛(wèi)生廳行風(fēng)檢查組統(tǒng)計(jì)、分析,再將結(jié)果反饋給我院。調(diào)查顯示,300份答卷中對(duì)我院醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度滿意率…

內(nèi)容摘要：如何觀察和護(hù)理新生兒，表面上看來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事，與一般的觀察與護(hù)理并無(wú)不同。其實(shí)不然，護(hù)理人員認(rèn)真做好新生兒的觀察和護(hù)理，不僅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情并給予及時(shí)的處理，而且是捕捉病因、爭(zhēng)取時(shí)間，求得高療效的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是減少新生兒死亡率的有效措施。因此，我們必須認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，掌握好這項(xiàng)護(hù)理技術(shù)。一、新生兒的觀察，可以從…

內(nèi)容摘要：幼兒到了六七歲時(shí)乳牙開(kāi)始松動(dòng)，先后脫落，逐漸換上恒牙，換牙期的口腔保健對(duì)于牙和頷面部生長(zhǎng)具有極其重要的意義。所以我們要和家長(zhǎng)配合做好以下幾方面的工作：一、積極防治齲病，注意口腔衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣。教育幼兒少吃甜食，尤其在臨睡前不要吃糖果等。定期對(duì)幼兒進(jìn)行口腔檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療齲齒。含氟牙膏雖能有…

內(nèi)容摘要：【摘要】：小兒高熱是臨床常見(jiàn)多發(fā)病，能否及時(shí)得到控制對(duì)其病情的演變非常。而臨床多采用口服藥為主，刁本恕老師根據(jù)多年臨床經(jīng)驗(yàn)本著內(nèi)外合治的治療思路采用中藥外洗配合口服中藥，在臨床上取得了顯著療效，對(duì)及時(shí)控制小兒高熱以及預(yù)防因高熱而引起的一系列癥狀都起到了治療和預(yù)防的作用，其用藥安全方便為廣大患者家屬所認(rèn)可。【詞】：刁本恕…

內(nèi)容摘要：急性結(jié)膜炎(紅眼病)，一般常在夏秋季節(jié)發(fā)生。結(jié)膜炎由多種細(xì)菌直接感染而引起。其傳染途徑多為污染的毛巾、洗臉盆、手指或其他用具;可由空氣、塵埃、風(fēng)砂、煙霧等侵入;也與強(qiáng)光刺激、高溫、鼻炎、屈光不正、睡眠不足、視力疲勞、煙酒嗜好、不良習(xí)慣、環(huán)境不衛(wèi)生及身體衰弱等有關(guān)。藥物等過(guò)敏反應(yīng)、化妝品或洗發(fā)劑過(guò)敏、花粉或光熱刺激、身體…

內(nèi)容摘要：摘要：目的：探討實(shí)施綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)降低新生兒黃疸指數(shù)的效果。方法:選擇130例剖宮產(chǎn)正常足月新生兒，按出生順序隨機(jī)分為干預(yù)組（65例）和對(duì)照組（65例），兩組新生兒均進(jìn)行母乳喂養(yǎng)、常規(guī)護(hù)理，干預(yù)組在母乳充足前按需添加配方奶及2.5%葡萄糖水，結(jié)合撫觸、游泳護(hù)理，直至出院。每日經(jīng)皮測(cè)黃疸指數(shù)值，并觀察記錄新生兒第1次排胎…

內(nèi)容摘要：【關(guān)鍵詞】發(fā)熱［關(guān)鍵詞］發(fā)熱;中醫(yī)療法;辨證論治;醫(yī)案TreatmentofinfantfeverbasedonsyndromedifferentiationKEYWORDSfever;therapy,TCM;zhengdifferentiationtreatment;casesrecord發(fā)熱是小兒疾病常見(jiàn)的癥狀。臨…

內(nèi)容摘要：【關(guān)鍵詞】嬰幼兒嬰幼兒因免疫功能未完全建立，機(jī)體免疫力低下，抗病能力極差，易感染結(jié)核病。以5歲以下兒童接觸者感染與結(jié)核病病人排菌關(guān)系報(bào)告中，痰濃縮排菌病人感染率為68%，痰濃縮陰性病人感染率為18%，家內(nèi)無(wú)結(jié)核病人感染率為16%［1］。以上數(shù)字表明，結(jié)核的預(yù)防和護(hù)理，應(yīng)引起高度重視，極早采取各種有效的預(yù)防措施，正確的健…

內(nèi)容摘要：1護(hù)理健康教育常見(jiàn)問(wèn)題分析1.1護(hù)理因素1.1.1部分兒科護(hù)士未改變傳統(tǒng)的護(hù)理觀念［1］沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)健康教育的重要性，存在認(rèn)識(shí)上的偏差，對(duì)健康教育的概念不明確，對(duì)健康教育中所承擔(dān)的角色不夠明確，對(duì)健康教育與衛(wèi)生宣教的區(qū)別認(rèn)識(shí)不清，不認(rèn)為自己是疾病知識(shí)的傳授者，又是計(jì)劃和評(píng)價(jià)者，僅僅是在履行健康教育的形式，并沒(méi)有從根本上…

內(nèi)容摘要：1自主學(xué)習(xí)的涵義及特征對(duì)于自主學(xué)習(xí)的涵義，國(guó)內(nèi)外研究者所持觀點(diǎn)不盡相同。20世紀(jì)90年代，美國(guó)教育心理學(xué)家有Zimmer-man[1]提出：當(dāng)學(xué)生在元認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、行為3個(gè)方面都是一個(gè)積極的參與者時(shí)，其學(xué)習(xí)就是自主的。在元認(rèn)知方面，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)過(guò)程的不同階段進(jìn)行計(jì)劃、組織、自我指導(dǎo)、自我監(jiān)控和自我評(píng)價(jià)；在動(dòng)機(jī)…

內(nèi)容摘要：1常見(jiàn)的安全的問(wèn)題1.1窒息：喂養(yǎng)時(shí)體位不當(dāng)，人工喂養(yǎng)的橡膠乳頭孔較大易嗆奶.溢奶。食物及嘔吐物誤入氣管易引起窒息或吸入性肺炎。1.2意外傷害：小兒好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，對(duì)周圍事物充滿興趣，但無(wú)主動(dòng)防范意識(shí)，易墜床，燙傷，觸電，誤服藥物或?qū)⒁恍┬⌒褪澄�，如花�?瓜子.葡萄干等，塞入鼻或誤入氣管等造成意外傷害。1.3醫(yī)院感染：…

內(nèi)容摘要：【摘要】目的探討經(jīng)輸尿管鏡氣壓彈道碎石術(shù)(TUPL)治療小兒下尿路結(jié)石的護(hù)理。方法對(duì)38例TUPL患兒的臨床和護(hù)理資料進(jìn)行回顧性分析。結(jié)果除1例因尿道畸形無(wú)法進(jìn)鏡失敗外，其余均一次碎石成功治愈，無(wú)嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生。結(jié)論TUPL具有安全可靠、損傷小、恢復(fù)快等優(yōu)點(diǎn)，是治療小兒下尿路結(jié)石的理想方法，而耐心全面的術(shù)前宣教、術(shù)后細(xì)…

內(nèi)容摘要：靜脈給藥是患兒防病、治病、搶救危重患兒的一種迅速、有效的給藥途徑。但是,由于患兒易動(dòng)、哭鬧等多種原因經(jīng)常引起靜脈藥液外滲,使患兒注射部位疼痛、腫脹,局部皮膚蒼白或暗紅,組織壞死及關(guān)節(jié)活動(dòng)受限等,增加了患兒的痛苦,損害了患兒健康并給輸液工作帶來(lái)困擾。為了減輕藥液靜脈外滲給患兒帶來(lái)的損害及痛苦,本文著重研究酚妥拉明濕敷治療…

內(nèi)容摘要：臨床護(hù)理工作中護(hù)士是各種藥物治療的直接實(shí)施者。由于兒童用藥用量較成人復(fù)雜,需要根據(jù)體重或體表面積計(jì)算給藥量,用量隨年齡、體重不同而各不相同。而臨床上每種需溶解藥物的溶媒量各不相同,又缺乏統(tǒng)一的操作標(biāo)準(zhǔn),常導(dǎo)致抽取藥液不夠準(zhǔn)確。通過(guò)對(duì)門診輸液病人用藥的調(diào)查,我科制訂了相應(yīng)的需溶解藥物配制標(biāo)準(zhǔn),保證了兒科用藥的準(zhǔn)確性�，F(xiàn)介…

內(nèi)容摘要：早產(chǎn)兒是指胎齡超過(guò)28周而未滿37周,出生體重低于2.5kg的活產(chǎn)新生兒。關(guān)于發(fā)生早產(chǎn)的原因至今仍有許多不明之處,綜合臨床,大部分早產(chǎn)原因?yàn)?妊娠高血壓綜合征;早期破水、胎盤早剝或前置胎盤;母親患急性傳染病或慢性疾病,如心臟病、糖尿病、貧血;子宮疾患;母體急性或慢性中毒,情感波動(dòng)或過(guò)勞,意外受傷。早產(chǎn)兒的內(nèi)臟器官發(fā)育不…

內(nèi)容摘要：腎穿刺術(shù)是為了明確腎臟疾病的診斷及了解腎臟疾病分類以指導(dǎo)用藥治療的一種較為常見(jiàn)的手術(shù)方法,由于兒童年齡的特點(diǎn)及手術(shù)的特殊性,不僅會(huì)給兒童帶來(lái)生理上的一定不適,同時(shí)也產(chǎn)生一定的心理壓力[1]。兒童對(duì)腎穿刺手術(shù)壓力主要表現(xiàn)為精神緊張、焦慮的一系列心理反應(yīng),但反應(yīng)過(guò)于劇烈時(shí)往往直接影響手術(shù)配合及手術(shù)順利進(jìn)行。為了保證手術(shù)的安…

內(nèi)容摘要：【摘要】目的探討呼吸道感染并發(fā)急性左心衰竭的護(hù)理。方法護(hù)理人員在護(hù)理過(guò)程中，仔細(xì)觀察病情變化，進(jìn)行合理的護(hù)理及宣教。結(jié)果30例呼吸道感染并發(fā)急性左心衰患者搶救成功28例，死亡2例。結(jié)論護(hù)理人員注意預(yù)防急性左心衰竭患者的各種誘因，熟悉治療急性左心衰竭的各種藥物及其不良反應(yīng)，嚴(yán)密觀察病情變化，及進(jìn)行心理護(hù)理和健康宣教，對(duì)呼…

內(nèi)容摘要：【關(guān)鍵詞】?jī)嚎�；護(hù)理；語(yǔ)言良好的語(yǔ)言溝通是融洽護(hù)患關(guān)系的保證。兒科護(hù)理中的溝通對(duì)象不僅包括患兒，還包括其父母，溝通難度相對(duì)較大。因此要求護(hù)理人員在溝通過(guò)程中既要考慮患兒的年齡特點(diǎn)，又要兼顧家長(zhǎng)的反應(yīng)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)言性溝通，取得患兒及家長(zhǎng)的信任與合作，建立良好的護(hù)患關(guān)系。1與患兒的溝通醫(yī)院常被兒童認(rèn)為是最不安全、最可怕的…

內(nèi)容摘要：【摘要】目的職業(yè)壓力已日益成為人們關(guān)注的研究領(lǐng)域。在目前的醫(yī)療體制下，兒科護(hù)士面對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)、鎖碎繁雜的臨床護(hù)理工作，承受著較大的工作壓力，影響著護(hù)理人員身體狀況、工作效率，有些護(hù)士甚至轉(zhuǎn)科改行。本文通過(guò)對(duì)兒科護(hù)理工作壓力源的分析、探討緩解工作壓力的有效干預(yù)措施，保持護(hù)士身心健康，保證護(hù)理質(zhì)量、為患兒提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。【…

內(nèi)容摘要：【摘要】通過(guò)理論探討，闡釋本病的病位在沖任，其病機(jī)為沖任虛損，陰陽(yáng)失和。其治法宜調(diào)補(bǔ)沖任，燮理陰陽(yáng)。【關(guān)鍵詞】圍絕經(jīng)期綜合征;沖任虛損;陰陽(yáng)失和圍絕經(jīng)期綜合征屬于中醫(yī)婦科學(xué)的“絕經(jīng)前后諸證”范疇，是臨床常見(jiàn)病，因其癥狀表現(xiàn)復(fù)雜。目前中醫(yī)界對(duì)其病因病機(jī)的認(rèn)識(shí)各陳己見(jiàn)，治療方法亦多種多樣，尤以五臟論治者占多數(shù)。筆者對(duì)本病有…

內(nèi)容摘要：【摘要】?jī)和鄤?dòng)癥是最常見(jiàn)的兒童時(shí)期神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，近年來(lái)中醫(yī)對(duì)本病的認(rèn)識(shí)及辨證分型、針灸治療等方面取得了一定成果，現(xiàn)對(duì)其作一綜述�！娟P(guān)鍵詞】?jī)和鄤?dòng)癥;中醫(yī)藥療法;綜述兒童多動(dòng)癥(hyperactivitydisease)又稱兒童注意缺陷多動(dòng)障礙,是最常見(jiàn)的兒童時(shí)期神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，以注意障礙、沖動(dòng)行為、容易分…

內(nèi)容摘要：組織科室質(zhì)量控制小組分析原因１護(hù)士的因素表現(xiàn)在個(gè)別護(hù)士基本素質(zhì)差，專業(yè)知識(shí)欠缺，不能把理論與實(shí)踐有機(jī)地應(yīng)用于臨床，服務(wù)于病人；兒科床位緊張，護(hù)士人力資源配備欠缺，護(hù)士常常處于超負(fù)荷工作狀態(tài)，導(dǎo)致人性化服務(wù)意識(shí)差，只注重臨床技能操作，忽略了患兒及監(jiān)護(hù)人的心理感受，不能耐心地做好心理護(hù)理及解答工作。２調(diào)查時(shí)間及調(diào)查對(duì)象的因…

內(nèi)容摘要：滿分100分，其中基礎(chǔ)知識(shí)（名詞解釋、填空、選擇、簡(jiǎn)答）占80分，臨床應(yīng)用（案例分析）占20分。試卷由同一名教師判閱，比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的各項(xiàng)成績(jī)。采用自編調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷包括8個(gè)問(wèn)題，力求從多方面了解學(xué)生對(duì)兩種教學(xué)法的評(píng)價(jià)。統(tǒng)計(jì)對(duì)每項(xiàng)問(wèn)題持肯定態(tài)度的人數(shù)及百分比，比較兩組學(xué)生對(duì)不同教學(xué)方法的認(rèn)可程度。統(tǒng)計(jì)分…

內(nèi)容摘要：法律意識(shí)淡薄，自我保護(hù)意識(shí)欠缺。隨著法律知識(shí)的不斷普及，患方的自我保護(hù)維權(quán)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，而護(hù)理人員法律意識(shí)相對(duì)淡薄，對(duì)患者的權(quán)利、自身職責(zé)權(quán)限等方面的理解不夠，缺乏預(yù)見(jiàn)醫(yī)療護(hù)理糾紛的能力。如護(hù)理文書是病歷的重要組成部分，以客觀資料作為提供復(fù)印的法律文書，為護(hù)患雙方提供了法律保護(hù)及舉證依據(jù)。它不但是衡量護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)志，也…

內(nèi)容摘要：穿刺小技巧穿刺時(shí)如果進(jìn)針后一直無(wú)回血可能是血管滑走，應(yīng)退出針頭重新觸摸血管走向再穿刺。對(duì)于肥胖患兒穿刺，應(yīng)先觸摸血管而后繃直皮膚再次觸摸，以免繃皮時(shí)血管位置發(fā)生了改變。而對(duì)于較消瘦或血管較表淺的患兒進(jìn)針時(shí)角度不宜過(guò)大，以防刺入血管下面導(dǎo)致穿刺失敗。由于大隱靜脈位于關(guān)節(jié)處，關(guān)節(jié)凸起處會(huì)使針不由自主向下刺，即使知道進(jìn)深了也…

內(nèi)容摘要：兒科護(hù)理的基本原則在護(hù)理過(guò)程中，首先要根據(jù)以人為本的基礎(chǔ)原則來(lái)處理與患者以及家屬之間的關(guān)系，在做好自己本職工作的前提下，在崗時(shí)間需要及時(shí)的在第一時(shí)間為患者服務(wù)，在不影響正常工作的情況下保證隨叫隨到，有問(wèn)必答，能為家屬做的事情盡量親力親為。建立良好的護(hù)患關(guān)系，讓患者以及家屬在心理上信賴護(hù)工人員。還要適當(dāng)?shù)年P(guān)心患者，體諒患…

內(nèi)容摘要：在新生兒出生之后，要對(duì)其各方面進(jìn)行有效的處理，臍部作為一個(gè)重要的部位，如果不給予妥善的護(hù)理，可能會(huì)造成新生兒臍炎的發(fā)生，如果感染嚴(yán)重的話可能會(huì)直接對(duì)新生兒的生命產(chǎn)生影響，所以對(duì)新生兒的臍部護(hù)理要高度重視[1-3]。采用不同的臍部護(hù)理方法，并對(duì)護(hù)理效果進(jìn)行比較，現(xiàn)報(bào)告如下。1資料與方法1.1一般資料：選取2010年1月～…

內(nèi)容摘要：1護(hù)理問(wèn)題分析2002年3月浙江省衛(wèi)生廳對(duì)我院進(jìn)行了衛(wèi)生系統(tǒng)行風(fēng)檢查。隨機(jī)抽取出院患兒家屬300名,年齡不等、文化程度不等、職業(yè)不同,調(diào)查采取現(xiàn)場(chǎng)填寫問(wèn)卷的方式進(jìn)行,答卷完畢后即收回,共收回300份,有效率100%。經(jīng)省衛(wèi)生廳行風(fēng)檢查組統(tǒng)計(jì)、分析,再將結(jié)果反饋給我院。調(diào)查顯示,300份答卷中對(duì)我院醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度滿意率…

內(nèi)容摘要：如何觀察和護(hù)理新生兒，表面上看來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事，與一般的觀察與護(hù)理并無(wú)不同。其實(shí)不然，護(hù)理人員認(rèn)真做好新生兒的觀察和護(hù)理，不僅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情并給予及時(shí)的處理，而且是捕捉病因、爭(zhēng)取時(shí)間，求得高療效的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是減少新生兒死亡率的有效措施。因此，我們必須認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，掌握好這項(xiàng)護(hù)理技術(shù)。一、新生兒的觀察，可以從…

內(nèi)容摘要：幼兒到了六七歲時(shí)乳牙開(kāi)始松動(dòng)，先后脫落，逐漸換上恒牙，換牙期的口腔保健對(duì)于牙和頷面部生長(zhǎng)具有極其重要的意義。所以我們要和家長(zhǎng)配合做好以下幾方面的工作：一、積極防治齲病，注意口腔衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣。教育幼兒少吃甜食，尤其在臨睡前不要吃糖果等。定期對(duì)幼兒進(jìn)行口腔檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療齲齒。含氟牙膏雖能有…

內(nèi)容摘要：【摘要】：小兒高熱是臨床常見(jiàn)多發(fā)病，能否及時(shí)得到控制對(duì)其病情的演變非常。而臨床多采用口服藥為主，刁本恕老師根據(jù)多年臨床經(jīng)驗(yàn)本著內(nèi)外合治的治療思路采用中藥外洗配合口服中藥，在臨床上取得了顯著療效，對(duì)及時(shí)控制小兒高熱以及預(yù)防因高熱而引起的一系列癥狀都起到了治療和預(yù)防的作用，其用藥安全方便為廣大患者家屬所認(rèn)可�！驹~】：刁本恕…

內(nèi)容摘要：急性結(jié)膜炎(紅眼病)，一般常在夏秋季節(jié)發(fā)生。結(jié)膜炎由多種細(xì)菌直接感染而引起。其傳染途徑多為污染的毛巾、洗臉盆、手指或其他用具;可由空氣、塵埃、風(fēng)砂、煙霧等侵入;也與強(qiáng)光刺激、高溫、鼻炎、屈光不正、睡眠不足、視力疲勞、煙酒嗜好、不良習(xí)慣、環(huán)境不衛(wèi)生及身體衰弱等有關(guān)。藥物等過(guò)敏反應(yīng)、化妝品或洗發(fā)劑過(guò)敏、花粉或光熱刺激、身體…

內(nèi)容摘要：摘要：目的：探討實(shí)施綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)降低新生兒黃疸指數(shù)的效果。方法:選擇130例剖宮產(chǎn)正常足月新生兒，按出生順序隨機(jī)分為干預(yù)組（65例）和對(duì)照組（65例），兩組新生兒均進(jìn)行母乳喂養(yǎng)、常規(guī)護(hù)理，干預(yù)組在母乳充足前按需添加配方奶及2.5%葡萄糖水，結(jié)合撫觸、游泳護(hù)理，直至出院。每日經(jīng)皮測(cè)黃疸指數(shù)值，并觀察記錄新生兒第1次排胎…

內(nèi)容摘要：【關(guān)鍵詞】發(fā)熱［關(guān)鍵詞］發(fā)熱;中醫(yī)療法;辨證論治;醫(yī)案TreatmentofinfantfeverbasedonsyndromedifferentiationKEYWORDSfever;therapy,TCM;zhengdifferentiationtreatment;casesrecord發(fā)熱是小兒疾病常見(jiàn)的癥狀。臨…

內(nèi)容摘要：【關(guān)鍵詞】嬰幼兒嬰幼兒因免疫功能未完全建立，機(jī)體免疫力低下，抗病能力極差，易感染結(jié)核病。以5歲以下兒童接觸者感染與結(jié)核病病人排菌關(guān)系報(bào)告中，痰濃縮排菌病人感染率為68%，痰濃縮陰性病人感染率為18%，家內(nèi)無(wú)結(jié)核病人感染率為16%［1］。以上數(shù)字表明，結(jié)核的預(yù)防和護(hù)理，應(yīng)引起高度重視，極早采取各種有效的預(yù)防措施，正確的健…

內(nèi)容摘要：1護(hù)理健康教育常見(jiàn)問(wèn)題分析1.1護(hù)理因素1.1.1部分兒科護(hù)士未改變傳統(tǒng)的護(hù)理觀念［1］沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)健康教育的重要性，存在認(rèn)識(shí)上的偏差，對(duì)健康教育的概念不明確，對(duì)健康教育中所承擔(dān)的角色不夠明確，對(duì)健康教育與衛(wèi)生宣教的區(qū)別認(rèn)識(shí)不清，不認(rèn)為自己是疾病知識(shí)的傳授者，又是計(jì)劃和評(píng)價(jià)者，僅僅是在履行健康教育的形式，并沒(méi)有從根本上…

內(nèi)容摘要：1自主學(xué)習(xí)的涵義及特征對(duì)于自主學(xué)習(xí)的涵義，國(guó)內(nèi)外研究者所持觀點(diǎn)不盡相同。20世紀(jì)90年代，美國(guó)教育心理學(xué)家有Zimmer-man[1]提出：當(dāng)學(xué)生在元認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、行為3個(gè)方面都是一個(gè)積極的參與者時(shí)，其學(xué)習(xí)就是自主的。在元認(rèn)知方面，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)過(guò)程的不同階段進(jìn)行計(jì)劃、組織、自我指導(dǎo)、自我監(jiān)控和自我評(píng)價(jià)；在動(dòng)機(jī)…

內(nèi)容摘要：1常見(jiàn)的安全的問(wèn)題1.1窒息：喂養(yǎng)時(shí)體位不當(dāng)，人工喂養(yǎng)的橡膠乳頭孔較大易嗆奶.溢奶。食物及嘔吐物誤入氣管易引起窒息或吸入性肺炎。1.2意外傷害：小兒好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，對(duì)周圍事物充滿興趣，但無(wú)主動(dòng)防范意識(shí)，易墜床，燙傷，觸電，誤服藥物或?qū)⒁恍┬⌒褪澄�，如花�?瓜子.葡萄干等，塞入鼻或誤入氣管等造成意外傷害。1.3醫(yī)院感染：…

內(nèi)容摘要：【摘要】目的探討經(jīng)輸尿管鏡氣壓彈道碎石術(shù)(TUPL)治療小兒下尿路結(jié)石的護(hù)理。方法對(duì)38例TUPL患兒的臨床和護(hù)理資料進(jìn)行回顧性分析。結(jié)果除1例因尿道畸形無(wú)法進(jìn)鏡失敗外，其余均一次碎石成功治愈，無(wú)嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生。結(jié)論TUPL具有安全可靠、損傷小、恢復(fù)快等優(yōu)點(diǎn)，是治療小兒下尿路結(jié)石的理想方法，而耐心全面的術(shù)前宣教、術(shù)后細(xì)…

內(nèi)容摘要：靜脈給藥是患兒防病、治病、搶救危重患兒的一種迅速、有效的給藥途徑。但是,由于患兒易動(dòng)、哭鬧等多種原因經(jīng)常引起靜脈藥液外滲,使患兒注射部位疼痛、腫脹,局部皮膚蒼白或暗紅,組織壞死及關(guān)節(jié)活動(dòng)受限等,增加了患兒的痛苦,損害了患兒健康并給輸液工作帶來(lái)困擾。為了減輕藥液靜脈外滲給患兒帶來(lái)的損害及痛苦,本文著重研究酚妥拉明濕敷治療…

內(nèi)容摘要：臨床護(hù)理工作中護(hù)士是各種藥物治療的直接實(shí)施者。由于兒童用藥用量較成人復(fù)雜,需要根據(jù)體重或體表面積計(jì)算給藥量,用量隨年齡、體重不同而各不相同。而臨床上每種需溶解藥物的溶媒量各不相同,又缺乏統(tǒng)一的操作標(biāo)準(zhǔn),常導(dǎo)致抽取藥液不夠準(zhǔn)確。通過(guò)對(duì)門診輸液病人用藥的調(diào)查,我科制訂了相應(yīng)的需溶解藥物配制標(biāo)準(zhǔn),保證了兒科用藥的準(zhǔn)確性�，F(xiàn)介…

內(nèi)容摘要：早產(chǎn)兒是指胎齡超過(guò)28周而未滿37周,出生體重低于2.5kg的活產(chǎn)新生兒。關(guān)于發(fā)生早產(chǎn)的原因至今仍有許多不明之處,綜合臨床,大部分早產(chǎn)原因?yàn)?妊娠高血壓綜合征;早期破水、胎盤早剝或前置胎盤;母親患急性傳染病或慢性疾病,如心臟病、糖尿病、貧血;子宮疾患;母體急性或慢性中毒,情感波動(dòng)或過(guò)勞,意外受傷。早產(chǎn)兒的內(nèi)臟器官發(fā)育不…

內(nèi)容摘要：腎穿刺術(shù)是為了明確腎臟疾病的診斷及了解腎臟疾病分類以指導(dǎo)用藥治療的一種較為常見(jiàn)的手術(shù)方法,由于兒童年齡的特點(diǎn)及手術(shù)的特殊性,不僅會(huì)給兒童帶來(lái)生理上的一定不適,同時(shí)也產(chǎn)生一定的心理壓力[1]。兒童對(duì)腎穿刺手術(shù)壓力主要表現(xiàn)為精神緊張、焦慮的一系列心理反應(yīng),但反應(yīng)過(guò)于劇烈時(shí)往往直接影響手術(shù)配合及手術(shù)順利進(jìn)行。為了保證手術(shù)的安…

內(nèi)容摘要：【摘要】目的探討呼吸道感染并發(fā)急性左心衰竭的護(hù)理。方法護(hù)理人員在護(hù)理過(guò)程中，仔細(xì)觀察病情變化，進(jìn)行合理的護(hù)理及宣教。結(jié)果30例呼吸道感染并發(fā)急性左心衰患者搶救成功28例，死亡2例。結(jié)論護(hù)理人員注意預(yù)防急性左心衰竭患者的各種誘因，熟悉治療急性左心衰竭的各種藥物及其不良反應(yīng)，嚴(yán)密觀察病情變化，及進(jìn)行心理護(hù)理和健康宣教，對(duì)呼…

內(nèi)容摘要：【關(guān)鍵詞】?jī)嚎疲蛔o(hù)理；語(yǔ)言良好的語(yǔ)言溝通是融洽護(hù)患關(guān)系的保證。兒科護(hù)理中的溝通對(duì)象不僅包括患兒，還包括其父母，溝通難度相對(duì)較大。因此要求護(hù)理人員在溝通過(guò)程中既要考慮患兒的年齡特點(diǎn)，又要兼顧家長(zhǎng)的反應(yīng)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)言性溝通，取得患兒及家長(zhǎng)的信任與合作，建立良好的護(hù)患關(guān)系。1與患兒的溝通醫(yī)院常被兒童認(rèn)為是最不安全、最可怕的…

內(nèi)容摘要：【摘要】目的職業(yè)壓力已日益成為人們關(guān)注的研究領(lǐng)域。在目前的醫(yī)療體制下，兒科護(hù)士面對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)、鎖碎繁雜的臨床護(hù)理工作，承受著較大的工作壓力，影響著護(hù)理人員身體狀況、工作效率，有些護(hù)士甚至轉(zhuǎn)科改行。本文通過(guò)對(duì)兒科護(hù)理工作壓力源的分析、探討緩解工作壓力的有效干預(yù)措施，保持護(hù)士身心健康，保證護(hù)理質(zhì)量、為患兒提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)�！尽�

內(nèi)容摘要：【摘要】通過(guò)理論探討，闡釋本病的病位在沖任，其病機(jī)為沖任虛損，陰陽(yáng)失和。其治法宜調(diào)補(bǔ)沖任，燮理陰陽(yáng)�！娟P(guān)鍵詞】圍絕經(jīng)期綜合征;沖任虛損;陰陽(yáng)失和圍絕經(jīng)期綜合征屬于中醫(yī)婦科學(xué)的“絕經(jīng)前后諸證”范疇，是臨床常見(jiàn)病，因其癥狀表現(xiàn)復(fù)雜。目前中醫(yī)界對(duì)其病因病機(jī)的認(rèn)識(shí)各陳己見(jiàn)，治療方法亦多種多樣，尤以五臟論治者占多數(shù)。筆者對(duì)本病有…

內(nèi)容摘要：【摘要】?jī)和鄤?dòng)癥是最常見(jiàn)的兒童時(shí)期神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，近年來(lái)中醫(yī)對(duì)本病的認(rèn)識(shí)及辨證分型、針灸治療等方面取得了一定成果，現(xiàn)對(duì)其作一綜述�！娟P(guān)鍵詞】?jī)和鄤?dòng)癥;中醫(yī)藥療法;綜述兒童多動(dòng)癥(hyperactivitydisease)又稱兒童注意缺陷多動(dòng)障礙,是最常見(jiàn)的兒童時(shí)期神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，以注意障礙、沖動(dòng)行為、容易分…

內(nèi)容摘要：白血病是小兒常見(jiàn)惡性腫瘤，1993年4月北海會(huì)議制定了統(tǒng)一的小兒白血病的治療方案。但強(qiáng)烈的化療易致骨髓抑制期的嚴(yán)重感染、出血等并發(fā)癥，增加治療相關(guān)死亡率。現(xiàn)將本科血液組使用該方案在普通病房治療初發(fā)急性淋巴細(xì)胞白血病(ALL)的療效觀察及所采取的相關(guān)防護(hù)辦法報(bào)道如下。1臨床資料1.1一般資料1996年4月～1997年10…

內(nèi)容摘要：摘要目的摘要：提高小兒靜脈穿刺成功率。方法摘要：通過(guò)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)及臨床經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真分析總結(jié)。結(jié)果摘要：小兒靜脈穿刺成功和否和護(hù)士的心理素質(zhì)、靜脈的選擇、持針手法及穿刺后固定等因素有關(guān)。結(jié)論摘要：提高小兒靜脈穿刺成功率應(yīng)從提高護(hù)士心理素質(zhì)及加強(qiáng)技術(shù)練習(xí)入手，同時(shí)要針對(duì)患兒的具體情況，因人而宜，必要時(shí)還可借助一些輔助器械。小兒靜脈…

內(nèi)容摘要：[論文關(guān)鍵詞]腎病綜合征；兒童；心理問(wèn)題；心理護(hù)理[論文摘要]目的：探討腎病綜合征兒童在住院期間表現(xiàn)出的幾種心理問(wèn)題及有效的心理護(hù)理干預(yù)措施。方法：醫(yī)護(hù)人員在治療的同時(shí)對(duì)出現(xiàn)心理問(wèn)題的患兒進(jìn)行有針對(duì)性、有效的心理護(hù)理。結(jié)果：護(hù)理后患兒能夠保持良好的心理狀態(tài)，接受住院治療，取得滿意效果。結(jié)論：科學(xué)的護(hù)理能使腎病綜合征患兒…