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1 龔鵬飛;教育期刊的規(guī)范與創(chuàng)新[J];湘潭師范學院學報(社會科學版);2003年03期

2 孫金鑫;;教育期刊如何突圍[J];傳媒;2011年06期

3 黃元訪;樹立精品意識 提高教育期刊辦刊水平[J];中國出版;2002年10期

4 羅樹華;要講究內(nèi)容的系統(tǒng)性[J];編輯學刊;1994年01期

5 高進;;《江蘇高教》影響力日益上升——源于《2000-2004年中國教育期刊影響力報告》[J];江蘇高教;2006年06期

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7 張棣;創(chuàng)新:期刊發(fā)展的動力[J];新聞出版交流;2002年Z1期

8 ;教育主流媒體應承擔起自己的責任——2005年全國教育期刊社長、總編輯會議暨《人民教育》通聯(lián)工作會議召開[J];人民教育;2005年20期

9 王昱;;淺談教育期刊發(fā)展對策[J];江蘇教育通訊;2003年03期

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1 蔣玉琴;;優(yōu)化課堂教學是“減負”的關鍵[A];萃英集——青海省教育委員會、青海省教育學會優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

2 王霞;趙執(zhí)平;;關于家長對“減負”的態(tài)度與家庭素質(zhì)教育現(xiàn)狀的調(diào)查報告[A];黑龍江省家庭教育學會會員代表大會暨第四屆年會資料匯編[C];2001年

3 陳穎潔;;優(yōu)化作業(yè)設計 增強作業(yè)實效——淺談減輕數(shù)學學習中的作業(yè)負擔的途徑[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

4 楊建華;;中國教育期刊與近代學制嬗變——以上海近代教育期刊為例[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（3）——中國教育制度史研究[C];2009年

5 胡丹麗;;和聲教學的三個側(cè)重——“和聲與曲式”課程教學的探索[A];全國和聲復調(diào)教學研討會論文匯編[C];2010年

6 朱廣艷;;我國教育期刊跨媒體出版的問題與建議[A];2008年第四屆中國科技期刊發(fā)展論壇論文集[C];2008年

7 黃銀娟;宋麗霞;;從小學圖書工作看減負與勤奮學習的關系[A];文化大省建設中的圖書館現(xiàn)代化——浙江省圖書館學會第八次學術研討會論文集[C];2001年

8 張威;鄭明;湯錚;;高考改革后高職護理專業(yè)《醫(yī)用化學》教學探討[A];第五次全國醫(yī)用化學教學研討會論文集[C];2009年

9 黃月華;;從“減負”思考全面推進素質(zhì)教育[A];中國病理生理學會中專教育委員會會議論文集[C];2003年

10 唐友媛;;中小學生課業(yè)負擔過重問題之我見[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

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1 ;壓費保稅為民營企業(yè)減負[N];中華工商時報;2003年

2 孫仁淵;東北運力“減負”出路在哪兒[N];科技日報;2004年

3 張強福 華倫標;農(nóng)民可減負三百萬[N];福建日報;2000年

4 記者 陳敏;我市出臺“減負令”[N];寧波日報;2008年

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8 何潤生 李大定 李敏;兩改一同價使重慶農(nóng)民年減負1.6億元[N];農(nóng)民日報;2004年

9 曹建方;發(fā)揮財政部門治“亂”減負的作用[N];中國紀檢監(jiān)察報;2000年

10 文武宏 覃崢;學生家長年可減負4500萬[N];中國紀檢監(jiān)察報;2003年

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1 楊建華;中國近代教育期刊與近代教育發(fā)展[D];華東師范大學;2005年

2 汪楚雄;中國新教育運動研究（1912-1930）[D];華中師范大學;2009年

3 郭朝紅;影響教師政策的中介組織研究[D];華東師范大學;2004年

4 孫寬寧;教師課程理解中的自我關懷[D];山東師范大學;2009年

5 周潤智;被規(guī)約的教師職業(yè)[D];南京師范大學;2002年

6 金美福;教師自主發(fā)展論[D];東北師范大學;2003年

7 王延文;教師專業(yè)化的系統(tǒng)分析與對策研究[D];天津大學;2004年

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9 王利;學校課程領導研究[D];西北師范大學;2007年

10 羅儒國;教師教學生活研究[D];西北師范大學;2007年

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1 劉嬌;教育期刊封面設計的美學特征與發(fā)展趨勢[D];東北師范大學;2011年

2 吳敏;初中生學業(yè)負擔現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D];華東師范大學;2009年

3 黃幼巖;打好素質(zhì)教育的攻堅戰(zhàn)[D];廣西師范大學;2001年

4 李曉軍;文化制約：“減負”回潮的深層次因素透析[D];福建師范大學;2003年

5 徐志偉;區(qū)域性推進“輕負高質(zhì)”教育的實踐研究[D];華東師范大學;2008年

6 高巧;論農(nóng)民權利缺失與農(nóng)民增收[D];華南師范大學;2005年

7 龍岳華;教育的沉重——由“減負”所引發(fā)的思考[D];華中師范大學;2000年

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9 廖肇銀;教育期刊：學習型社會教師專業(yè)發(fā)展的重要平臺[D];江西師范大學;2004年

10 侯志紅;評析《中小學英語教學與研究》雜志（2001年-2005年）[D];華東師范大學;2008年