本文關(guān)鍵詞：我國工作室制教學(xué)模式研究的現(xiàn)狀分析——基于2006年-2015年的期刊文獻分析?

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【摘要】：基于文獻調(diào)查法,以2006-2015年期間中國期刊網(wǎng)核心期刊論文為基礎(chǔ),從數(shù)量和內(nèi)容兩個方面對文獻進行分析和歸納,梳理工作室制教學(xué)模式的研究歷程,總結(jié)研究現(xiàn)狀和特點,展望未來研究方向,旨在豐富工作室制教學(xué)模式的理論研究,推動工作室制教學(xué)模式的實踐探索。
【作者單位】： 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處;
【分類號】：G712
【正文快照】： 一、研究背景及目的《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號)明確指出,“把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點,帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè),引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革”。“高等職業(yè)院校要緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè),廠校合作,

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 劉博;;“工作室制”下的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)資料管理[J];美術(shù)大觀;2013年10期

4 王楠楠;;淺議藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“工作室制”下的班級文化建設(shè)——獨特的土壤催生獨特的班級文化[J];美術(shù)大觀;2013年10期

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6 邵文紅;;基于工作室制教學(xué)模式的探索——以高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為例[J];懷化學(xué)院學(xué)報;2014年01期

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10 郭文萍;;環(huán)藝專業(yè)雙工作室教學(xué)模式下課程改革的探析[J];才智;2014年07期

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本文編號：1306136