刊名：教育藝術(shù)

主管單位：北京市教育委員會(huì)

主辦單位：首都師范大學(xué)

ISSN：1002-2821

CN：11-2632/G4

級別：國家

周期：月刊

《教育藝術(shù)》期刊欄目：

《教育藝術(shù)》涵蓋藝術(shù)教育的諸多方面。從門類上分，包括藝術(shù)的所有門類如（音樂、美術(shù)、戲劇、影視、曲藝、舞蹈等）；從屬性上分，包括專業(yè)教育、師范教育、普通學(xué)校教育和大眾教育等。

本刊開設(shè)彩色、黑白文章及美術(shù)、設(shè)計(jì)作品三大版塊。

（一）彩色文章版

刊登藝術(shù)教育動(dòng)態(tài)性文章、刊登涉及藝術(shù)教育的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，推介名家名校等。

欄目設(shè)有：記者行動(dòng)、本刊特稿、名校巡禮、門里門外、各抒己見、獨(dú)家視角、名家走筆、創(chuàng)新人物、閱讀賞析、科海漫步等。

（二）黑白文章版

刊登學(xué)術(shù)文章，欄目為學(xué)術(shù)論壇，是廣大師生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。

（三）美術(shù)、設(shè)計(jì)作品版

刊登美術(shù)院校、設(shè)計(jì)院校和專業(yè)師生的美術(shù)、設(shè)計(jì)作品，彩色、黑白均可。藝術(shù)教育雜志社官網(wǎng)

《教育藝術(shù)》期刊信息：

《教育藝術(shù)》堅(jiān)持以鑄魂育人、弘揚(yáng)正氣、培育青年成為社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人為宗旨，致力于宣傳我國社會(huì)主義教育方針，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化道德，研究推廣別具特色的教育藝術(shù)，交流國內(nèi)外豐富多彩的教育經(jīng)驗(yàn)和教育信息，啟迪心智、化解困惑、凈化心靈、強(qiáng)化美感、激揚(yáng)正氣、振奮民魂。

《教育藝術(shù)》視野廣闊，內(nèi)容翔實(shí)，時(shí)代性強(qiáng)，信息量大，貼近生活，貼近讀者，強(qiáng)調(diào)作品的人文含量、科學(xué)含量、信息含量和思考的超前性。

《教育藝術(shù)》熔思想性、藝術(shù)性、知識性為一爐，集當(dāng)代著名教育藝術(shù)家風(fēng)范為一體，發(fā)行量大，覆蓋面廣，深受讀者歡迎，被譽(yù)為“青年的良師，教師的助手，干部的參謀，家長的益友”。適合各級各類學(xué)校的學(xué)生、教師、德育教研室、社科理論部、共青團(tuán)、圖書館和企業(yè)職工、軍人、社會(huì)青年以及機(jī)關(guān)、部隊(duì)和企業(yè)事業(yè)單位宣傳教育部門訂閱。

《教育藝術(shù)》期刊榮譽(yù)：

《教育藝術(shù)》是我國唯一的以開拓、發(fā)展詩化、美化、藝術(shù)化、哲理化的思想教育活動(dòng)為特色的大型月刊，在“第四屆全國期刊展評”中榮獲“全國百家優(yōu)秀期刊”稱號。

《教育藝術(shù)》期刊征稿要求：

（2）來稿請附作者真實(shí)姓名（發(fā)表時(shí)署名聽便）、工作（學(xué)習(xí)）單位、詳細(xì)通訊地址、電話號碼和電子郵件，以便及時(shí)聯(lián)系。

（3）學(xué)術(shù)論壇欄目里的文章里的內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)、注釋等著述要規(guī)范。

（4）美術(shù)、設(shè)計(jì)作品電子版要在300線以上。藝術(shù)教育雜志社官網(wǎng)

《教育藝術(shù)》常見論文發(fā)表范例：

活出生命的延長線

封面人物介紹

“情投”才能“意合”

我和孩子的故事——24年成長路花香滿徑

做敢于說“我不會(huì)”的老師

讓學(xué)生走出郁悶的沼澤地

如何讓“雅行教育”入腦、入心

寒雪梅中盡春風(fēng)柳上歸

淺談高考成功作文的幾種技巧

數(shù)學(xué)教學(xué)與“質(zhì)疑”教學(xué)法

“誘導(dǎo)”在聲樂教學(xué)中的重要性

數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化閱讀”

讓數(shù)學(xué)課堂充滿生活韻味

改革作文評改方法充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

友情與哲思——生日感悟

科研項(xiàng)目結(jié)題通告

古詩文教學(xué)要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“讀”字

淺談冰心及其充滿愛意的創(chuàng)作特色

書是我們最好的老師

“獨(dú)”字別解

誠摯奉獻(xiàn)傾注愛心

給新教師的溫馨“帖士”

讓學(xué)生把話說完

考前輔導(dǎo)兩則

談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新性思維能力的培養(yǎng)

淺談二外英語教學(xué)的激勵(lì)策略

在閱讀教學(xué)中構(gòu)建民主平等的對話平臺(tái)

讓數(shù)學(xué)課堂充滿人文魅力

有效的教學(xué)精彩的課堂

深思方可頓悟求變才能創(chuàng)新

生物課堂教學(xué)評價(jià)的“五要點(diǎn)”

小學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維能力

讓體育課堂充滿生命活力

濃濃校園情

鋼琴音樂藝術(shù)的審美情感表達(dá)和魅力

剛?cè)嵯酀?jì)動(dòng)靜相宜——析《岳陽樓記》中的自然美

深切悼念施宗恕先生

現(xiàn)在擁有才是幸福

做師生情感交融的“美容師”

蹲下身來看看孩子的世界

批評的藝術(shù)

人生教育雜感三則

創(chuàng)造充滿智慧與激情的課堂

語文課堂與人文魅力

創(chuàng)建數(shù)學(xué)和諧課堂的幾點(diǎn)思考

培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際能力

高中語文教學(xué)中的閱讀能力培養(yǎng)

談學(xué)生想象能力的培養(yǎng)

讓美術(shù)課堂展現(xiàn)藝術(shù)生命的活力

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的發(fā)散思維

淺談小學(xué)語文實(shí)踐活動(dòng)

談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)

還青少年一片晴朗的藍(lán)天

努力改善軟環(huán)境促進(jìn)構(gòu)建和諧校園

網(wǎng)上領(lǐng)導(dǎo)信箱的運(yùn)行與思考

以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

小學(xué)生孝德教育初探

心是快樂的根

當(dāng)磁鐵摔斷以后

淺談“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化的藝術(shù)

成功的教育從賞識開始

有感于一個(gè)教育故事

生命不息,奮斗不止——記在病中榮獲16項(xiàng)終身成就獎(jiǎng)的李燕杰教授

山區(qū)教育一個(gè)時(shí)代的印記

讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生個(gè)性舒展的天地

運(yùn)用發(fā)散思維培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

依托本土資源,開展有效綜合實(shí)踐活動(dòng)

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)

讓學(xué)生在創(chuàng)新中快樂習(xí)作

灑一路春雨,催開寫作之花蕾

讓英語課堂充滿情趣

中學(xué)體育教學(xué)中如何貫徹素質(zhì)教育

淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育

自我管理能力是走向成功的重要素質(zhì)

如何使品德教育真正內(nèi)化為學(xué)生良好的道德行為

思想政治教學(xué)與學(xué)生的創(chuàng)新精神

淺談校園文化建設(shè)在學(xué)校教育中的功能