東楚網(wǎng)黃石新聞網(wǎng)（黃石日報記者左聰）“建國，這是你的心血，我會好好替你保存的。”12月21日上午，楊麗玲把湖北省美術館的收藏證書小心收好。

證在而人不在。看著丈夫的遺像，回想其生前的一幕幕，楊麗玲的眼淚簌簌地流了下來。

楊麗玲的丈夫陳建國1966年出生，2000年加入中國共產(chǎn)黨，是鐵山區(qū)鐵山第三小學的一名普通書法教師。黃石市鐵山區(qū)第三小學11月25日17時30分許，陳建國開完會在回家的路上，突然感到胸悶異常，同事將其送至黃石市第四人民醫(yī)院搶救。21時許，因搶救無效，不幸離世。

真情守望

“每一個孩子都是一粒種子”

黑幛輕垂，哀樂低回。11月27日，鐵山殯儀館一片莊嚴肅穆，陳建國遺體告別儀式在這里舉行。他的同事、他的學生，以及附近的鐵礦職工、政府公務員共計百余人趕來為其送行。

“陳老師，您走了，我家小超怎么辦？”人群中，只見一位中年婦女帶著孩子撲通一聲跪倒在靈堂前。

中年婦女叫江春燕，孩子小超（化名）患有先天性耳聾。8歲時，小超轉(zhuǎn)到鐵山第三小學讀書，并在陳建國指導下學書法。

剛開始時，小超表現(xiàn)得很自卑，幾乎不跟同學交流。為此，陳建國放慢語速，通過口形來指導小超練習書法。同時，陳建國還經(jīng)常上門家訪，與一家人結下深厚的感情。

在陳建國看來，“每個孩子都是一粒種子，我們要做的就是給孩子營造成長合適的環(huán)境，找到自己的方向，茁壯成長。”

4年多的陪伴，小超通過練習書法，成為湖北省書法家協(xié)會少年分會會員，多次參加省市比賽并獲獎，性格上也活潑開朗了許多。

“沒有陳老師，我們家小超不可能變成現(xiàn)在這樣。”江春燕說。11月26日，當她聽到陳老師去世的噩耗，怎么也不敢相信。

她委婉地對兒子說：“孩子，陳老師走了。”小超不解地問：“陳老師又陪愛人去旅游了？”

“陳老師永遠走了，去天堂寫書法了。”小超聽了后，撲到母親的懷中痛哭不止。

“陳老師，我家成翰得了金獎，一直說要請你吃頓飯的，可現(xiàn)在你不在了……”四年級學生陸成翰的母親周萍哭泣起來。

“陳老師，我們感謝您！”在鐵山殯儀館，趕來送別陳建國最后一程的魯皓然、袁文燁、黃湘怡、林慧娟等學生家長們紛紛掩面而泣。

如今，陳建國老師去世快一月了，小超一直沒有提筆練字的勇氣。他對江春燕說：“媽媽，我要你幫我找一個一米七的個頭，戴一副眼鏡，穿一件黃色夾克、藍色褲子、一雙破皮鞋的老師。這個好老師，他到底在哪里�。�”

不忘初心

“書法教育，要百花齊放春滿園”

“書法結緣緣已盡以誠交心心已碎，人生之路路太短我見恩師師何在？”這是學校的一位老師懷念陳建國的詩。

在鐵山第三小學，老師們都叫陳建國為“陳老師”或“建國老師”。

陳建國認為，書法是中國寶貴文化遺產(chǎn)，在當今“鍵盤”時代，書法教育對于弘揚國學文化、塑造人品德行、修身養(yǎng)性都有特殊的意義。因此，他不光教學生，也希望用書法教育感染更多人。

教師陳水梅，學書法比較晚，總是感覺字寫得不好。陳建國不厭其煩，每次點評時，總會送上由衷地贊賞：“寫得真好”！正是陳建國的鼓勵，陳水梅將學習書法堅持了下來。

音樂教師杜娟被陳建國的專注勁感動。每次練字，陳建國總是從筆劃、結構，運筆、落款一絲不茍地教。如今，杜娟經(jīng)常寫出一件件拿得出手的作品。

杜鵑動情地說，陳老師從來不占用我們學生（老師）正常上課時間，除了專門書法課外，他輔導學生都是利用課余時間，占用自己的休息時間。

陳建國經(jīng)常說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。要搞好校園的書法教育，只有一兩個人學書法是遠遠不夠的。”

因此，在鐵山第三小學，隨處可以看到陳建國和同事們的書法作品，一樓一室、一磚一瓦浸透著書法藝術氣息。

“全國寫字教育實驗學校”“國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學校”“中國書畫等級考試湖北地區(qū)考點”……校長雷和平說：“這些書法證書、獎牌還有一套硬筆書法校本教材，是第三小學永遠的財富。它凝聚了陳建國老師多年來的心血。”

這套硬筆書法校本教材是學生臨摹的樣本，也是陳建國一筆一劃用范字書寫而成的，有時一面范字要花幾個小時。今年，他抄寫的“兩學一做”學習教育筆記成為鐵山區(qū)教師學習的樣本。

誓言無聲

“黨員，一定要聽黨的話、跟黨走”

陳建國總說：“書法既是習字，又是煉人。”

起初，教師徐久紅學習書法總是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。陳建國不僅耐心地教她怎么寫、寫什么，還經(jīng)常告誡她“廢紙三千，終有所成，只要堅持，就會有收獲”。

陳建國離世后，徐久紅在悼文中寫道：“在某個習字倦了之時，在抬頭凝眸的瞬間，你的笑臉又會在眼前浮現(xiàn)。只是，沒有了傷感，有的是溫暖，是追憶……”

除了第三小學師生，鐵山還有很多公務員、大冶鐵礦居休職工都在跟陳建國學書法。而陳建國總是傾囊相授，從不收一分錢。

吳麗平是鐵礦的居休職工。以前，因為生活瑣事經(jīng)常愁眉苦臉。后來，他跟著陳建國學習書法，不僅書法水平提高了，還鍛煉了心智，整個人精神了許多。

鐵山區(qū)公務員胡雪梅跟陳建國學習過書法。她在筆記本上沉重地寫道：“老師，你對書法的摯愛與執(zhí)著，你對生活的熱愛與知福，你對教學的認真與嚴謹，你對朋友的善意與真誠，讓我們受益終身。”

學校黨支部書記劉芳含淚地說：“建國不僅是一名好老師，更是一名合格好黨員。”學校每年評先進，陳建國總把優(yōu)秀名額讓給主課老師。在創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)、精準扶貧等各項工作中，陳建國總是第一個帶頭做。

“黨員就是黨的人，一定要聽黨的話、跟黨走。”陳建國說。在他看來，聽黨的話，就是為老百姓做實事。

每年春節(jié)，義務送春聯(lián)成為鐵山第三小學雷打不動的習慣。這個時候，陳建國會帶著師生們到張之洞廣場寫春聯(lián)、送春聯(lián)。紙張寫完了，他就自己花錢去買。多年來，他和師生們?yōu)殍F山老百姓送春聯(lián)2000多副。