本文關(guān)鍵詞：略論期刊文獻(xiàn)資源在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的多重作用

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【摘要】：文章闡述了期刊文獻(xiàn)作為一種知識(shí)信息載體和智力資源,具有鮮明的可開(kāi)發(fā)性,在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中經(jīng)過(guò)教師的挖掘、提煉,可以起到激發(fā)學(xué)生探究興趣、提高學(xué)生工程實(shí)踐能力、激活學(xué)生思維興奮點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的情感等作用。
【作者單位】： 北京科技大學(xué)信息工程學(xué)院 北京科技大學(xué)信息工程學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】：G642.2
【正文快照】： 專(zhuān)業(yè)課教學(xué)是以科學(xué)方法傳授科學(xué)技術(shù)知識(shí)、培 養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的一門(mén)藝術(shù)。專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的兩個(gè)鮮明特 點(diǎn):一是專(zhuān)業(yè)課涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)大多不局限于某一 個(gè)學(xué)科,這將意味著處于動(dòng)態(tài)變化中的相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科 都有可能影響本學(xué)科的發(fā)展;二是專(zhuān)業(yè)課和基礎(chǔ)理論 課相比,敘述性內(nèi)容較多,邏輯

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