第十二屆全國學(xué)生運動會獲獎?wù)撐倪x題傾向性分析
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【摘要】:運用統(tǒng)計分析法,對第十二屆全國學(xué)生運動會獲獎?wù)撐牡倪x題做了歸類分析,發(fā)現(xiàn)本屆獲獎?wù)撐倪x題的學(xué)段界定、區(qū)域界定、研究指向、研究項目、研究方法等具有明顯的傾向性特征,在一定程度上存在單一、重復(fù)、混亂的問題,建議教師在研究選題中要注意求真、務(wù)實、靠底,建議科學(xué)論文報告會、論文選題指南要更全、更精、更細。
【作者單位】: 泰興市教育教學(xué)研究室;
【關(guān)鍵詞】: 第屆全國學(xué)生運動會 獲獎?wù)撐?/strong> 選題 傾向性
【分類號】:G353.1;G812.2
【正文快照】: 在教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司的指導(dǎo)下,本著“公平、公開、公正”的基本原則,中華人民共和國第十二屆全國學(xué)生運動會科學(xué)論文報告會于2014年5月27—29日在華東師范大學(xué)舉行。四年一屆的全國學(xué)生運動會既是展示學(xué)生運動水平的盛會,其論文報告會也是對中小學(xué)體育科研水平的一次
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本文編號:451043
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