本文關(guān)鍵詞：1996～2006年我國學(xué)前教育領(lǐng)域關(guān)于“國外理論”選題的研究狀況與分析——基于三所高校碩士、博士學(xué)位論文的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文采用內(nèi)容分析法,在對南京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)三所高校學(xué)前教育專業(yè)1996—2006年共273篇碩士、博士學(xué)位論文進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,就其中以"國外理論"為選題的學(xué)位論文進(jìn)行了深入分析。結(jié)果表明,"國外理論"的研究并不是當(dāng)前我國學(xué)前教育研究的熱門選題,不過也受到一定程度的關(guān)注。在273篇學(xué)位論文樣本中,專門探討"國外理論"問題的論文為16篇,占論文總數(shù)的5.9%。有關(guān)"國外理論"選題的研究主要涉及四個(gè)方面:國外理論介紹、國外教育狀況的介紹、比較教育、國外理論本土化。其中國外理論本土化是關(guān)于國外理論研究的重點(diǎn)。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 學(xué)前教育專業(yè)碩士、博士學(xué)位論文 國外理論選題
【基金】：2006年度南京師范大學(xué)歸國留學(xué)人員科研基金
【分類號】：G610;G353.1
【正文快照】： 一、問題提出我國的新教育是通過不斷地學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)而逐步發(fā)展與壯大起來的,學(xué)前教育領(lǐng)域研究的進(jìn)展也與借鑒國外教育理論與實(shí)踐有著密切的關(guān)系。為此,對國外的學(xué)前教育理論與實(shí)踐進(jìn)行探究是我國研究者關(guān)注的研究問題之一。此類研究的價(jià)值在于,它可以幫助我們考察國外

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9 楊s

本文編號：402578