近十年英國高等教育研究論文選題特點——以2001-2010年《高等教育季刊》論文為樣本
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【摘要】:從研究領(lǐng)域與研究層次兩個維度對英國《高等教育季刊》近10年所載210篇高等教育研究論文的選題進行分析,發(fā)現(xiàn)英國高教研究論文選題呈現(xiàn)五大特點:在選題方向上寬窄結(jié)合、在選題層次上宏觀與微觀相結(jié)合、在選題性質(zhì)上理論與實踐相結(jié)合、在選題類型上新老結(jié)合、在選題范圍上國際與國內(nèi)相結(jié)合。
【作者單位】: 西北師范大學教育學院;高等教育研究所所;
【關(guān)鍵詞】: 英國高教研究 論文選題 高等教育季刊
【分類號】:G649.561
【正文快照】: 一、問題的提出論文選題是按一定價值標準或條件對可供選擇的課題進行評價和比較并對研究方向、目標、領(lǐng)域和范圍做出抉擇的過程,是解決“研究什么”的問題,是決定論文內(nèi)容和價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[1]。筆者曾對我國近10年8個高等教育學博士點的282篇高等教育學博士學位論文選題做一
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