本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用化學(xué)畢業(yè)論文教學(xué)中指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)員角色的探討

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【摘要】：應(yīng)用化學(xué)畢業(yè)論文是本科教學(xué)中的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),如何提高畢業(yè)論文質(zhì)量一直是各高等院校研究的內(nèi)容。文章探討了畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)員在各個(gè)階段所扮演的角色,充分協(xié)調(diào)好兩者的角色更好地提高畢業(yè)論文質(zhì)量。
【作者單位】： 武漢東湖學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用化學(xué) 畢業(yè)論文 指導(dǎo)
【分類號(hào)】：G642.477;O69-4
【正文快照】： 在應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教學(xué)過程中,畢業(yè)論文是整個(gè)教學(xué)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能進(jìn)行再創(chuàng)造的一種重要方式,也是反映一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、管理規(guī)范程度、教師與學(xué)生水平的重要標(biāo)志[1]。應(yīng)用化學(xué)畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)是一種綜合性的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),與單學(xué)科實(shí)驗(yàn)不同

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