本文關(guān)鍵詞：黑龍江特崗教師，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

一、選擇題
　　1.現(xiàn)代教育史上，提出"結(jié)構(gòu)主義"學(xué)說(shuō)并倡導(dǎo)"發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)"方法的教育家是( )
　　A.贊科夫
　　B.蘇霍姆林斯基
　　C.皮亞杰
　　D.布魯納
　　答案：D
　　2.狹義的教育制度是指( )
　　A.國(guó)民教育制度
　　B.社會(huì)教育制度
　　C.高等教育制度
　　D.學(xué)校教育制度
　　答案：D
　　3.我國(guó)學(xué)制沿革史上，借鑒美國(guó)教育體制，初次確立了"六•三•三"的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是( )
　　A.壬寅學(xué)制
　　B.癸卯學(xué)制
　　C.壬子癸丑學(xué)制
　　D.壬戌學(xué)制
　　答案：D
　　4.德育過(guò)程的基本矛盾是( )
　　A.知與行的矛盾
　　B.外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾
　　C.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾
　　D.學(xué)生的上進(jìn)心與情性之間的矛盾
　　答案：C
　　5.華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道："給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛(ài)好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證將其中任何一個(gè)人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商、甚至乞丐和盜賊。"這種觀點(diǎn)過(guò)于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用( )
　　A.遺傳
　　B.環(huán)境
　　C.教育
　　D.教師
　　答案：A
　　6.教學(xué)的基本組織形式是( )
　　A.個(gè)別教學(xué)
　　B.課外教學(xué)
　　C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
　　D.課堂教學(xué)
　　答案：D
　　7.學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教育過(guò)程中的主體。學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式為( )
　　A.自覺(jué)性
　　B.獨(dú)立性
　　C.創(chuàng)造性
　　D.主動(dòng)性
　　答案：C
　　8."開(kāi)而弗達(dá)"體現(xiàn)了教學(xué)的( )
　　A.直觀性原則
　　B.鞏固性原則
　　C.啟發(fā)性原則
　　D.循序漸進(jìn)的原則
　　答案：C
　　9.在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是( )
　　A.斯巴達(dá)教育
　　B.雅典教育
　　C.教會(huì)教育
　　D.騎士教育
　　答案：B
　　10.教材包括( )
　　A.教科書(shū)
　　B.CAI軟件
　　C.教學(xué)參考書(shū)
　　D.以上三者皆是
　　答案：D
　　11.課外校外教育是對(duì)課堂教學(xué)的一種( )
　　A.延展
　　B.必要補(bǔ)充
　　C.深化
　　D.變革
　　答案：B
　　12.普及義務(wù)教育始于( )
　　A.原始社會(huì)
　　B.奴隸社會(huì)
　　C.資本主義社會(huì)
　　D.社會(huì)主義社會(huì)
　　答案：C
　　13.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性，做到( )
　　A.循序漸進(jìn)
　　B.因材施教
　　C.教學(xué)相長(zhǎng)
　　D.防微杜漸
　　答案：B
　二、填空題
　　14.人對(duì)環(huán)境的反映是______的反映，教育在人的發(fā)展過(guò)程中起______作用。
　　答案：能動(dòng)、主導(dǎo)
　　15.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象，揭示_____的一門科學(xué)。教育現(xiàn)象包括教育______和教育認(rèn)識(shí)現(xiàn)象。
　　答案：教育規(guī)律、社會(huì)現(xiàn)象
　　16.根據(jù)我國(guó)新時(shí)期的教育方針，教育工作者必須樹(shù)立由單純的應(yīng)試教育向______轉(zhuǎn)變的思想。
　　答案：素質(zhì)教育
　　17.美育的實(shí)施途徑主要有：通過(guò)各科教學(xué)和課外文藝活動(dòng)實(shí)施美育、______、通過(guò)社會(huì)日常生活實(shí)施美育。
　　答案：通過(guò)大自然實(shí)施美育
　　18.一名合格教師應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)包括：組織教育和教學(xué)的能力、_________、組織管理能力、__________。
　　答案：語(yǔ)言表達(dá)能力、自我調(diào)控能力
　　三、簡(jiǎn)答題
　　19.一名合格的人民教師應(yīng)具備怎樣的知識(shí)素養(yǎng)?
　　【答案要點(diǎn)】
　　(1)教師應(yīng)具有比較系統(tǒng)的馬克思主義理論修養(yǎng)，以馬克思主義基本理論觀點(diǎn)統(tǒng)率各科教學(xué)。
　　(2)教師應(yīng)具備精深的專業(yè)知識(shí)，對(duì)本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)等有精湛研究、獨(dú)特的見(jiàn)解、深厚的功底。
　　(3)教師應(yīng)具備廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)楦鲗W(xué)科知識(shí)并非孤立的。
　　(4)教師應(yīng)具備必備的教育科學(xué)知識(shí)，包括教育學(xué)、心理學(xué)以及各科教材教法等方法的知識(shí)。
　　20.試簡(jiǎn)述教育學(xué)與教育方針政策、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。
　　【答

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