本文關(guān)鍵詞：職業(yè)中學(xué)教師招生體驗(yàn)的個(gè)案研究職業(yè)指導(dǎo)論文，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),從1999年開始,全國(guó)各省份的中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)開始出現(xiàn)大幅度下降的趨勢(shì),其中最嚴(yán)重的一年比上一年減少60多萬人。在市場(chǎng)機(jī)制主導(dǎo)下的中職招生工作難度逐年加大,加之中專、技校等招生大戰(zhàn)愈演愈烈,招生難、難招生已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。然而從2002年開始,全國(guó)職校招生出現(xiàn)了回暖,尤其是浙江省的職校招生數(shù)比上一年增加了3.8萬人,增幅達(dá)21%,居全國(guó)之首。職校招生的可喜變化,是否說明職校招生在經(jīng)過幾年的低谷之后終于峰回路轉(zhuǎn),走出了困境?影響和制約職校發(fā)展的首要問題——招生是否已得到了解決?為此,我決定運(yùn)用個(gè)案研究的方法,對(duì)浙江省某職校(Z中學(xué))的三位教師進(jìn)行訪談,希望通過聚焦他們的招生經(jīng)歷,感受他們的招生體驗(yàn),再現(xiàn)當(dāng)前職校招生的真實(shí)環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)中學(xué) 招生 研究
【分類號(hào)】：G715.1
【正文快照】： Z校是一所位于浙江省中部地區(qū)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。近兩年,該校在市政府的協(xié)助下,投資數(shù)千萬擴(kuò)建校區(qū),大力改造辦學(xué)環(huán)境,努力擴(kuò)大招生規(guī)模,是一個(gè)集職業(yè)學(xué)校和綜合高中兩種模式于一體的大型職業(yè)學(xué)校,辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大,在校生數(shù)量逐年增多,正處于辦學(xué)上升時(shí)期。2003年計(jì)劃招

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