本文關(guān)鍵詞：十六年來我國教師教育研究趨勢分析——基于碩博士論文的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以CNKI博碩士論文數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)以高級(jí)搜索主題為教師教育,檢索時(shí)間為2000年至2015年共5888篇學(xué)位論文。前半部分采用文獻(xiàn)計(jì)量法,對(duì)教師教育的人才培養(yǎng)歷史規(guī)模、突出機(jī)構(gòu)貢獻(xiàn)及其所處地域、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)傳承脈絡(luò)、關(guān)鍵詞使用趨勢做出統(tǒng)計(jì),并對(duì)人才培養(yǎng)做一元二次回歸分析,證明教師教育人才規(guī)模逐漸擴(kuò)大,教師教育研究逐步成熟。后半部分采用共詞分析法,運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行高頻關(guān)鍵詞聚類分析并繪出多維尺度度量知識(shí)圖譜進(jìn)行聚類分析,總結(jié)教師教育研究的4個(gè)熱點(diǎn)及關(guān)注度。
【作者單位】： 深圳大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師教育 博碩士論文 文獻(xiàn)計(jì)量 研究規(guī)律
【分類號(hào)】：G353.1;G659.2
【正文快照】： 教師教育是對(duì)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn),隨著終身教育、學(xué)習(xí)型時(shí)代的來臨,教師教育的發(fā)展顯得尤為重要。文章以教師教育為精確主題,對(duì)中國知網(wǎng)優(yōu)秀博士、碩士論文數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)做分析,時(shí)間為2000年至2015年進(jìn)行檢索,共得到5888篇學(xué)位論文,下載論文的作者、題名、導(dǎo)師、文獻(xiàn)來源、發(fā)表年度

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