“優(yōu)化課程培養(yǎng)體系,提高教師教育專業(yè)學(xué)生素質(zhì)”系列論文——芻議教師教育專業(yè)課程體系的構(gòu)建
本文選題:教師教育專業(yè) + 課程體系。 參考:《大眾文藝》2012年20期
【摘要】:為提高教師教育專業(yè)學(xué)生的整體素質(zhì),構(gòu)建一個(gè)與師范類院系自身定位、服務(wù)領(lǐng)域、辦學(xué)條件相一致的課程體系,必須對(duì)傳統(tǒng)的師范教育專業(yè)進(jìn)行改革,逐步推進(jìn)教師專業(yè)化,因此,如何構(gòu)建具有自身特色的新的教師教育課程體系已成為一個(gè)教育領(lǐng)域內(nèi)具有戰(zhàn)略意義的課題。本文對(duì)教師教育專業(yè)課程體系、設(shè)置、內(nèi)容、管理等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了較為深入的論述,針對(duì)上述不足,提出了構(gòu)建新的課程體系需要注意的方面,并提出了自己的改進(jìn)意見(jiàn)。
[Abstract]:In order to improve the overall quality of the students of teacher education major and to construct a curriculum system which is consistent with the orientation, service field and running conditions of normal colleges and departments, it is necessary to reform the traditional teacher education specialty and gradually promote the specialization of teachers. Therefore, how to construct a new teacher education curriculum system with its own characteristics has become a strategic topic in the field of education. In this paper, the problems of curriculum system, setup, content and management of teacher education specialty are discussed in depth. In view of the above deficiencies, the author puts forward some aspects to be paid attention to in constructing a new curriculum system. And put forward their own suggestions for improvement.
【作者單位】: 蘭州城市學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【分類號(hào)】:G652.4
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):1871479
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