農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)管理方式案例分析

摘要：

我國農(nóng)村地區(qū)由于受到不同原因的影響，教學(xué)存在著諸多的問題，教師資源貧乏、教學(xué)設(shè)施欠缺、教學(xué)方法落后，除此之外，還有著其他很多原因，在多種原因的長期影響下，造成了農(nóng)村地區(qū)的教學(xué)問題日益嚴(yán)重。因此，解決這一系列問題已成為刻不容緩的事。本文通過對(duì)具體案例的分析，總結(jié)了加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)管理的對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】：農(nóng)村；教學(xué)；管理；分析

一、農(nóng)村中（�。⿲W(xué)教學(xué)管理現(xiàn)狀

1.1 思想觀念落后

教學(xué)資源是影響教學(xué)水平的重要因素之一。改革開放以來，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)得到了發(fā)展，但與城市相比，仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。城市的快速發(fā)展和現(xiàn)代化設(shè)施可以提供更優(yōu)越的生活條件，由于環(huán)境和待遇的巨大反差，無論是經(jīng)驗(yàn)豐富或剛從大學(xué)畢業(yè)的教師都會(huì)毫不猶豫地選擇在城市工作。農(nóng)村教學(xué)環(huán)境很難吸引具有新型教學(xué)理念的教師，導(dǎo)致農(nóng)村教學(xué)思想落后的問題越來越嚴(yán)重。
1.2 硬件設(shè)施差，教學(xué)質(zhì)量低
教學(xué)設(shè)施在教學(xué)中發(fā)揮著不可替代的作用，然而，在許多農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施仍然比較落后。教學(xué)設(shè)施是教學(xué)水平的基本保證，為學(xué)生以后面向現(xiàn)代化社會(huì)打下基礎(chǔ)。 農(nóng)村孩子刻苦學(xué)習(xí)，但由于他們沒有良好的教學(xué)條件，，往往使他們輸在起跑線上。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在教學(xué)中越來越重要，但很多農(nóng)村學(xué)校計(jì)算機(jī)嚴(yán)重缺乏。不僅是計(jì)算機(jī)還有許多其他方面，農(nóng)村地區(qū)教學(xué)設(shè)施不能滿足教學(xué)的需要的問題應(yīng)該引起國家和廣大社會(huì)的關(guān)注。

二、教學(xué)管理案例

三、加強(qiáng)農(nóng)村中（�。⿲W(xué)教學(xué)管理的對(duì)策

四、結(jié)論

農(nóng)村教學(xué)管理是不容忽視的問題，它關(guān)系到學(xué)生的未來和農(nóng)村整體教育的發(fā)展。造成農(nóng)村教學(xué)水平落后的原因是多方面的，改善當(dāng)前農(nóng)村教學(xué)的現(xiàn)狀，提高農(nóng)村地區(qū)的教學(xué)水平，不僅需要教師和學(xué)校的努力 ，也需要社會(huì)的支持。 優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加大資金投入，完善教學(xué)設(shè)施，改善教學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐。農(nóng)村地區(qū)的教學(xué)管理工作會(huì)越做越好，在不久的將來，它將有一個(gè)輝煌的明天！

【參考文獻(xiàn)】：略



本文編號(hào)：148730