本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)院校教師對本科畢業(yè)論文評價的調(diào)查與分析?

  更多相關(guān)文章： 案例式教學(xué) 大學(xué)生 心理實(shí)訓(xùn)

【摘要】：案例式教學(xué)是以案例為基礎(chǔ)的一種新教學(xué)觀和教學(xué)模式,在心理實(shí)訓(xùn)課中的效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué),具有操作性和體驗性強(qiáng)的特點(diǎn)。案例式教學(xué)的基本過程是搜集準(zhǔn)備案例—分組討論案例—集中反饋案例分析意見—總結(jié)。
【作者單位】： 山東中醫(yī)藥大學(xué)心理系;
【關(guān)鍵詞】： 案例式教學(xué) 大學(xué)生 心理實(shí)訓(xùn)
【基金】：山東中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)驗教學(xué)研究立項課題
【分類號】：G642.4;B84-4
【正文快照】： 一、案例式教學(xué)法的界定案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法,主要采取教師引導(dǎo)與學(xué)生主動學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行。教師通過一個典型的案例組織學(xué)生查找資料、準(zhǔn)備發(fā)言提綱、討論發(fā)言、提出意見等,讓學(xué)生“身臨其境”,變“被動式受教”為“主動式參與”,以一個參與者的身份感，

本文編號：1125438