本文關(guān)鍵詞：學(xué)生在校證明，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

學(xué)生在校證明

證 明

茲證明 男(女) 身份證號碼： 系我院 級 專業(yè)在校生， 學(xué)號： 。特此證明。

河南理工大學(xué)外國語學(xué)院

年 月 日

證明

茲證明XXX，出生日期XXXX年XX月XX日，性別XX，自XXXX年XX月XX日開始在我校XXXXXXXXXX讀書，是我校XX年級XX班的在校學(xué)生�，F(xiàn)本校擔(dān)保其在臺灣旅游其間遵守臺灣法律，按時隨團(tuán)回國。

學(xué)校詳細(xì)地址：XX省XX市XXXX路XXX號

學(xué)校班主任：班主任手寫簽名

學(xué)校班主任電話：XXXXXXXXXXXXX

特此證明！

學(xué)校名稱：XXXXXXXX

學(xué)校電話：XXXXXXXX

XXXX年XX月XX日

（加蓋公章）

注意：

1）證明必須用有抬頭的信簽紙打印

2）證明必須是用信紙正本！

3）每人務(wù)必提供2份學(xué)校證明原件

茲證明XXX(學(xué)號：)是我校XX系XX專業(yè)在讀學(xué)生，學(xué)制N年，現(xiàn)在已得知他將于XX日到XX日到貴國進(jìn)行旅游，我校假期定于XX日到XX日

在校證明

×××同學(xué)，×(性別)，××××年××月××日出生。于××××年9月至今在我�！痢痢痢良墶聊曛啤痢�(完整專業(yè)名稱)�？茖I(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)號：××××××××。

特此證明!

開封大學(xué)××學(xué)院

××××年×× 月 ××日

經(jīng)查，情況屬實

開封大學(xué)教務(wù)處

××××年×× 月 ××日

示例：在校證明

張三同學(xué)，男，1988年08月08日出生。于2006年9月至今在我校2006級3年制新聞采編與制作�？茖I(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)號：200600000000。

特此證明!

開封大學(xué)人文學(xué)院

2008年08 月 19日

經(jīng)查，情況屬實

開封大學(xué)教務(wù)處

2008年08 月 19日

【擴(kuò)展閱讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華。 周記是對個人和某個團(tuán)體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學(xué)生角度來說，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性�！�

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓(xùn)，讓班主任對班上情況有一個更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對性和準(zhǔn)確性。老師除了用來了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。

編輯本段格式

周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學(xué)周記......)

1.記事

2.自評(優(yōu)，缺)

3.解決措施

4.下周計劃

5.自己的所見所聞所感

其實周記并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

編輯本段怎么寫周記

不少同學(xué)又開始問了，周記怎么寫?小學(xué)初中周記開頭怎么寫?

如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點(diǎn)。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學(xué)說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細(xì)觀察，你會找到的。

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