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擬申請設立使用證明_場地合法證明_深圳 場所使用證明

發(fā)布時間:2016-07-07 12:06

  本文關鍵詞:場所使用證明,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


深圳 場所使用證明

深圳場所使用證明

親愛的的朋友們你知道嗎。注冊公司是需要一個場地的。(如果正想注冊公司相信多少會有了解到一些)現在有三種情況;1、租賃合同+租賃憑證(這個要到房管所備案交稅才可以辦理)

2、電子商務合同(直接跟電子商務公司買)

3、場所使用證明(到社區(qū)工作站蓋章就OK,唯一不花錢可辦理)

公司名稱:深圳市深財企業(yè)管理顧問有限公司

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場所使用證明問題個人想用自有房產(軍產、商住兩用)成立公司,由于是新樓盤,大量業(yè)主還沒有入住,暫時沒有業(yè)委會,同時打聽到同一樓盤的其他業(yè)主已經成立公司,是找物業(yè)管理處開的房屋使用證明,于是就找物業(yè)管理處開的房屋使用證明。在向市場監(jiān)督管理局遞交材料時被告知,物業(yè)管理處出具的證明無效,給了我兩張表格,場所使用證明和住所(經營場所)登記表,讓我去找社區(qū)工作站,社區(qū)工作站卻說他們沒有這個權限,F在辦事進度卡到這里,希望明白人給指條路,接下來我找誰解決問題?

3

工商局有一份“公司(企業(yè))住所(經營場所)證明”的空白文件的。上面就有一欄是這個。

第一欄是

公司(企業(yè))名稱

第二欄是

住所(經營場所詳細地址)

第三欄是

住所(經營場所)產權單位證明:

第三欄具體內容如下:

本房產產權歸 所有,同意將 ㎡以 (無償、租賃)方式提供給 企業(yè)使用,期限至 年 月 日。

法人產權單位負責人簽字: 法人產權單位(公章)

自然人產權人簽字: 自然人產權人身份證號碼

年 月 日

備注:在最下面的那一欄“出具證明須知”里的規(guī)定:

1、當事人在簽署此證明前應閱讀過國家有關房地產的法律法規(guī),確知其享有的權利及承擔的義務。并無需保證即應對其提交住所使用證明的真實性、有效性和合法性承擔責任;

2、產權提供方式指無償、租賃等,并在表格上注明清楚;

3、住所(經營場所)使用期限應不得少于一年;

4、住所(經營場所)產權單位證明是法人單位的,由法人單位負責人簽字并蓋公章;產權屬自然人的,則由自然產權人簽字并填寫身份證號碼。

5、本證明所需提交附件:

(1)產權單位的產權證明文件的復印件(如房產證),并由產權人在復印件上注明內容與實際相一致并蓋章或簽字。

(2)產權人與公司(企業(yè))關于住所(經營場所)的租賃合同,如是復印件則由產權人在復印件上注明內容與實際相一致并蓋章或簽字。(無償租賃提供場地證明不用提供此文件)

(3)房產如果是軍隊產業(yè)的,應提交軍隊師以上單位的軍產租賃批準文件。

6、法人產權單位無法提供產權證明文件的,應由上級主管部門在“有關部門證明”欄作出證明并

【擴展閱讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”,日記,在于流水賬是有什么就記錄什么,不需要作任何修飾和認識的升華,而且內容不限,一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是:每周一次,并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學生角度來說,周記用來了解學生的思想動態(tài),學習情況,答疑解惑,并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,提高學生的認識,從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境,并為主題班會準備材料,提高同學們參與的積極性。 

從老師的角度來說,周記用來回顧一周的得失,提出經驗教訓,讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解,提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外,還用來鍛煉同學的文章水平,使同學文章水平得以提高。

編輯本段格式

周記的題目(寫作范圍:讀后感;見聞;趣事;數學周記......)

1.記事

2.自評(優(yōu),缺)

3.解決措施

4.下周計劃

5.自己的所見所聞所感

其實周記并沒有一種標準的格式,只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來,形成的文字片斷或一篇文章,一周寫一則就可以了。

編輯本段怎么寫周記

不少同學又開始問了,周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?

如果是一個片斷,將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了,當然,時間充裕,你可以將前因后果,你的想法補充完整,形成一篇文章。不論無論,周記沒有什么特殊規(guī)定的格式,跟我們平時說話寫文章一樣,要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔,也不要覺得有任何壓力,因為真的,只要排列一下就行了。

同時,周記交給老師后,也可讓老師來了解你的生活、你的想法,或許對你有幫助。

去年也談過周記怎么寫,,轉到下面,大家再看看。

老師布置了周記作業(yè),怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。

其實周記也好,日記也好,都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。

回想一下這個星期發(fā)生了什么,在學習上有什么問題,班級里有什么新鮮事,和朋友老師間關系如何,這些都可以寫,和日記相比周記可以寫的內容更多了,需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情,記憶深刻,那么恭喜,你就有材料了,將它們的前因后果,事情經過,個人感想寫清楚吧。

有人會問:不好意思,一想到過去的幾天,我印象里只記得吃了一次大餐,或者只記得被老師罵了一頓,或者跟同學鬧別扭心里不爽,這些都沒有重要意義,怎么能寫呢?告訴你,既然你想到了,就說明是值得寫的。有意義的事情,不一定非得是意義重大,思想崇高,自己的生活瑣事,也是值得一寫的,只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子,串起了我們的歡笑,串起了我們的憂愁,串起了我們的無聊,引領著我們一天天,不知不覺地在長大。

更有一些同學說,這個周最無味,什么也沒有發(fā)生,沒什么可寫的。再想想,再想想,多個心眼,仔細觀察,你會找到的。


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