本文關(guān)鍵詞：廉潔自律情況證明，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

篇一：廉潔證明

廉政證明

茲有我單位XXX同志,認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，牢記黨的宗旨，遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，干好每一件工作，做好每一件事，自覺抵制各種不正之風(fēng)，沒有任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

特此證明。

XXXXXXXXXXX

XXXX年XX月XX日

篇二：企業(yè)廉潔證明書

廉潔證明所需材料： 1. 申請函

2. 單位介紹信（或授權(quán)委托書）

3. 經(jīng)辦人（被委托人）身份證原件及復(fù)印件

4. 資格預(yù)審文件或招標(biāo)文件封面及需開具廉潔準(zhǔn)入證明頁的復(fù)印件(招標(biāo)文件原件

2014年要帶)

5. 被查詢單位營業(yè)執(zhí)照（副本）原件及復(fù)印件 6. 被查詢單位組織機(jī)構(gòu)代碼證書原件及

復(fù)印件

7. 被查詢?nèi)耍ǚㄈ�、擬派項目經(jīng)理）身份證原件及復(fù)印件 以上文件均需蓋單位印章 申 請 函北京市朝陽區(qū)人民檢察院：因我單位將參加 （工程名稱）的投標(biāo)活動，根據(jù)招標(biāo)文件要

求，須提供檢察機(jī)關(guān)出具的我單位行賄犯罪檔案（廉潔準(zhǔn)入證明）。特此申請查詢 （單位名稱） （組織機(jī)構(gòu)代碼）法定代表人 （姓名） （身份證號碼）及擬參與招標(biāo)項目負(fù)責(zé)人 （姓名） （身份證號碼），

在參加投標(biāo)活動前三年內(nèi)有無行賄犯罪記錄證明。特此申請 申請單位： （蓋章）年月日篇二：廉潔證明 廉政證明 茲有我單位xxx同志,認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，牢記黨的宗旨，遵守黨的紀(jì)律，

嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，干好每一件工作，做好每一件事，自覺抵制各種不正之

風(fēng)，沒有任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

特此證明。xxxxxxxxxxx

xxxx年xx月xx日篇三：廉政證明 廉政文化的內(nèi)涵 廉政文化是指一個國家中的階級、民族和其他社會團(tuán)體，以及這個國家中的成員，在一

定的生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上，于一定的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的歷史和現(xiàn)實環(huán)境中，所形成的關(guān)于廉政

方面的思想理念、思想道德、精神品位、生活觀念、價值觀念和行為規(guī)范的總和。廉政文化

的核心是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值取向，而遵紀(jì)守法、廉潔奉公、為民謀利是其外在的表現(xiàn)。 廉政文化的內(nèi)涵可分為四類：一是廉政的社會文化，主要表現(xiàn)為在全社會營造良好的廉

政氛圍環(huán)境，讓健康向上的廉政文化去充實人們的精神境界，從而使優(yōu)秀的傳統(tǒng)廉政文化和

道德風(fēng)尚在全社會發(fā)揚光大；二是廉政的職業(yè)文化，主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員恪盡

職守，愛崗敬業(yè)，克己奉公，遵紀(jì)守法；三是廉政的組織文化，主要表現(xiàn)為國家機(jī)關(guān)、社會

團(tuán)體、國有企業(yè)等公共組織，處事公道正派、公正透明、誠實守信、廉潔高效。四是廉政的

政治文化，主要表現(xiàn)為掌握公共權(quán)力的各級干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部公正廉潔，淡泊名利，恪

守宗旨，廉潔從政，勤政為民，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。 從表現(xiàn)形式上看，廉政文化既有思想觀念性方面的，如價值觀念、思想信仰、思想道德

等，又有制度規(guī)范性方面的，如廉潔從政的法律法規(guī)及各項紀(jì)律制度等。廉政文化以先進(jìn)的

廉政制度為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的廉政理論為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的廉政思想為核心，以先進(jìn)的廉政文學(xué)

藝術(shù)為載體，圍繞廉政開展的一系列文化教育活動，其目的在于樹立正確的世界觀、人生觀、

價值觀和地位觀、權(quán)力觀、利益觀。廉政文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我國有八千多年的文明史，有其豐

富的廉政文化底蘊(yùn)和燦爛成果。歷史上有過包公、海瑞等名垂青史的“清官”，也留傳下來不

少至今仍能警示、鞭策為官者的廉政名言。如“為官長當(dāng)清、當(dāng)慎、當(dāng)勤，修此三者，何患

不治乎”“為政之要，曰公與清”“惟公則生明，惟廉則生威”“自身正，不令而行；自身不正，

雖令不從”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等等，這些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，千百年來影響、

激勵了不知多少中華民族的優(yōu)秀兒女，為國為民貢獻(xiàn)了自己的一生。我們黨執(zhí)政以來，始終

把全心全意為人民服務(wù)作為“為官之道”，把自己擺在“人民公仆”“人民的勤務(wù)員”“人民的

兒子”位置上，只有為人民服務(wù)的責(zé)任，而沒有做官當(dāng)老爺?shù)臋?quán)利。我們黨和國家的老一輩

領(lǐng)導(dǎo)，在廉潔自律上為我們作出了表率，對我們進(jìn)行身教言教。我們的干部隊伍中涌現(xiàn)出了一批批嚴(yán)于律己、一心為民的好黨員、好干部，無一不體現(xiàn)

出共產(chǎn)黨人的“為官之道”即全心全意為人民服務(wù)。我們黨從實現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的根

本宗旨出發(fā)，創(chuàng)立和發(fā)展了一系列廉政建設(shè)理論，特別是改革開放以來，制定頒發(fā)了一系列

干部廉潔從政的規(guī)章制度，賦予了廉政文化嶄新的內(nèi)涵，形成了社會主義廉政文化。這是在

充分吸收借鑒古今中外一切優(yōu)秀文化成果，深刻總結(jié)我們黨長期以來反腐倡廉經(jīng)驗的基礎(chǔ)上

形成的，是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念在文化形態(tài)上的反映，是我們黨執(zhí)政實踐

的進(jìn)步和提升。以上可以看出廉政文化既有其悠久的歷史，又有其全新的現(xiàn)實內(nèi)容。廉政文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分。廉政文化是以廉政為思想內(nèi)涵、以文化

為表現(xiàn)方式的一種文化，廉政建設(shè)需要以文化為載體，文化建設(shè)包括廉政內(nèi)容。在堅持馬克

思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的指導(dǎo)地位，堅持以科學(xué)理論武裝人、以正確的輿論

引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人等方面是完全一致的，相輔相成的。都

是以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，以培育執(zhí)政興國、執(zhí)政為民的

理想信念為宗旨，以倡導(dǎo)廉潔奉公、弘揚社會主義正氣為主要內(nèi)容。近幾年來，反腐倡廉的

內(nèi)容和要求被有機(jī)地融入到 人們喜聞樂見的影視作品、戲劇、演講、歌詠、書畫展等各種文化活動之中，宣傳了廉

政建設(shè)的思想，樹立了廉潔勤政的榜樣，弘揚了正氣，鞭笞了腐敗行為，使廉潔光榮，腐敗

可恥成為人們街談巷議的話題，營造了清正廉潔的文化氛圍，體現(xiàn)了廉政文化的吸引力和感

召力。同時，人們也在潛移默化中受到了廉政思想的熏陶。開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的

重大意義我國教育的改革和發(fā)展,關(guān)系到21世紀(jì)我國綜合國力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)系

到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重

強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識�！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔

從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣

影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨

慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。青少年兒童是未來社會的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對他們進(jìn)行廉潔教

育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生 觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以

后就難以糾正。現(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢

侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環(huán)境下，如果不對他們

進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小

接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項新舉措，也是新形勢下

學(xué)校德育工作的一項新課題，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對于

今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。通過在學(xué)校開展豐富多彩的“廉政文化”系列活動，加強(qiáng)廣大師生員工的廉潔自律教育，

培養(yǎng)“誠實守信、勤儉節(jié)約、自律自強(qiáng)”的廉潔品質(zhì)，增強(qiáng)師生“干凈做人、規(guī)范做事、遵

紀(jì)守法”的自覺性，并通過對學(xué)生的教育，來帶動社區(qū)的廉政文化教育，以期達(dá)到“教育一

個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的：

1、通過教育活動可以提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促篇四：xx同志

廉潔自律情況證明 xx同志廉潔自律情況證明xx同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件精神，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，自覺遵

守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和單位的各項規(guī)章制度，從嚴(yán)要求自己。不斷加強(qiáng)黨性鍛

煉，提高自身修養(yǎng)。清正廉潔，作風(fēng)正派。沒有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

篇三：廉潔證明書

廉政證明茲有我單位xxx同志,認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，，牢記黨的宗旨，遵守黨的紀(jì)律，

嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，干好每一件工作，做好每一件事，自覺抵制各種不正之

風(fēng)，沒有任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

特此證明。xxxxxxxxxxx

xxxx年xx月xx日篇二：xx同志廉潔自律情況證明 xx同志廉潔自律情況證明xx同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件精神，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，自覺遵

守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和單位的各項規(guī)章制度，從嚴(yán)要求自己。不斷加強(qiáng)黨性鍛

煉，提高自身修養(yǎng)。清正廉潔，作風(fēng)正派。沒有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。xxxxxxx

xx年xx月xx日篇三：廉潔自律情況的證明 關(guān)于***同志廉潔自律情況的證明 ***同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)上級黨委和紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律有

關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)格要求自己，從自我做起，從小事做起。自覺遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作

紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律。帶頭遵守單位的各項規(guī)章制度。不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，

提高自身修養(yǎng)，自覺抵御不良思潮的侵蝕，清正廉潔，作風(fēng)正派。 自該同志到辦公室工作以來，沒有反映該同志問題的信訪件，也沒有單位和個人向辦公

室黨組反應(yīng)***同志有任何問題。****辦公室

20**年**月**日篇四：廉政證明廉政文化的內(nèi)涵 廉政文化是指一個國家中的階級、民族和其他社會團(tuán)體，以及這個國家中的成員，在一

定的生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上，于一定的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的歷史和現(xiàn)實環(huán)境中，所形成的關(guān)于廉政

方面的思想理念、思想道德、精神品位、生活觀念、價值觀念和行為規(guī)范的總和。廉政文化

的核心是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值取向，而遵紀(jì)守法、廉潔奉公、為民謀利是其外在的表現(xiàn)。 廉政文化的內(nèi)涵可分為四類：一是廉政的社會文化，主要表現(xiàn)為在全社會營造良好的廉

政氛圍環(huán)境，讓健康向上的廉政文化去充實人們的精神境界，從而使優(yōu)秀的傳統(tǒng)廉政文化和

道德風(fēng)尚在全社會發(fā)揚光大；二是廉政的職業(yè)文化，主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員恪盡

職守，愛崗敬業(yè)，克己奉公，遵紀(jì)守法；三是廉政的組織文化，主要表現(xiàn)為國家機(jī)關(guān)、社會

團(tuán)體、國有企業(yè)等公共組織，處事公道正派、公正透明、誠實守信、廉潔高效。四是廉政的

政治文化，主要表現(xiàn)為掌握公共權(quán)力的各級干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部公正廉潔，淡泊名利，恪

守宗旨，廉潔從政，勤政為民，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。 從表現(xiàn)形式上看，廉政文化既有思想觀念性方面的，如價值觀念、思想信仰、思(轉(zhuǎn) 自 于: 唯才教育 網(wǎng):廉潔證明書)想道德

等，又有制度規(guī)范性方面的，如廉潔從政的法律法規(guī)及各項紀(jì)律制度等。廉政文化以先進(jìn)的

廉政制度為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的廉政理論為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的廉政思想為核心，以先進(jìn)的廉政文學(xué)

藝術(shù)為載體，圍繞廉政開展的一系列文化教育活動，其目的在于樹立正確的世界觀、人生觀、

價值觀和地位觀、權(quán)力觀、利益觀。廉政文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我國有八千多年的文明史，有其豐

富的廉政文化底蘊(yùn)和燦爛成果。歷史上有過包公、海瑞等名垂青史的“清官”，也留傳下來不

少至今仍能警示、鞭策為官者的廉政名言。如“為官長當(dāng)清、當(dāng)慎、當(dāng)勤，修此三者，何患

不治乎”“為政之要，曰公與清”“惟公則生明，惟廉則生威”“自身正，不令而行；自身不正，

雖令不從”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等等，這些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，千百年來影響、

激勵了不知多少中華民族的優(yōu)秀兒女，為國為民貢獻(xiàn)了自己的一生。我們黨執(zhí)政以來，始終

把全心全意為人民服務(wù)作為“為官之道”，把自己擺在“人民公仆”“人民的勤務(wù)員”“人民的

兒子”位置上，只有為人民服務(wù)的責(zé)任，而沒有做官當(dāng)老爺?shù)臋?quán)利。我們黨和國家的老一輩

領(lǐng)導(dǎo)，在廉潔自律上為我們作出了表率，對我們進(jìn)行身教言教。我們的干部隊伍中涌現(xiàn)出了一批批嚴(yán)于律己、一心為民的好黨員、好干部，無一不體現(xiàn)

出共產(chǎn)黨人的“為官之道”即全心全意為人民服務(wù)。我們黨從實現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的根

本宗旨出發(fā)，創(chuàng)立和發(fā)展了一系列廉政建設(shè)理論，特別是改革開放以來，制定頒發(fā)了一系列

干部廉潔從政的規(guī)章制度，賦予了廉政文化嶄新的內(nèi)涵，形成了社會主義廉政文化。這是在

充分吸收借鑒古今中外一切優(yōu)秀文化成果，深刻總結(jié)我們黨長期以來反腐倡廉經(jīng)驗的基礎(chǔ)上

形成的，是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念在文化形態(tài)上的反映，是我們黨執(zhí)政實踐

的進(jìn)步和提升。以上可以看出廉政文化既有其悠久的歷史，又有其全新的現(xiàn)實內(nèi)容。廉政文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分。廉政文化是以廉政為思想內(nèi)涵、以文化

為表現(xiàn)方式的一種文化，廉政建設(shè)需要以文化為載體，文化建設(shè)包括廉政內(nèi)容。在堅持馬克

思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的指導(dǎo)地位，堅持以科學(xué)理論武裝人、以正確的輿論

引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人等方面是完全一致的，相輔相成的。都

是以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，以培育執(zhí)政興國、執(zhí)政為民的

理想信念為宗旨，以倡導(dǎo)廉潔奉公、弘揚社會主義正氣為主要內(nèi)容。近幾年來，反腐倡廉的

內(nèi)容和要求被有機(jī)地融入到 人們喜聞樂見的影視作品、戲劇、演講、歌詠、書畫展等各種文化活動之中，宣傳了廉

政建設(shè)的思想，樹立了廉潔勤政的榜樣，弘揚了正氣，鞭笞了腐敗行為，使廉潔光榮，腐敗

可恥成為人們街談巷議的話題，營造了清正廉潔的文化氛圍，體現(xiàn)了廉政文化的吸引力和感

召力。同時，人們也在潛移默化中受到了廉政思想的熏陶。開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的

重大意義我國教育的改革和發(fā)展,關(guān)系到21世紀(jì)我國綜合國力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)系

到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，更注重

強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識。“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔

從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣

影響。今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨

慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。青少年兒童是未來社會的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對他們進(jìn)行廉潔教

育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生 觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以

后就難以糾正�，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢

侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環(huán)境下，如果不對他們

進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小

接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項新舉措，也是新形勢下

學(xué)校德育工作的一項新課題，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對于

今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。通過在學(xué)校開展豐富多彩的“廉政文化”系列活動，加強(qiáng)廣大師生員工的廉潔自律教育，

培養(yǎng)“誠實守信、勤儉節(jié)約、自律自強(qiáng)”的廉潔品質(zhì)，增強(qiáng)師生“干凈做人、規(guī)范做事、遵

紀(jì)守法”的自覺性，并通過對學(xué)生的教育，來帶動社區(qū)的廉政文化教育，以期達(dá)到“教育一

個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的：

1、通過教育活動可以提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促篇五：個人廉潔

證明

個人廉政證明 該同志參加工作以來，能經(jīng)常堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，思想上始

終與黨中央保持一致，清正廉潔，克己奉公，能模范遵守黨紀(jì)國法，為人師表，教書育人，

關(guān)愛學(xué)生，從無亂收學(xué)生錢物、亂向?qū)W生推銷資料行為，廉潔自律，潔身自好，深受學(xué)校、

社會、學(xué)生及家長的信任和好評。

  本文關(guān)鍵詞：廉潔自律情況證明，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：348911