在新農(nóng)科建設(shè)背景下,隨著國(guó)家出臺(tái)中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃,高職農(nóng)科專業(yè)迎來(lái)了機(jī)遇。農(nóng)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵,對(duì)于破解高職農(nóng)科專業(yè)招生困境具有重要意義。文章通過(guò)分析影響高職農(nóng)科專業(yè)招生的因素,以專業(yè)群的視角,提出若干優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的思路,試圖解決農(nóng)科類專業(yè)辦學(xué)結(jié)構(gòu)單一、規(guī)模偏小、人才培養(yǎng)質(zhì)量不高等問(wèn)題,為提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供新思路和新辦法。 

【文章來(lái)源】：廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,13(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

2018年高職院校涉農(nóng)專業(yè)招生人數(shù)（單位：人）

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶樹(shù)栽培與茶葉加工專業(yè)群對(duì)接廣西九張名片中“優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)業(yè)”茶產(chǎn)業(yè),為推動(dòng)茶產(chǎn)業(yè)向高端融合發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“做大做強(qiáng)桂茶產(chǎn)業(yè)”,復(fù)興“一帶一路”和茶船古道的目標(biāo)提供強(qiáng)有力的人才支撐。學(xué)院秉持“茶葉+”思維,以茶樹(shù)栽培與茶葉加工專業(yè)為龍頭,構(gòu)建了匯集茶藝與茶葉營(yíng)銷、廣告設(shè)計(jì)與制作、電子商務(wù)等專業(yè)于一身的專業(yè)群,形成了融合專業(yè)群—崗位群—產(chǎn)業(yè)群于一體的人才培養(yǎng)鏈(見(jiàn)圖2)。這一做法構(gòu)建了與區(qū)域茶產(chǎn)業(yè)鏈緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制和以“項(xiàng)目+人才+技術(shù)”為利益關(guān)系的跨界協(xié)同育人動(dòng)力機(jī)制,促進(jìn)了“互聯(lián)網(wǎng)+茶產(chǎn)業(yè)”的融合發(fā)展,推動(dòng)了專業(yè)的發(fā)展。圖3 1977年—2019年廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶學(xué)專業(yè)學(xué)生人數(shù)

圖2 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶樹(shù)栽培與加工專業(yè)群—崗位群—產(chǎn)業(yè)鏈的人才培養(yǎng)鏈得益于此,廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶學(xué)專業(yè)的招生人數(shù)在近年也實(shí)現(xiàn)了逐年遞增(見(jiàn)圖3),原先存在的專業(yè)規(guī)模小、辦學(xué)模式單一、人才培養(yǎng)質(zhì)量偏低等問(wèn)題也得到了有效解決。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)對(duì)地方高校傳統(tǒng)農(nóng)科專業(yè)招生困境的策略分析[J]. 李紅.  長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自科版). 2013(29)
[2]農(nóng)業(yè)院校農(nóng)科類專業(yè)生源狀況與對(duì)策——以福建農(nóng)林大學(xué)為例[J]. 李揚(yáng)裕,余建暉,陳學(xué)紅,鄭長(zhǎng)焰.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2009(09)
[3]高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)科專業(yè)招生現(xiàn)狀及對(duì)策[J]. 姚江林,陳國(guó)順,魏鵬,彭小川,趙小劍.  華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(03)
[4]高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程體系的構(gòu)建[J]. 李昌.  職業(yè)技術(shù)教育. 2008(05)
[5]解決高職農(nóng)科專業(yè)招生難的對(duì)策思考[J]. 陳繼富.  現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2007(22)

碩士論文
[1]高職院校農(nóng)科專業(yè)設(shè)置研究[D]. 孫婉.沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3334518