為綜合提高學(xué)生的職業(yè)能力,本文以藥用植物栽培學(xué)課程為例,論述校企合作開發(fā)課程的目標(biāo)、人才需求、課程設(shè)計以及向服務(wù)性的開發(fā)方向轉(zhuǎn)變,指出人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo),旨在促進(jìn)較強(qiáng)的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。 

【文章來源】：黑龍江農(nóng)業(yè)科學(xué). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 藥用植物栽培學(xué)課程的目標(biāo)
2 人才需求
3 藥用植物栽培學(xué)的課程設(shè)計
4 向服務(wù)目標(biāo)轉(zhuǎn)化
    4.1 校企合作共同開發(fā)課程
    4.2 藥用植物栽培學(xué)課程特點(diǎn)
        4.2.1 藥用植物栽培學(xué)框架模塊化
        4.2.2 藥用植物栽培學(xué)內(nèi)容綜合化
        4.2.3 藥用植物栽培學(xué)過程實(shí)施一體化
    4.3 校企互動推動課程實(shí)施
    4.4 藥用植物栽培學(xué)課程評價自由化



本文編號：3306974