本文關(guān)鍵詞：未婚證明格式，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

單位單身證明范本

1、單身未婚證明格式：單身證明(未婚)茲有我單位員工( )，身份證號( )，至今單身。特此證明!年 月 日2、單身離異證明格式：單身證明(離異)茲有我單位員工( )，身份證號( )，于( )年( )月( )日(此日期以離婚證上日期為準)離異后至今單身。特此證明!年 月 日單身證明格式范本

姓名： 性別：

出生日期： 年 月 日

居民身份證編號：

家庭詳細住址：

據(jù)當(dāng)事人的申請及聲明，經(jīng)查詢我處婚姻登記機關(guān)從 年 月 日至今的婚姻登記檔案，未發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人有結(jié)婚或離婚、喪偶后再婚的婚姻登記記錄。

此證明只表明當(dāng)事人在我婚姻登記處管轄范圍內(nèi)目前無婚姻登記記錄的證明。

出證機關(guān)： 年 月 日

單身證明范本

________(姓名),男/女,(身份證號__________________),是我轄區(qū)____________________居民,現(xiàn)一直為單身未婚.特此證明.

街道辦事處/派出所(章)

______年____月_____日

證 明

XXX單位全稱：

茲證明XXX(性別，年齡，出生日期，家庭住址，身份證號：)，

至年月日沒有辦理結(jié)婚登記。

情況屬實，特此證明。

出證單位(簽章)

年月日

單身證明

茲證明__________，未婚，身份證號____________________，系本公司員工。

特此證明!

XXXXXXXXXX有限公司年 月 日

茲證明我單位職工(街道居民)

口 至 年 月 日，未登記結(jié)婚。

口 自離婚后，至今未再登記結(jié)婚。

口 自其配偶去世后，至今未再登記結(jié)婚。

填寫人：

證明單位(公章)：

年 月 日

單身證明格式二：

XXX，男(女)，現(xiàn)年XX歲，身份證號XXXXXXXX，因…………原因(或者省略原因)

一直單身，未出現(xiàn)戀愛或有伴侶情況。

特此證明。

某某居委會

年月日

單身證明格式三：

XXX，男(女)，現(xiàn)年XX歲，身份證號XXXXXXXX，系我單位正式員工。該同志一直單身，未出現(xiàn)戀愛或有伴侶情況。

特此證明。

某某單位(蓋章)

年月日

【擴展閱讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學(xué)生角度來說，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。　

從老師的角度來說，，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓(xùn)，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。

編輯本段格式

周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學(xué)周記......)

1.記事

2.自評(優(yōu)，缺)

3.解決措施

4.下周計劃

5.自己的所見所聞所感

其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

編輯本段怎么寫周記

不少同學(xué)又開始問了，周記怎么寫?小學(xué)初中周記開頭怎么寫?

如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當(dāng)然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學(xué)說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。

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