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中學“五好”廉政文化示范點創(chuàng)建計劃 根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的縣紀律檢查委員會 [2010]10號文件《關(guān)于開展“五好”廉政文化示范點創(chuàng)建活動的通知》，結(jié)合我校實際情況，特制定開展“五好”廉政文化示范點創(chuàng)建計劃。 一、指導思想 以 "十七大精神"重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的要求，以“敬廉崇潔、廉潔從教”教育為主題,，以多種文化活動形式為載體，以促進黨員干部、教師廉潔從政、廉潔從教為重點，以營造“知榮明恥、重廉尚潔”的文化氛圍和工作氛圍為目的，讓廉政文化滲入課堂、滲入師生、滲入生活。加強師德師風建設(shè)，辦人民滿意的教育。 二、創(chuàng)建目標 根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定，我校將制定總體規(guī)劃和具體計劃，反腐倡廉教育納入師德師風建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，把“敬廉崇潔、廉潔從教”教育列入教師職業(yè)道德教育和學校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)化校風、教風、學風，努力提升黨風廉政建設(shè)水平，，辦好人民滿意的教育。 努力達到“五好”:①制度建設(shè)好，成立以書記為組長，校長為副組長，德育主任、辦公室主任、政治輔導員為組員的領(lǐng)導小組；領(lǐng)導小組負責創(chuàng)建的安排，整理學校依法治校、廉政文化建設(shè)的有關(guān)資料；將廉政文化建設(shè)納入師德考核量化體系；②氛圍營造好。學校利用宣傳欄、電子屏幕、長廊、校園廣播站，校園宣傳牌，每周廉政提示，魏宏文烈士館宣傳教育教職工樹立廉潔從教的思想；③教育滲透好。學校學校每學期制定廉政文化宣傳教育工作計劃，領(lǐng)導帶頭利用中心組學習，組織黨員干部定期開展專題教育；安排廉政文化教育進入教職工政治學習；將廉政文化教育貫穿于民主生活會、“三會一課”、“黨員教育日”、“廉政談話”、“黨風廉政教育月”等形式，形成長效機制；④活動開展好。制定計劃積極開展廉政文化進校園活動，利用“業(yè)余團�！�、“業(yè)余黨�！薄ⅰ拔汉晡牧沂筐^”、“演講比賽”、“唱紅歌比賽”、“八榮八恥宣傳教育”等豐富多彩的形式落實廉政文化宣傳教育。⑤工作實效好。通過學校組織的各種形式的宣傳教育活動，廉政文化教育廣泛深入，校園廉政文化氛圍濃厚，廉潔從教、廉潔從政各項規(guī)定得到有效落實；廣大教職工將廉政文化與教育教學緊密結(jié)合，學校工作作風明顯改進，黨員干部起到了模范帶頭作用，年內(nèi)無違紀現(xiàn)象發(fā)生。 三、實施步驟 (一）宣傳發(fā)動階段（2010 年4 月10 日— 4 月30日） 利用學校校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏幕、長廊、校園廣播站，校園宣傳牌，每周廉政提示，魏宏文烈士館大力宣傳創(chuàng)建活動的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，提高認識，使全體教職工和學生能在學校黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導下，自覺地參與到創(chuàng)建活動中來，為活動的順利開展并取得實效奠定堅實的思想基礎(chǔ)。 (二）組織實施階段（5 月1日— 10 月30日） 全面實施計劃，一是完成基本要求。認真落實 “五好”廉政文化示范點創(chuàng)建標準中的“五好”要求。制定本學年廉政文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案，分類選擇廉政輔助教育資料(領(lǐng)導干部、教師和學生），開辟廉政文化宣傳陣地(學校專題宣傳窗、電子屏幕、魏宏文烈士館、班級黑板報廉政教育角），開展豐富多彩的廉政教育活動落實在工會、黨總支、德育等工作計劃中，建立完善廉政建設(shè)制度體系，修訂學校各項廉政建設(shè)制度，如:學校黨總支議事制度，校長辦公會議制度，學校領(lǐng)導辦事規(guī)程，校務公開制度，教工大會制度，廉政建設(shè)責任制度，教師廉潔從教有關(guān)制度(如:愛生公約、教師師德要求等），讓制度規(guī)范辦學行為。 二是結(jié)合學校實際，創(chuàng)新活動載體。  1 、在黨員領(lǐng)導干部中開展端正工作作風，創(chuàng)建和諧高效的領(lǐng)導班子隊伍。思想作風上，要求黨員和班子成員做到與時俱進，解放思想；工作作風上，要做到求真務實，勤勉高效；生活作風上，要做到艱苦奮斗，廉潔自律；廉政作風上，做到民主辦校，依法治校；在學風上，狠抓學習，勤學好思，理論指導實際，加強調(diào)查研究，切實做到學以致用。 2 、引導教師依法治教、廉潔從教的自覺性，提高社會對學校和教師的滿意度。  3 、在學生中繼續(xù)開展“敬廉崇潔、廉潔從教”教育活動，通過讀廉政書籍，講廉政故事，出廉政簡報，開主題班會和尋找身邊的廉潔英雄等，教育學生“清廉正直光榮，腐敗墮落為恥”；教育學生“節(jié)約光榮，浪費可恥”，引導學生從小講廉潔，養(yǎng)成誠實、善良、正直的好品質(zhì)。 4 、小手牽大手，開展廉政文化進家庭活動，通過與父母同讀廉政書，聽爸媽講廉政故事，評議我家的廉政陋習等活動，提高兩代人的廉政素養(yǎng)，同時把廉政文化進家庭活動與學習型家庭、文明家庭評比結(jié)合起來。 (三）總結(jié)驗收階段（11月1日—— 12月1 日） 積極申報“五好”廉政文化示范點學校，按照“五好”廉政文化示范點創(chuàng)建標準于 10 月20 日前寫好總結(jié)，接受縣紀委的考核驗收（11 月1 日前）。并要準備如下材料: 1 、申報時上報書面總結(jié)材料和《“五好”廉政文化示范點申報表》， 2 、學校廉政文化領(lǐng)導小組組織有關(guān)人員采取實地查看、調(diào)查了解、查閱資料、看現(xiàn)場和綜合評比等方式，進行自查、自驗和總結(jié)。 四、具體要求和措施 (一）加強領(lǐng)導，提高認識。高度重視“五好”廉政文化示范點的創(chuàng)建工作，把做好這項工作作為構(gòu)建懲防體系、深化廉政文化建設(shè)的重要載體和有力抓手，并列入學校重要議事日程中，成為一項常規(guī)性工作抓實抓好。為抓好這項工作，特成立廉政文化進學校示范點創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。朱建明書記為組長，校長為景文良副組長，德育主任、辦公室主任、政治輔導員為組員，加強對示范點創(chuàng)建的領(lǐng)導，并落實專人負責，黨員和班子成員教育由朱建明書記負責，教師層面由校長景文良負責，學生層面由德育主任史光清負責。 (二）結(jié)合實際，力創(chuàng)品牌。結(jié)合本校實際，努力挖掘整合各類教育資源，拓展思路，深挖內(nèi)涵，提升層次，重點在師德建設(shè)、課堂教學、氛圍創(chuàng)設(shè)、拓展渠道、創(chuàng)新載體、制度完善等結(jié)合點上下功夫，師德建設(shè)（抓滿意工程）、課堂教學（抓教育滲透）、氛圍創(chuàng)設(shè)（努力營造“敬廉崇潔、廉潔從教”的良好氛圍），拓展渠道、創(chuàng)新載體、制度完善，積極探索并實踐具有本校特色的廉政文化示范點建設(shè)的有效途徑和方法，努力創(chuàng)校園廉政文化建設(shè)的特色和品牌。 (三）夯實基礎(chǔ)，總結(jié)提高。要注重整理積累創(chuàng)建過程中形成的各類文件、影像等資料，重點資料要能夠再現(xiàn)或展出。要不斷總結(jié)提煉創(chuàng)建過程中的好經(jīng)驗、好做法，及時宣傳交流。要積極探索廉政文化建設(shè)的新舉措、新思路，加強對廉政文化建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)和研究，積極進行思想和方法上的理論創(chuàng)新，構(gòu)建廉政建設(shè)的長效機制，推進我校廉政文化建設(shè)再上一個新臺階。 文 章來
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