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社保證明怎么開

開社保證明

您應該是要開去年全年的【社保繳費證明】吧!

就是每年4月份社保給你的對賬單，那個有用

還有可以讓你們單位的人力資源同事去社保局，辦理繳費證明!

聽說在北京比較麻煩，而且社保一般不愿意蓋這個章

如果愿意蓋章，其它都不難

開社保繳費證明有固定的文本格式，按表格上格式提供單位名稱、社保登記證號碼與組織機構(gòu)代碼，需要開具的繳費起止時間等，然后由單位先蓋章，再拿去社保中心蓋章即可。

1、社會保險繳納證明是指由社保局出具的繳費清單，詳細載明你的電腦號、身份號、參保起止時間及繳費金額。

2、社會保險繳納證明是由社會電腦系統(tǒng)打印出來并加蓋社保局公章才有效。不可偽造。

3、到社會保險繳納地的社保機構(gòu)開具。

所謂“社保證明”就是你在一個地方離職的時候辦理的社保關系轉(zhuǎn)移證明，你在單位離職的時候，必須先在單位辦理離職手續(xù)，然后由單位去社保中心給你辦理當?shù)亍渡绫＠U費清單》(社保關系轉(zhuǎn)移單)，社保中心不接待個人辦理此類證明。離職手續(xù)是勞動法規(guī)定的員工離職的時候單位必須給辦理的義務，不給員工辦理離職手續(xù)是違法行為。

辦理憑證

(一)參保單位辦理本單位參保人員參保證明

1、單位介紹信

2、本單位參保人員身份證號碼(按參保人員姓氏拼音字母先后排序)

3、填寫《辦理社會保險參保證明申請表》

(二)參保人員辦理本人社會保險參保證明

1、本人身份證原件及復印件

2、參保人員委托他人辦理的,被委托人需持本人身份證或戶口簿復印件和參保人員身份證原件及復印件,委托書.

3、填寫《辦理社會保險參保證明申請表》

受理部門

1、部.省.市屬參保單位由市社保局大廳受理(其中企業(yè)繳費單位,由企業(yè)保險窗口受理,其他繳費單位,由事業(yè)保險窗口受理)

2、區(qū)屬參保單位由所在區(qū)社險辦受理

3、個體勞動者到市.區(qū)社保經(jīng)辦機構(gòu)辦理。

證明*******： 茲有***身份證號(****************)個人社保代碼(*************)于 年 月 日起在我單位 崗位任職，現(xiàn)為我單位法人代表。特此證明。 落款 日期

由單位統(tǒng)一參保辦理社保，是不需要開證明的。

如果是你老家需要你的證明，證實你已在工作地參保繳納社保了，你只要拿身份證或社保卡到工作參保地社保局服務大廳打印繳費清單，并請社保局工作人員加蓋公章即可。你把這份蓋了公章的繳費清單寄回老家就可以了。

追問

不是要提供什么電腦帳號嗎?我只有身份證，也無社�？ㄊ裁吹摹�

回答

你打印繳費清單，在那張清單上就有你的社保號了。

拿身份證或社�？ǎ我庖粯佣伎梢栽谏绫＞植樵儌�人繳納帳戶的。

【擴展閱讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。　

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。

編輯本段格式

周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學周記......)

1.記事

2.自評(優(yōu)，缺)

3.解決措施

4.下周計劃

5.自己的所見所聞所感

其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

編輯本段怎么寫周記

不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?

如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。

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