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工作表現(xiàn)證明

證明信的寫法

證明信是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位為證明有關(guān)人員的身份、經(jīng)歷及其與某事件關(guān)系而出具的函件，用可靠的材料表明或斷定人或事物的真實性，證實和說明人和事物具體表現(xiàn)或特性的專用文書。有公文式、書信式、便條式三種格式。有的是主動發(fā)往對方的;有的是對對方來函詢問的答復(fù);有時用于差旅事項的證明，有時用于證明事實材料的真實性。

證明信由文種名稱(“證明信”或“證明”)、受信單位名稱、正文、落款、蓋印等項目內(nèi)容組成。與介紹信比較，不需要寫有效期間，但應(yīng)當(dāng)填寫存根備查。

證明信

xx公司：

你公司xx同志xx-xx年至xx-xx年曾在我校學(xué)習(xí)。表現(xiàn)。。。。。。。。。。。。。。。

特此證明。

此致

敬禮

xx中學(xué)(公章)

xx年xx月xx日

學(xué)校工作表現(xiàn)證明

xx-xx，，男，21歲，系xx-xx學(xué)院道橋系大三學(xué)生，該學(xué)生自從XX年入學(xué)以來，在各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。

在學(xué)習(xí)方面：該生在入學(xué)以來認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)內(nèi)的基本知識，在平時的時間經(jīng)常出入院圖書館涉獵一些課外的知識來充實自己，并在每學(xué)期都獲院二獎學(xué)金，期間還考到公共英語三級證書，和各類技能證書，如材料員證，cad制圖證等。

在工作方面： 該生在入學(xué)以來就一直擔(dān)任本班的班委，平日能夠工作認(rèn)真，切實為班上的工作著想，在大一學(xué)年內(nèi)曾在院團委宣傳部工作，也有很多的貢獻。

在生活方面：該生在平時能善于幫助同學(xué)，和同學(xué)們的關(guān)系處理的很融洽，尊敬師長，能夠積極的參加學(xué)院組織的各類活動，并每天鍛煉身體的好習(xí)慣。能夠生活簡樸，在學(xué)院參加了勤工儉學(xué)，并在課余時間兼職做家教。

在思想方面：該生自入學(xué)以來，從思想上就積極向黨組織靠攏，在大一就是入黨積極分子，經(jīng)過一年的鍛煉，不管是在思想上還是在行動上，該生都的到了些須的鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)是是一名黨員。在以后的生活中還要繼續(xù)努力。

證 明

茲證明我單位XX同志一貫思想端正，作風(fēng)正派，無不良政治傾向，無違法違紀(jì)記錄(按出境要求的項目寫)，特同意出境。

XX單位(公章)

年月日

【擴展閱讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學(xué)生角度來說，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性�！�

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓(xùn)，讓班主任對班上情況有一個更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對性和準(zhǔn)確性。老師除了用來了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。

編輯本段格式

周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學(xué)周記......)

1.記事

2.自評(優(yōu)，缺)

3.解決措施

4.下周計劃

5.自己的所見所聞所感

其實周記并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

編輯本段怎么寫周記

不少同學(xué)又開始問了，周記怎么寫?小學(xué)初中周記開頭怎么寫?

如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當(dāng)然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學(xué)說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細(xì)觀察，你會找到的。

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