本文關鍵詞：醫(yī)院死亡證明，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

醫(yī)院死亡證明

醫(yī)院死亡證明

正常死亡證明

亡者姓名性別出生日期

家庭住址

工作單位

死亡時間

死亡地點

配偶姓名性別出生日期

死亡原因:

出證人:

聯(lián)系電話：

年 月 日

出證單位(蓋章)

年 月 日

說明：此證明由死亡人戶口所在地的醫(yī)療機構出具。

死亡證明

安徽省合肥市中安公證處：

__________(姓名)因赴__________國__________(出境目的，如留學、定居等)，需辦理__________(姓名)的死亡公證。經查人事檔案記載或根據_______________________，茲證明： _____________(姓名)，_____男(或女)，于__________年____月____日出生，其生前住

，于__________年____月____日在 省

市(或縣)因 (死因)死亡。

特此證明

填寫人：____________(簽名)

相關部門蓋章：

年 月 日

注：1、必須如實填寫，字跡清楚。如有不實，經辦人和所在單位應依法承擔法律責任。

2、該證明應由相關的醫(yī)院或公安機構出具。

死亡證明就是人口死亡的醫(yī)學證明。 辦證程序： 一、提交有關證明材料到縣便民服務中心衛(wèi)生窗口; 二、審查合格后即時辦理醫(yī)學死亡證明。 所需材料： 一、成人死亡。 1、本人身份證原件和復印件，聯(lián)系人身份證原件、復印件; 2、單位、村委會證明或醫(yī)療單位出具的死亡診斷書。 二、嬰兒及兒童死亡 1、醫(yī)院內死亡的(1)死亡診斷書，經主治醫(yī)師簽字、院長簽字、蓋章。(2)父母身份證原件、復印件。 2、醫(yī)院外死亡的(1)死亡情況說明材料;(2)村委會(單位)證明，單位負責人或村支書、村委會主任、計生專職兩人以上簽字、村委會蓋章;(3)鄉(xiāng)計生辦證明;(4)父母身份證原件、復印件。 在家中或外地死亡者，其家屬應提供死者生前病史或體征，到戶口所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)預防保健站開具《居民死亡醫(yī)學證明書》，死者家屬憑此證明書再到當地派出所及市殯儀館辦理戶口注銷與殯葬手續(xù)。各醫(yī)療單位如在診治過程中發(fā)現(xiàn)死亡病例，也應完整填寫《居民死亡醫(yī)學證明書》，死者家屬再憑此證明書辦理相關手續(xù)。

【擴展閱讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性�！�

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。

編輯本段格式

周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數學周記......)

1.記事

2.自評(優(yōu)，缺)

3.解決措施

4.下周計劃

5.自己的所見所聞所感

其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

編輯本段怎么寫周記

不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?

如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

去年也談過周記怎么寫，轉到下面，大家再看看。

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。

回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。

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