本文關(guān)鍵詞：學(xué)歷證明書，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

學(xué)歷證明書

學(xué)歷證明格式如下：

證 明

我校 *** 系***專業(yè) 學(xué)生 ***， 準(zhǔn)備報(bào)名參加2xx-xx年(某某)考試。該同學(xué)系2009年應(yīng)屆本科(或大專)畢業(yè)生，已具備大專以上學(xué)歷，符合報(bào)考條件。

特此證明。

******學(xué)院(校)

二xx-xx年 月 日

學(xué)歷證明格式

1.辦證申請(qǐng)人必須先親自到原就讀學(xué)校辦理有關(guān)證明手續(xù)。

2.學(xué)校經(jīng)專人核查，證實(shí)申請(qǐng)人學(xué)歷后，出具學(xué)歷證明書(電腦打印，格式附后)。其中，申請(qǐng)人是肄業(yè)的，要注明讀到幾年級(jí);“經(jīng)辦人”指具體負(fù)責(zé)核查學(xué)歷資料的人員�！靶ｉL(zhǎng)簽名”，“校長(zhǎng)”指的是現(xiàn)任校長(zhǎng);學(xué)校曾更名或撤消、合并的，也要注明。

3.辦證人持學(xué)歷證明書、有關(guān)的證明資料(學(xué)校提供的畢業(yè)學(xué)籍冊(cè)，如無(wú)畢業(yè)學(xué)籍冊(cè)，要提供申請(qǐng)人的畢業(yè)集體像、學(xué)生手冊(cè)等有效證明)、辦證申請(qǐng)報(bào)告及個(gè)人身份證影印件到教育主管部門加具意見(jiàn)、簽名、蓋章。申請(qǐng)人屬鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校的,先到當(dāng)?shù)亟剔k,再到市教育局，屬直屬直管學(xué)校的，直接到市教育局。

注:

1.辦證申請(qǐng)人現(xiàn)居澳門的，應(yīng)先到澳門教育司領(lǐng)取學(xué)歷申請(qǐng)表格，并按其要求回內(nèi)地學(xué)校辦理上述有關(guān)手續(xù)并到教育行政部門鑒證。

2.各學(xué)校要將發(fā)出的學(xué)歷證明書復(fù)印一份自存，并立卷歸檔。

編號(hào)：

姓名 ，性別 ， 年 月 日出生，身份證號(hào)碼：，系 省市/縣人，于

年 月至 年 月在本校就讀(普通高中/職高 /成高/ ) (專業(yè))畢業(yè)。

現(xiàn)因遺失畢業(yè)證書，本人要求證明其學(xué)歷。經(jīng)核實(shí)，特發(fā)此件，以資證明。

學(xué)校(蓋章)：

現(xiàn)任校長(zhǎng)(簽章)：

年 月 日

格式2

()ХХ字第ХХ號(hào)

根據(jù)ХХ中學(xué)ХХ年Х月Х日發(fā)給ХХ的第ХХ號(hào)畢業(yè)證書，茲證明ХХХХ(男或女，ХХ年Х月Х日出生)于ХХ年Х月至ХХ年Х月在ХХ市(縣)ХХ中學(xué)學(xué)習(xí)，于ХХ年ХХ月高中(或初中)畢業(yè)。

中華人民共和國(guó)ХХ省ХХ市公證處

公證員(簽名)

ХХ年Х月Х日

注 意 事 項(xiàng)

1.《學(xué)歷證明書》應(yīng)按相應(yīng)市教育行政主管部門規(guī)定的統(tǒng)一式樣出具;沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定的地市，可參照此式樣。

2.《學(xué)歷證明書》必須由現(xiàn)任校長(zhǎng)簽章，并加蓋學(xué)校公章。

3.學(xué)校校名發(fā)生變更的，必須到畢業(yè)學(xué)校所屬教育主管部門加注意見(jiàn)并蓋章。

【擴(kuò)展閱讀篇】

用文字記載一個(gè)星期來(lái)的自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。 周記是對(duì)個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，周記用來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過(guò)周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會(huì)準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性�！�

從老師的角度來(lái)說(shuō)，周記用來(lái)回顧一周的得失，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓班主任對(duì)班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。老師除了用來(lái)了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來(lái)鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。

編輯本段格式

周記的題目(寫作范圍：讀后感;見(jiàn)聞;趣事;數(shù)學(xué)周記......)

1.記事

2.自評(píng)(優(yōu)，缺)

3.解決措施

4.下周計(jì)劃

5.自己的所見(jiàn)所聞所感

其實(shí)周記并沒(méi)有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái)，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

編輯本段怎么寫周記

不少同學(xué)又開(kāi)始問(wèn)了，周記怎么寫?小學(xué)初中周記開(kāi)頭怎么寫?

如果是一個(gè)片斷，將事情寫清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無(wú)論，周記沒(méi)有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺(jué)得有任何壓力，因?yàn)檎娴�，只要排列一下就行了�?/p>

同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助。

去年也談過(guò)周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。

其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè)人感想寫清楚吧。

有人會(huì)問(wèn)：不好意思，一想到過(guò)去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說(shuō)明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無(wú)聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺(jué)地在長(zhǎng)大。

更有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)周最無(wú)味，什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)什么可寫的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會(huì)找到的。

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