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基于畢業(yè)論文數(shù)字化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的本科生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-23 18:43

  本文關(guān)鍵詞:基于畢業(yè)論文數(shù)字化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的本科生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)研究


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【摘要】:畢業(yè)論文撰寫(xiě)在本科生培養(yǎng)中是一個(gè)關(guān)鍵的創(chuàng)新素質(zhì)訓(xùn)練階段。本文從分析本科生畢業(yè)論文撰寫(xiě)困境入手,探討了畢業(yè)論文階段創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)思路,并試圖構(gòu)建一個(gè)具有開(kāi)放性、交互性和社會(huì)性的面向?qū)W生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的畢業(yè)論文數(shù)字化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。
【作者單位】: 南京信息工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】數(shù)字化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò) 創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng) 畢業(yè)論文訓(xùn)練
【基金】:南京信息工程大學(xué)教改項(xiàng)目(課題編號(hào):09JY0026)
【分類(lèi)號(hào)】:G642.477
【正文快照】: 本科生畢業(yè)就會(huì)面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)選擇,他們必須具有迅速接納新思維、新知識(shí),掌握新技能的能力,具有較強(qiáng)的問(wèn)題分析能力和解決能力,以及創(chuàng)新的素質(zhì)。畢業(yè)論文階段是本科生將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能高度融合并運(yùn)用到問(wèn)題解決過(guò)程中的強(qiáng)化訓(xùn)練階段,也是高效、系統(tǒng)、綜合培養(yǎng)其

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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2 黃溶冰;;財(cái)經(jīng)類(lèi)本科畢業(yè)論文的定位及其管理創(chuàng)新[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2009年01期

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4 余臻;李保珍;;基于協(xié)同標(biāo)注的多用戶社會(huì)化學(xué)習(xí)研究[J];企業(yè)經(jīng)濟(jì);2009年12期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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7 林培豪;;關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革內(nèi)容的探討[J];廣西輕工業(yè);2008年11期

8 程超;宋興華;薛艷;;藥物化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];廣州化工;2011年04期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 吳曉芳;社會(huì)標(biāo)注中標(biāo)簽語(yǔ)義分析研究[D];大連理工大學(xué);2011年

3 吳康妮;重慶市大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與信息能力的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2009年

4 徐明偉;北京體育大學(xué)體育教育專(zhuān)業(yè)奧運(yùn)志愿者能力素質(zhì)調(diào)查研究[D];北京體育大學(xué);2009年

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8 曾蓮子;大學(xué)生合作心理品質(zhì)特點(diǎn)及其與大五人格的關(guān)系研究[D];重慶師范大學(xué);2010年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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4 徐紅彩;在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的調(diào)查與研究[J];電化教育研究;2005年06期

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8 黃春梅;;大學(xué)本科畢業(yè)論文不能取消——對(duì)武漢三所高校本科畢業(yè)論文撰寫(xiě)現(xiàn)狀的調(diào)查[J];理工高教研究;2006年06期

9 王先甲,陳王廷;協(xié)商理論方法的綜述(上)[J];管理科學(xué)學(xué)報(bào);1998年01期

10 孫亞云;;大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題研究[J];經(jīng)濟(jì)師;2006年08期

【相似文獻(xiàn)】

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9 鄭旭;;大學(xué)知識(shí)格局中創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)探析[J];江蘇高教;2006年03期

10 鄢慶濤;;歷史課堂教學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)嘗試[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年26期

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5 魏榮玉;淺談體育教學(xué)中創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)[N];萊蕪日?qǐng)?bào);2008年

6 蘇偉麗;多手段促進(jìn)創(chuàng)新教育[N];吉林日?qǐng)?bào);2008年

7 本報(bào)記者 彭薇 李?lèi)?ài)銘;會(huì)考試,不代表會(huì)有特別成就[N];解放日?qǐng)?bào);2010年

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10 張理智;創(chuàng)新教育觀念誤區(qū)分析[N];中國(guó)教育報(bào);2000年



本文編號(hào):726681

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