本文關鍵詞：論應用型本科專業(yè)畢業(yè)論文模式的創(chuàng)新——以廣西師范大學編輯出版學專業(yè)為例

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【摘要】：目前,應用型本科專業(yè)畢業(yè)論文存在選題質量差、重理論輕實踐、定量研究偏少和評價機制不健全等缺陷,導致畢業(yè)論文質量下滑。針對此問題,本文以廣西師范大學編輯出版專業(yè)為例,闡述應用型本科畢業(yè)論文的模式創(chuàng)新設計,提出一套以"選題設計多元化、成果形式多元化、評價機制多元化"為中心的體現"應用"特征的畢業(yè)論文(設計)的有效實施方案,以期克服現有畢業(yè)論文模式中的弊端,提高本科畢業(yè)論文的指導、寫作、評價質量。
【作者單位】： 廣西師范大學文學院;
【關鍵詞】： 應用型本科 畢業(yè)論文 多元化
【基金】：2014年度廣西高等教育教學改革工程重點項目(編號:2014JGZ107)
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 近年來,我國高等教育事業(yè)發(fā)展迅猛,經歷了由精英教育向大眾化教育的轉變。應用型本科專業(yè)就是在此背景下提出的,它區(qū)別于理論型教育,強調“應用”,要求各專業(yè)緊密結合社會經濟發(fā)展實際,注重學生實踐能力,培養(yǎng)高級應用型人才。這種全新的教育類型,要求包括畢業(yè)論文在內的各類原

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