本文關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)建模競賽對大學(xué)生本科畢業(yè)論文創(chuàng)新度的影響分析

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【摘要】：本文首先從大學(xué)本科畢業(yè)論文的創(chuàng)新指標(biāo)出發(fā),總結(jié)了數(shù)學(xué)建模競賽在提升本科大學(xué)生能力方面的作用,然后從大學(xué)生能力提升后對畢業(yè)論文創(chuàng)新度的影響入手,結(jié)合真實數(shù)據(jù)分析了大學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競賽對本科畢業(yè)論文的創(chuàng)新度具有的重要影響。
【作者單位】： 湖南人文科技學(xué)院數(shù)學(xué)與金融學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)學(xué)建模 畢業(yè)論文 創(chuàng)新度 影響
【基金】：湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目(湘教通[2014]247號) 湖南人文科技學(xué)院教學(xué)改革研究項目(RKJGZ1417)
【分類號】：G642;O141.4-4
【正文快照】： 大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽意義深遠(yuǎn),數(shù)學(xué)模型方法和計算機(jī)兩者結(jié)合一起,功能強大,更加體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的重要性,表明“當(dāng)今高技術(shù)在本質(zhì)上是一種數(shù)學(xué)技術(shù)”[1]。數(shù)學(xué)建模競賽是當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育的一個具體形式,比賽時長為三天,三人組隊,通過一系列計算,得到對應(yīng)的結(jié)果,用來解釋實際的問

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1 周遠(yuǎn)清;培養(yǎng)更多的適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀人才——在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽頒獎大會上的講話[J];蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2000年02期

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7 姜啟源;;2004高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽[J];工程數(shù)學(xué)學(xué)報;2004年07期

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1 李凝;數(shù)學(xué)建模競賽受大學(xué)生追捧[N];科技日報;2007年

2 本報記者　李凝;數(shù)學(xué)建模競賽緣何受大學(xué)生青睞[N];科技日報;2007年

3 特約記者 王握文邋通訊員 汪瑩;數(shù)學(xué)建模競賽對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的啟示[N];科技日報;2008年

4 楊晨光;近四萬大學(xué)生角逐數(shù)學(xué)建模競賽[N];中國教育報;2008年

5 記者　 趙鳳華;大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽題瞄準(zhǔn)多領(lǐng)域難點[N];科技日報;2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉冬梅;大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽與教學(xué)策略研究[D];山東師范大學(xué);2008年

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本文編號：613384