本文關鍵詞：畢業(yè)論文階段化學化工專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與監(jiān)控

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【摘要】：畢業(yè)論文是培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題,提高實踐能力的重要環(huán)節(jié),文章從畢業(yè)論文各個階段出發(fā),強調師生互動的作用,明確指導教師在培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力所擔任的重要角色。畢業(yè)論文實施過程中學生科研能力的訓練,需要指導教師富于愛心、高度的責任心及言傳身教的垂范。
【作者單位】： 中國石油大學(華東) 化學化工學院;
【關鍵詞】： 畢業(yè)論文 創(chuàng)新能力 指導教師
【分類號】：TQ0-4
【正文快照】： 畢業(yè)論文(設計)是化學化工專業(yè)學生在校期間最后的也是極為重要的實踐教學環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題,提高實踐能力的重要手段。從某種程度上講,畢業(yè)論文工作也是對學生四年來培養(yǎng)質量地綜合評價[1]。如何提高學生地綜合素質,培養(yǎng)其嚴謹、勤奮、求實的科學及人

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