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大一新生退學(xué)申請(qǐng)書_大學(xué)退學(xué)申請(qǐng)書

發(fā)布時(shí)間:2017-01-02 18:07

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大學(xué)退學(xué)申請(qǐng)書

時(shí)間:2013-03-05 分類:申請(qǐng)書 來源:書通網(wǎng)

篇一:大學(xué)退學(xué)申請(qǐng)書范文

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我因不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,經(jīng)與家長商議,決定申請(qǐng)退學(xué)。希望領(lǐng)導(dǎo)盡快批準(zhǔn)。此致

敬禮

————————————————某系某班學(xué)生某某

———————————————————————年月日


篇二:大學(xué)退學(xué)申請(qǐng)書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我因不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活(或是身體原因,可具體列舉),經(jīng)與家長商議,決定申請(qǐng)退學(xué)。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。此致

敬禮

某系某班學(xué)生某某

年月日


篇三:大學(xué)的退學(xué)申請(qǐng)書

校院領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

作為一個(gè)高中畢業(yè)的學(xué)生,在選擇學(xué)校時(shí),我們學(xué)校深深吸引了我,通過努力有幸被學(xué)校錄取,我?guī)еMc憧憬,走進(jìn)了這個(gè)校園。兩年中,我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí),切實(shí)提高了自身素質(zhì)。在大學(xué)我學(xué)到了好多東西,這是我人生中最值得回憶的日子,在這里有我兄弟般的朋友,有對(duì)我關(guān)懷的恩師,還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨回憶;然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為,時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。于是我選擇了退學(xué).一方面我感覺自己已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識(shí),應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求已經(jīng)不是很困難的問題,另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì);同時(shí),時(shí)間與金錢也不允許我再象目前這樣學(xué)下去,我只好到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí),于是提出退學(xué)申請(qǐng)。

我退學(xué)的決定也許比較倉促,也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè),但我覺得,在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事,也不是一時(shí)心血來潮,而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大,但我毫無怨言!我退學(xué)的壓力之大是可想而知的,來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多,否則我將抑郁終生。看來我只能帶著失望與無奈離開學(xué)校,辜負(fù)了你們對(duì)我的希望。

我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則,也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,更是我反復(fù)考慮的結(jié)果,非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助,但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。

望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!


篇四:大學(xué)退學(xué)申請(qǐng)書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!我系07屆XX系物流管理專業(yè)的學(xué)生XX。在進(jìn)入大學(xué)的一年中,我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識(shí),切實(shí)提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實(shí)總是不隨自己的意愿而為,時(shí)間對(duì)于我已經(jīng)是無法回避的溝壑。雖然大學(xué)我只讀了一年,但在這一年之中我學(xué)到了不少的東西,這短暫的時(shí)間是我人生中最值得回憶的日子。我退學(xué)的決定也許比較倉促,也許還有其他辦法支持到我順利畢業(yè),但我覺得,在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識(shí)對(duì)我更重要。我的退學(xué)不是意氣用事,也不是一時(shí)心血來潮,一方面是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢(shì)的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大,但我毫無怨言!另一方面學(xué)校這個(gè)圈子遠(yuǎn)比社會(huì)這個(gè)圈子要小,在學(xué)校學(xué)的東西只是社會(huì)的一部分,而且大多是些理論內(nèi)容,理論最終是要投入實(shí)踐的,再從實(shí)踐中總結(jié)更豐富的經(jīng)驗(yàn),以求達(dá)到更佳的社會(huì)效益,當(dāng)下在金融危機(jī)的沖擊下,很多行業(yè)都受到不小的影響,同時(shí)也加深了就業(yè)問題,隨著大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的增多,失業(yè)的人數(shù)也會(huì)成正比的增多。我退學(xué)的壓力之大是可想而知的,來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這么多,否則我將抑郁終生?磥砦抑荒軒еc無奈離開學(xué)校,辜負(fù)了你們對(duì)我的希望。

我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則,也無違反校紀(jì)校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定,更是我反復(fù)考慮的結(jié)果,非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助,但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),所以我在此申請(qǐng)退學(xué)。

望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!


篇五:大學(xué)退學(xué)申請(qǐng)書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),老師:

首先,我要感謝含辛茹苦養(yǎng)育我二十四年的父母親,盡管這種毫無營養(yǎng)的口頭感謝沒有什么意義,但我還是得說。在我即將告別學(xué)校生涯的時(shí)候,這也是我最想說的話!

其實(shí)高中畢業(yè)后我就已經(jīng)表示不想再上學(xué),可最終仍沒有抵擋住長輩們苦口婆心的勸說。當(dāng)一進(jìn)入到大學(xué),就發(fā)覺最初的想法是多么的明智,可是事情既然已經(jīng)脫離了我預(yù)想的軌跡,也只好期望能在這里能尋找到自己需要的東西。于是,積極競(jìng)選班長,參加各項(xiàng)活動(dòng)…可隨著時(shí)間的推移,發(fā)覺這些并不能帶給我?guī)硎裁础?

說實(shí)話,大一時(shí),我各科的成績都不錯(cuò),專業(yè)更是排在班級(jí)的前面。然而,學(xué)校的日子,卻令我寢食不安,倒不是因?yàn)槭艿绞裁赐{,只是這樣安逸的生活讓我感到無所適從。

于是,在挨過了兩年后,我毅然決定休學(xué),和朋友一起創(chuàng)業(yè)。那些日子,很累,卻充實(shí),但最終因?yàn)榉N種原因以及朋友的離開而未果(朋友去參軍),我則因?yàn)樾輰W(xué)期滿回到了學(xué)校。

一切又回到了起點(diǎn),日復(fù)一日的重復(fù)著機(jī)械的生活。實(shí)在想不出大學(xué)四年能給我?guī)硎裁!一份工作?還是一張如同廢紙樣的證書?也曾不止一次想過退學(xué),可每當(dāng)想起長輩們那期望的眼神,就只好將這個(gè)美麗的想法深深藏起……

我是個(gè)不孝子,從小到大,沒少讓長輩操心。如果明確的提出退學(xué),家長肯定不會(huì)同意。而這次,因?yàn)椴邉澚季枚鵁o可挽回的退學(xué),雖說早有心理準(zhǔn)備,而當(dāng)母親那因哭泣變得嘶啞的聲音從電話里傳來,我心里終究忍不住滴血的疼痛,恐怕這次真的讓她徹底絕望了……除了愧疚,更多的是輕松,終于能有所了斷,不用再為這事而糾結(jié)。

記得小時(shí)候,因?yàn)槭荛L輩的誤導(dǎo),認(rèn)為成績好就是好孩子,所以能為拿個(gè)獎(jiǎng)狀興奮幾天,并同時(shí)得到了長輩們承諾的獎(jiǎng)勵(lì),在學(xué)校也倍受老師們的重視,而同學(xué)更是看得起自己。所以從那以后,總認(rèn)為長輩說的就是正確的。于是,我就像溫室里的花朵般,年復(fù)一年的成長著。

可隨著年齡的增長,閱歷的積累,越來越發(fā)現(xiàn),原先自我感覺良好的人生,,竟是多么的無知,而我居然還樂在其中!我開始懷疑長輩們的話,懷疑自己所受的教育,懷疑那些所謂的好成績,懷疑那曾經(jīng)自我感覺良好的日子!人生真的就像大人們形容的那樣?只是這樣子嗎?這就是我所要付出一生換得的一切嗎?我的信仰,我的追求又是什么?

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